1、“.....高兴，愉快知了解愠生气君子品格高尚的人自学检测二解释前六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”翻译孔子说“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗有朋友从远方来，不也是很快乐的吗人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是个品德高尚的人吗”翻译曾子说“我每天多次第课时能简单说出孔子论语的文化常识。通过朗读识记课文，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。学习目标预习检测读准下列加点字的音说愠省传逾矩罔殆箪瓢陋哉肱笃熟练朗读课文ǐǔǎāāōǔ自学指导内容资料书。方法边读边用笔勾画出有用信息。时间分钟。要求能说出孔子及论语的文化常识。自学检测孔子，名丘，字......”。

2、“.....春秋末期伟大的，儒家学派的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。思想核心是“仁”，即仁爱爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，他首创私人讲学之风，主张”视同仁孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。联合国教科文组织把他列为世界十大名人。论语是儒家的经典著作之，由孔子的弟子及再第二课时学习目标通过朗读识记后六章语录，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词......”。

3、“.....好之者不如乐之者。”解词之代词，学问者的人好喜欢爱好乐以为乐趣翻译孔子说“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”解词饭名词作动词，吃饭疏粗粮水冷水曲肱弯着胳膊而顺承乐乐趣不义不正当手段于对于翻时学习目标通过朗读识记后六章语录，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解词之代词......”。

4、“.....了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”解词饭名词作动词，吃饭疏粗粮水冷水曲肱弯着胳膊而顺承乐乐趣不义不正当手段于对于翻译孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云样。”子曰“三人行，必有我师焉。择善者而从之，其不善者而改之。”解词三几个行走焉在其中其代词，他而顺承善优点长处从跟从学习翻译孔子说“几个人起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜......”。

5、“.....日夜不停。”子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”解词三军军队匹夫普通人翻译孔子说“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏曰“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”解词博广泛而表并列笃坚守切恳切仁仁德翻译子夏说“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”二默写后六章语录翻译句子的要点归纳准确无误忠于原文信通顺畅达没有语病达优美自然完美表达雅自学指导二内容课文方法品读，讨论交流时间分钟要求能说出后六则语录所体现的孔子的思想主张。自学检测三说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。本章阐述了学习态度是以学习为快乐本章讲人的道德修养。本章讲学习态度向切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。本章讲时光易逝，应珍惜时间......”。

6、“.....本章讲坚定信念广泛学习。要点归纳孔子的思想主张在文中有以下方面关于学习道德修养为人处世自学指导三内容课文方法跳读，讨论交流，制作“孔子语录”卡片时间分钟要求能说出文中流传至今的成语警句自学检测三制作“孔子语录”卡片，说出你从文中积累的流传至今的成语警句。成语温故知新三十而立从心所欲笃志好学曲肱而卧乐在其中择善而从不惑之年三人行，必有我师逝者如斯匹夫不可夺志警句子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜。”归纳文中的文言现象通假字说同悦，喜悦愉快吾十有五而志于学有同又，放在整数与零数之间古今异义不亦君子乎古道德上有修养的人今泛指品德高尚的人可以为师矣古可以凭借今可能许可饭疏食饮水古粗劣今疏通疏散饭疏食饮水古冷水今无色无味无臭的液体匹夫不可夺志也古普通人今无学识无智谋的人吾日三省吾身古多次今数词，三当堂训练词类活用学而时习之时名词状语......”。

7、“.....每日温故而知新故新形容词名词，旧的知识新的体会词多义为可以为师矣当做为人谋而不忠乎替知人不知而不愠了解温故而知新懂得按要求从本文找出例句学习方法学习态度品德修养第课时能简单说出孔子论语的文化常识。通过朗读识记课文，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。学习目标预习检测读准下列加点字的音说愠省传逾矩罔殆箪瓢陋哉肱笃熟练朗读课文ǐǔǎāāōǔ自学指导内容资料书。方法边高中语文第课第节语言表达的十八般武艺修辞手法课件新人教版选修语言文字应用高中语文第课第节语言表达的十八般武艺修辞手法课件新人教版选修语言文字应用篇，是儒家经典著作之。孔子，名，字，时鲁国陬邑人。我国古代伟大的阐述学习和思考的辩证关系的格言是......”。

8、“.....诚实老师传授的知识迷惑。意思是感到迷茫而无所适从有害生气发怒忠实坚守忍受四五学习了知识，然后按定的时间去实习温习它，不也高兴吗在温习好知识后，能有新体会新发现，就可以当老师了只读书却不思考，就会迷惑而无所得只是空想却不读书，就有陷入邪说的危险几个人同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，他们那些短处就要改正六孔子和他的弟子言行丘仲尼春秋思想家教育家学而不思则罔，思而不学则殆七年级语文上册论语十二章第课时课件新版新人教版家学派的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。思想核心是“仁”，即仁爱爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，他首创私人讲学之风，主张”视同仁孔子被后世统治者尊为“圣人”......”。

9、“.....联合国教科文组织把他列为世界十大名人。论语是儒家的经典著作之，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。共二十篇。论语与并称“四书”。仲尼思想家政治家和教育家“因材施教”“有教无类大学中庸孟子自学指导二内容课文，结合课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。解词而表示顺接表示转折时按时习复习亦也是说通“悦”，高兴，愉快知了解愠生气君子品格高尚的人自学检测二解释前六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”翻译孔子说“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗有朋友从远方来，不也是很快乐的吗人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是个品德高尚的人吗”翻译曾子说“我每天多次第课时能简单说出孔子论语的文化常识......”。