1、“.....是衡量个国家经济增长水平的基本指标或者总量指标。第步到年，实现国民生产总值比年翻番，解决人民的温饱问题。第二步到世纪末，人均国民生产总值比年再增长倍，人民生活达到小康水平。第三步到世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。结合材料和材料二，请判断我国目前的居民生活达到了什么水平然后结合实际，从微观上概括居民生活发生了怎样的变化材料三反映了什么经济信息提示至世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第第二步目标。城乡居民的生活水平生活质量明显提高。千百年来困扰中国人的吃饭问题从此得到解决，人民生活总体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱再由温饱到小康的历史性跨越。提示我国进入总体小康水平，从宏观上表现为国家的整体经济实力大大增强。深化认知总体小康与全面小康总体小康全面小康标准低标准的小康。人均国内生产总值只有多美元较高标准的小康。人均国内生产总值超过美元......”。

2、“.....地区之间城乡之间不同收入群体之间的差距较大发展比较均衡将缩小地区城乡各阶层的差距将加快中西部地区农村地区的发展，体现社会主义共同富裕原则相同点都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康是中国共产党为我们制定的本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同全面建成小康社会的新要求角度阐释经济持续健康发展转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性协调性可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比年翻番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形民生活水平全面提高基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务......”。

3、“.....可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，生态文明观念在全社会牢固树立跟踪训练由于历史自然和社会的原因，目前中国少数民族事业发展仍然滞后，少数民族地区经济与社会发展不够协调，地区之间城乡之间民族之间的发展存在着较大差距。这表明我国全面建成小康社会的目标符合我国国情相对落后地区的小康社会主要依靠国家支持小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些小康社会的建设过程是个不平衡的发展过程解析本题考查学生阅读理解和迁移知识的能力。地区之间城乡之间民族之间的发展存在着较大差距，表明小康社会的建设过程是个不平衡的发展过程，符合题意，均与题意不符合。全面小康同时同步小康不同地区的建设进程是不同的，是种不平衡的发展过程。有条件的地方发展得快些，率先实现现代化相对落后的地区要奋起直追，加快发展。同时，国家要做好“五个统筹”，促进全面小康社会的建成。全面小康消除差距,全面小康强调发展比较平衡......”。

4、“.....地区之间城乡之间民族之间的发展存在着较大差距。这表明我国全面建成小康社会的目标符合我国国情相对落后地区的小康社会主要依靠国家支持小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些小康社会的建设过程是个不平衡的发展过程解析本题考查学生阅读理解和迁移知识的能力。地区之间城乡之间民族之间的发展存在着较大差距，表明小康社会的建设过程是个不平衡的发展过程，符合题意，均与题意不符合。全面小康同时同步小康不同地区的建设进程是不同的，是种不平衡的发展过程。有条件的地方发展得快些，率先实现现代化相对落后的地区要奋起直追，加快发展。同时，国家要做好“五个统筹”，促进全面小康社会的建成。全面小康消除差距,全面小康强调发展比较平衡，并不意味着全面小康的实现就消除了地区城乡以及各阶层之间的差距，只是缩小了差距。滑板与滑块模型处理动力学问题的几个要点研究对象的选择各对象加速度不相同，采用隔离法各对象加速度相同，可以采用整体法对研究对象进行受力分析根据受力情况，分析各研究对象的运动情况......”。

5、“.....例水平面没有摩擦，两物体之间的摩擦力大小为小物体做匀减速运动，木板做初速度为的匀加速运动，两物体的加速度分别为当两物体的速度相等时，以后保持相对静止，水平面没有摩擦，之后系统匀速运动，设共同速度为,得相上图中，两物体速度图象之间围成的面积即阴影部分代表的物体意义是什么水平面没有摩擦，两物体之间的摩擦力大小为小物体做匀减速运动，木板做先向左做匀减速运动，之后向右做匀加速运动，两物体的加速度分别为当两物体的速度相等时，以后保持相对静止，水平面没有摩擦，之后系统匀速运动，设共同速度为，向右为正,得由图象可以求出两物体的相对位移，即木板的长度为启示从本例题中你能归纳出哪些要点和方法吗此模型受力特点为相互之间有大小相等方向相反的相互摩擦力根据受力特点，分析物体的运动情况，画出过程图，揭示物体之间的联系两物体速度相等是个很重要的关节点图像法能很方便求出物体的位移和相对位移例两物体之间的摩擦力......”。

6、“.....木板做匀加速运动，加速度分别为,,问题当两物体速度相同后，两物体的运动状态是否相同怎样判断假设两物体能保持相对静止运动，由此可以使用整体法来处理。整体的加速度所受的摩擦力,小于其最大静摩擦力两者相对静止，做匀减速运动，直到速度变为，所用的时间启示从本例题中你最应该注意什么判断出两物体达到相同速度后，两物体是否以相同的状态运动，判断的依据是两物体之间的摩擦力是否达到最大静摩擦力例题两物体之间的摩擦力以为对象对,,启示从本例题中你能归纳出解答多物体多过程问题的方法吗根据题意分析每个物体的运动情况，画出过程图将题目要求解的目标，采用由果索因的方法，逐个将目标分解为多个子目标，确定解题的思路和突破口定要重视物体之间和过程之间各物理量的联系练习,,假设两物体能保持相对静止运动下去，对整体的加速度为对故两物体继续相对滑动......”。

7、“.....知道总体小康存在的不足。了解全面建成小康社会的美好远景。知道全面建成小康社会的新要求。知道全面建成小康社会的具体进程是不平衡的。课前自主学习总体小康提出改革开放后，邓小平提出我国现代化建设分的发展战略，带领人民奔小康。实现至世纪末，我国人民生活达到小康水平。特点我国现在达到的小康，还是低水平的的发展很的小康。全面建成小康社会的新要求。取得重大进展，在发展可持续性明显增强的基础上，实现比年翻番。三步走总体上不全面不平衡经济持续健康发展转变经济发展方式平衡性协调性国内生产总值和城乡居民人均收入注意此处字号稍加大，行尾记得恢复Ⅰ判断只要实现经济的高速增长，就能实现全面建成小康社会。提示错误。促进经济增长只是全面建成小康社会的其中项措施。人民生活水平全面提高。总体实现收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障......”。

8、“.....基本形成。资源节约型取得重大进展。基本公共服务均等化就业更加充分全民覆盖住房保障体系环境友好型社会建设全面建成小康社会不仅是个经济目标，而且是个包括经济政治文化社会民生生态文明在内的全面发展进步的目标。国内生产总值是衡量国经济增长水平的基本指标，表示个国家或地区在定时期通常为年内所生产的最终产品和劳务的价格总和。我们既不能单纯强调的重要性，也不应该全盘否定的重要性。不能把作为唯的衡量指标，更不能作为政绩的考核指标。片面追求经济快速增长，往往带来系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。低水平，是指虽然我国经济总量已达到定规模，但人均水平还比较低。不全面，是指目前的小康基本上还处于生存消费的满足阶段，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。发展不平衡，是指地区之间城乡之间行业之间发展水平还有定差距。注意此处字号稍加大，行尾记得恢复Ⅱ“全面建成小康社会就是在全国同时建成小康社会”吗提示小康社会的建设进程与实现现代化的进程样......”。

9、“.....要鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，率先实现现代化，有的地区小康社会的进程要慢些。课堂合作探究知识点实现全面建成小康社会的目标情景助学情景材料当今“小康社会”概念是邓小平同志在年月首先提出，此后，邓小平同志又多次重申“小康”概念，并把中国现代化建设“三步走”战略的第二步，界定为达到小康。按世界通行的标准，人均美元以下为贫困美元至美元为温饱美元至美元为中等生活水平即小康人均美元以上为富裕。材料二我们当前的生活发生了巨大变化。我国的人均收入在年就已超过美元，„„，而年国内生产总值亿元，按年末中国大陆总人口万人计算，我国的人均约为美元约合人民币元，高于年的美元。材料三国家统计局年月日公布，年我国国内生产总值亿元，按可比价格计算，比上年增长，好于预期的增长。十年间，我国经济总量先后超过了英国法国德国日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体。月日，海关总署发布的统计数据显示，年中国进出口总值亿美元，同比增长，继续保持全球第货物贸易大国地位......”。