1、“.....只用种试剂就能区别开来，这种试剂是金属钠石蕊试液新制悬浊液溶液例下列说法，错误的是单糖是不能发生水解的最简单的糖分子式符合通式的物质，都是糖类物质淀粉纤维素都是天然高分子化合物淀粉和纤维素都是由三种元素组成，两化合物中三元素的质量比相同例生活中些问题常涉及到化学知识，下列叙述中不正确的是糯米中淀粉经水解，就酿造成酒福尔马林是种良好的消毒剂，但不能消毒自来水棉花和人造丝的主要成分都是纤维素室内装饰材料中缓慢放出的甲醛甲苯等有机物会污染空气革命先烈方志敏同志在牺牲前，托人给鲁迅先生带去封密信张白纸，鲁迅先生是如何读到这封用米汤写成的密信，完成先烈的委托的呢淀粉溶液碘水蓝色水解化性思考怎样检验淀粉已水解怎样检验淀粉已完全水解稀淀粉葡萄糖先加溶液中和稀......”。

2、“.....结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解词之代词，学问者的人好喜欢爱好乐以为乐趣翻译孔子说“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”解词饭名词作动词......”。

3、“.....喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云样。”子曰“三人行，必有我师焉。择善者而从之，其不善者而改之。”解词三几个行走焉在其中其代词，他而顺承善优点长处从跟从学习翻译孔子说“几个人起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的悬浊液共热碘水第二课时学习目标通过朗读识记后六章语录，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解词之代词......”。

4、“.....了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”解词饭名词作动词，吃饭疏粗粮水冷水曲肱弯着胳膊而顺承乐乐趣不义不正当手段于对于翻译孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云样。”子曰“三人行，必有我师焉。择善者而从之，其不善者而改之。”解词三几个行走焉在其中其代词，他而顺承善优点长处从跟从学习翻译孔子说“几个人起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜......”。

5、“.....日夜不停。”子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”解词三军军队匹夫普通人翻译孔子说“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏曰“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”解词博广泛而表并列笃坚守切恳切仁仁德翻译子夏说“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”二默写后六章语录翻译句子的要点归纳准确无误忠于原文信通顺畅达没有语病达优美自然完美表达雅自学指导二内容课文方法品读，讨论交流时间分钟要求能说出后六则语录所体现的孔子的思想主张。自学检测三说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。本章阐述了学习态度是以学习为快乐本章讲人的道德修养。本章讲学习态度向切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。本章讲时光易逝，应珍惜时间......”。

6、“.....本章讲坚定信念广泛学习。要点归纳孔子的思想主张在文中有以下方面关于学习道德修养为人处世自学指导三内容课文方法跳读，讨论交流，制作“孔子语录”卡片时间分钟要求能说出文中流传至今的成语警句自学检测三制作“孔子语录”卡片，说出你从文中积累的流传至今的成语警句。成语温故知新三十而立从心所欲笃志好学曲肱而卧乐在其中择善而从不惑之年三人行，必有我师逝者如斯匹夫不可夺志警句子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜。”归纳文中的文言现象通假字说同悦，喜悦愉快吾十有五而志于学有同又，放在整数与零数之间古今异义不亦君子乎古道德上有修养的人今泛指品德高尚的人可以为师矣古可以凭借今可能许可饭疏食饮水古粗劣今疏通疏散饭疏食饮水古冷水今无色无味无臭的液体匹夫不可夺志也古普通人今无学识无智谋的人吾日三省吾身古多次今数词......”。

7、“.....按时吾日三省吾身日名词状语，每日温故而知新故新形容词名词，旧的知识新的体会词多义为可以为师矣当做为人谋而不忠乎替知人不知而不愠了解温故而知新懂得按要求从本文找出例句学习方法学习态度品德修养四糖类丰收的甘蔗林分类存在和物性糖单糖二糖多糖葡萄糖蔗糖麦芽糖淀粉纤维素分子式颜状水溶性甜味存在关系白晶无晶白晶白粉白丝固溶溶溶热水溶不溶有有有无无蜂蜜水果甘蔗甜菜植物种子块根植物叶子秸杆，棉花同分异构体天然高分子不是同分异构体不同混合物问题分析上述糖类化合物的元素组成以及原子数的比例，为什么人们曾经把这些糖类化合物称为“碳水化合物”因为葡萄糖蔗糖淀粉纤维素的组成都符合通式问题能否说满足通式的定属于糖类......”。

8、“.....糖尿病患者的尿液中，含有较多的葡萄糖。怎样对糖尿病患者进行尿糖的检验探究二步骤取支洁净的试管，加入溶液，边振荡，边逐滴滴入的稀氨水，直到析出的沉淀恰好溶解为止制得澄清银氨溶液。向上述溶液中加入的葡萄糖溶液，在温水浴温度在左右加热,观察并记录现象。现象管壁上有光亮如镜的银析出银镜反应葡萄糖溶液银氨溶液银镜生成检验葡萄糖，体现还原性探究三步骤在洁净的试管中加入溶液，滴加溶液滴，得到含氢氧化钠的悬浊液。向新制的中加入葡萄糖溶液，振荡，仔细观察混合液的特殊颜色后对其加热。观察并记录现象。现象加热至沸腾后生成了红色沉淀与新制的反应溶液新制的悬浊液有红色过量发酵法制乙醇酒化酶↑制法•催化剂淀粉纤维素葡萄糖用途营养物质制镜工业制乙醇酒化酶↑麦芽糖化性水解葡萄糖催化剂麦芽糖探究四向试管里分别加入淀粉溶液。向试管中加入碘水......”。

9、“.....向试管中加入少量硫酸溶液，加热，观察现象。试管冷却后，将试剂分为二，向试管中加入碘水，向试管中加入氢氧化钠中和后，在加入含氢氧化钠的氢氧化铜溶液，加热至沸腾，观察现象。溶液变蓝无明显现象试管溶液不变蓝，试管红色沉淀淀粉的性质和用途淀粉溶液碘水蓝色水解性质思考怎样检验淀粉已水解怎样检验淀粉已完全水解稀淀粉葡萄糖先加溶液中和稀，再与银氨溶液或新制的悬浊液共热碘水用途•营养物质•制葡萄糖和酒精例酒精乙酸葡萄糖三种溶液，只用种试剂就能区别开来，这种试剂是金属钠石蕊试液新制悬浊液溶液例下列说法，错误的是单糖是不能发生水解的最简单的糖分子式符合通式的物质，都是糖类物质淀粉纤维素都是天然高分子化合物淀粉和纤维素都是由三种元素组成，两化合物中三元素的质量比相同例生活中些问题常涉及到化学知识，下列叙述中不正确的是糯米中淀粉经水解......”。