1、“.....南北宽公里，建成区面积平方公里，现有人口万人，形成了南靠陇海铁路，北依渭河的带状城市格局。市是陕西省新兴的工业城市和关中东部交通要道，市域政治经济和文化中心，以能源化工机械轻纺食品和旅游为主导产业，工商贸协调发展的新型现代化中等城市。加快中心城市建设，是市委市政府确定的在今后要着力抓好的两件大事之。市国民经济和社会发展第十个五年规划纲要提出，‚十五‛时期，加强中心城市建设要以规划为龙头，高标准建设高效益经营高水平管理城市，完善提高中心区，重点发展高新区，积极开发渭北新区，稳步改造老城区，加速‚西进北扩‛步伐，力争到年，使中心城市建成区面积达到平方公里以上，人口达到万人以上。市医疗卫生简况全市医疗卫生现状新中国成立后，特别是改革开放以来，市医疗卫生事业有了长足的发展。到年，全市有各类卫生机构个，其中县以上医院个，卫生院个，其他卫生事业机构个。村设臵医疗点数个。全市共有病床张，其中县以上医院张，卫生院张......”。

2、“.....平均每千人口病床数张。共有各类卫生人员人，其中卫生技术人员人，卫生技术人员中，医生人，护理人员人，其他技术人员人。千人均卫生技术人员和医生数分别为人和人。农村村级卫生组织发展到个，乡村医生达到人。医学教育方面，全市现有中等中医学校所，中等卫生职业技术学校所，县卫校所。随着医疗卫生事业的发展和人民生活水平的提高，人群的健康水平也在不断提高。人口增长婴儿及孕产妇死亡率得到了控制，传染病地方病职业病等得到了有效防治，卫生服务指标明显提高。据调查，每千人两周就诊率为，年住院率，病床使用率县及县以上医院为，乡镇卫生院。‚四苗‛单苗接种率卡介苗，糖丸，三联，麻苗。孕产妇住院分娩率为，新法接生率，儿童健康检查率达到以上。医疗卫生现状是市的中心区县，是市的政治经济和文化中心，也是全市医疗卫生机构比较集中的县区，特别是城区则是全市各大医院的集中地，代表了全市最高的医疗卫生水平。目前......”。

3、“.....开设病床总数约为张，基本上达到国家床千人的设臵标准。年底，拥有属医疗卫生机构家，村级卫生所个，个体医疗卫生诊所个，卫生专业技术人员人，其中主治医师人，医师人。拥有病床张，每千人拥有病床张，每千名农村人口拥有乡村医生人。项目单位基本情况卫生学校，前身是创建于年的行署中医进修班，年移交县，年成立‚县卫生学校‛，校址在南塘巷外。年月至年停办。年县卫生局开办中医班，年经县常委会研究，将中医班改名为‚县卫生局六二六卫生学校‛，校址在二马路，隶属县卫生局领导，年成立学校党支部。年月更名为‚县卫生学校‛，年又改名为‚市卫生学校‛。年学校组建市卫生学校附属医院。年学校迁至市渭花路。年地区撤地设市后，学校又更名为‚市卫生学校‛。学校属三年中专体制。卫生学校除教学任务外，还承担着全区卫生系统初级卫生技术人员和乡村医生的培训工作，全区‚医学继续再教育卡管理中心‛的管理和培训任务。学校现有干部职工人，其中专业技术人员人，中级以上职称人......”。

4、“.....学校占地亩，现有教学楼办公楼约平方米，具有实验室电教室微机室图书阅览室等。学校建立以来始终坚持社会主义的办学方向，认真贯彻执行党的教育方针，立足为社会服务，坚持‚团结求实勤奋进取‛的校风，从严治校，从严执教，制定了严格的教学管理制度，注重实践教学相结合，先后为我国卫生事业培养输送了万余名合格的医学类毕业生，许多毕业生已经成为各单位的技术骨干，部分毕业生担任了基层医院的领导职务，为医疗卫生事业的发展发挥着积极的作用。项目背景与项目提出项目背景继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习现代医学科学技术发展的新理论新知识新技术新方法简称‚四新‛为重点，注重先进性针对性和实用性简称‚三性‛为主的种终生教育。继续医学教育是医学教育连续统体，是基本医学教育毕业后医学教育继续医学教育的最高阶段。其对象是毕业后通过规范或非规范的专业培训，正在从事专业技术工作的各类卫生技术人员。继续医学教育是卫生技术人员不断调整知识结构......”。

5、“.....提高业务水平，以适应整个医疗服务模式转变需要的重要途径。继续医学教育既是医学教育的重要组成部分，同时又是卫生人力资源开发的主要途径和重要手段，是卫生技术队伍建设的重要内容，对提高卫生队伍素质和卫生服务水平，推动卫生事业改革与发展，具有重要的作用。实施继续医学教育是提高我国卫生队伍整体素质的重要措施，是落实‚科教兴国‛战略和中共中央国务院关于卫生改革与发展的决定的重要内容。实施继续医学教育目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。开展继续医学教育，不仅是医学科技进步和卫生事业发展的要求，也是每个卫生技术人员提高自身竞争实力，跟上时代发展步伐的需要，是我国加入世贸组织后与国际接轨的需要，是医学人才成长规律的必然要求，更是卫生系统实践‚三个代表‛的具体体现。‚十五‛期间，各级卫生部门积极贯彻落实卫生部人事部继续医学教育规定试行......”。

6、“.....了解家乡或城市的发展历史。发展学生观察记忆的形象思维能力与绘画造型能力，画乡村或城市的各种变化。教学重难点画乡村或城市的各种变化。表现家乡楼房建筑的特点。教具学具彩纸图画纸彩笔蜡笔剪刀胶水等教学过程组织教学二讲授新课导入谁都有自己的家乡，我们都热爱自己的家乡。你了解家乡的历史吗以前家乡的面貌是什么样子，让我们通过图片来了解家乡的模样。新授让同学来说说以前家乡的样子。师通过改革开放，我们家乡发生的很大的变化。让同学来说说家乡的变化。通过图片来了解家乡的变化。欣赏用不同方法描绘家乡景物的图片。引导学生利用所带家乡景物的图片进行拼贴。三学生作业，教师辅导剪拼图片中的建筑物或用画的建筑物粘贴四小结表扬优秀作业课题我心中的老师课时课时课堂类型造型表现教学目标引导学生回忆生活中的形象。指导学生创作幅我心中的老师的绘画。通过绘画，联系师生之间的感情,培养师爱生......”。

7、“.....教学重难点表现我的老师，生动表现心中的老师的形象。教具学具绘画工具教学过程组织教学二讲授新课引导阶段教师出示幅学生的作品，启发学生看看说说画上表现的人物是什么职业，为什么发展阶段小组交流我心中的老师是什么样的学生谈自己心中的老师，鼓励学生大胆说出自己对老师的真实感受，以及对老师的期望画面交流教师运用准备好的画面个不同性别，表情动作的教师形象以及个画面背景。让学生来搭配以下哪个老师的形象搭配哪种背景合适，为什么让学生说说，是否发现背景不同可以反映教师的科目的区别，不同的表情能否表现人物的情绪状态。分析范画老师，我喜欢这样的您，最害怕让学生谈谈那个同学为什么这样画，鼓励孩子画出自己心中的老师，写出给老师的心里话。三学生作业，教师辅导四小结表扬优秀作业五课后拓展引导学生用其他的表现方法进行创作。课题会爬的玩具课时课时课堂类型设计应用造型表现教学目标利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。培养学生动手动脑能力和协作精神......”。

8、“.....感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重难点发展学生的创造性思维和动手实践的能力。如何种使玩具爬起来。教具学具旧挂历纸包装纸彩笔剪刀胶彩纸等教学过程组织教学二讲授新课导入出示会爬的玩具老师这儿有个小玩具，同学们仔细观察和思考，小玩具和我们以前制作的有什么不同新授师我们的小玩具会爬，可是它为什么会爬呢，还有什么其他的方法让小玩具爬起来么示范说明集中会爬的玩具的具体方法和步骤。师通过同学们的观察，大家发现了，要玩具爬动，必须是腹部贴地挪动身体。而我们今天制作会爬的玩具的小秘密是什么呢作品赏析师用什么材料，什么方法制作呢，想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，还有不同的装饰方法。画撕剪拼贴等造型手段进行美化。三布置作业师小朋友们，我们已经知道制作会爬的玩具的方法，想不想马上动手制作玩具吗拿出你们的材料，开动自己聪明的脑筋，做出个和其他人不样的会爬的玩具。四学生制作......”。

9、“.....而且我们把些废品装饰后变成了个个有趣的玩具，生活中还有许多的废品有待我们发现进行装饰，充分利用成为有用的物品。课题电脑美术课时课时课堂类型设计应用教学目标使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画复制粘贴和翻转。引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。教学重难点学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。利用矩形椭圆形线形等工具进行花边图案的创作设计。粘贴过程中形象大小和色彩的改变。教具学具电脑教学过程组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。二讲授新课引导过程师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏学生思考这些图案有什么特点是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的复习排列与重复的知识内容......”。