1、“.....并且注意语言文字的流畅表述和层次感。字数需要达到要求。博学而日参省乎己，知明而行无过矣风烟望五津，同是宦游人随风潜入夜，润物细无声斯是陋室，惟吾德馨。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识则游者众，则至者少。并成为继诗经以后，对我国文学具有深远影响的部诗歌总集。并且是我国第部。鉴赏诗歌湘夫人讲述了个怎样的故事这个故事的感情基调是怎样阅读诗歌并解析你从文中看到了屈原的影子吗延伸高考年北京卷阅读下面这首诗，完成题。柳堤春江水正平，密树听啼莺。十里笼睛苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。下列对本事的赏析......”。

2、“.....写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长“千条”承“密树”，状柳茂。三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”子的运用和本诗类似的两项是分花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。唐步练习基础知识填空屈原名平，字原。战国末期楚国人，中国文学史上伟大的诗人，诗人的杰出代表，开创了新诗体......”。

3、“.....极大地丰富了诗歌表现力。年，被列为世界之。文体介绍楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人创造的种诗体。作品运用楚地今两湖带的文学样式方言声韵，叙写楚地的，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为。并成为继诗经以后，对我国文学具有深远影响的部诗歌总集。并且是我国第部。鉴赏诗歌湘夫人讲述了个怎样的故事这个故事的感情基调是怎样阅读诗歌并解析你从文中看到了屈原的影子吗解析三四两句并非纯写晴天景色，十里笼晴苑是化用“台城柳”典故，千条锁故营则是暗指“细柳营”......”。

4、“.....“风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动，因为其中动景是飞燕落花，但本诗的核心书写对象则是柳，如果说成是以静衬动，则是以柳树去衬托飞燕落花，主次完全颠倒了。相反，此处应是以动衬静。解析读题干可知，本题需要选出的是用“嗅觉”表达“触觉”和“视觉”，因此即使考生不了解“通感移觉”的概念，也应该知道此“香”绝非嗅觉上的香味。选项写的都是真实的花香，因此全部排除。解析本题在题干要求里需要答出两层次要点，任选上文首诗或自选另首诗，归纳概括出诗中的“景”和“理”分别是什么内容......”。

5、“.....为什么从这部分内容可以过渡到下层意思。考生须答全两个层次，并且注意语言文字的流畅表述和层次感。字数需要达到要求。博学而日参省乎己，知明而行无过矣风烟望五津，同是宦游人随风潜入夜，润物细无声斯是陋室，惟吾德馨。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识则游者众，则至者少。并成为继诗经以后，对我国文学具有深远影响的部诗歌总集。并且是我国第部。鉴赏诗歌湘夫人讲述了个怎样的故事这个故事的感情基调是怎样阅读诗歌并解析你从文中看到了屈原的影子吗延伸高考年北京卷阅读下面这首诗，完成题。柳堤春江水正平，密树听啼莺。十里笼睛苑，千条锁故营。雨香飞燕促......”。

6、“.....更欲劳攀折，年年还自生。下列对本事的赏析，不正确的是二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长“千条”承“密树”，状柳茂。三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”子的运用和本诗类似的两项是分花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。唐湘夫人同步练习基础知识填空屈原名平，字原。战国末期楚国人......”。

7、“.....诗人的杰出代表，开创了新诗体，突破了诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌表现力。年，被列为世界之。文体介绍楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人创造的种诗体。作品运用楚地今两湖带的文学样式方言声韵，叙写楚地的，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为。并成为继诗经以后，对我国文学具有深远影响的部诗歌总集。并且是我国第部。鉴赏诗歌湘夫人讲述了个怎样的故事这个故事的感情基调是怎样阅读诗歌并解析你从文中看到了屈原的影子吗解析三四两句并非纯写晴天景色，十里笼晴苑是化用“台城柳”典故......”。

8、“.....这两句主要目的是为了扣住“柳”这咏写重点。五六两句也不仅是雨天景色，“风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动，因为其中动景是飞燕落花，但本诗的核心书写对象则是柳，如果说成是以静衬动，则是以柳树去衬托飞燕落花，主次完全颠倒了。相反，此处应是以动衬静。解析读题干可知，本题需要选出的是用“嗅觉”表达“触觉”和“视觉”，因此即使考生不了解“通感移觉”的概念，也应该知道此“香”绝非嗅觉上的香味。选项写的都是真实的花香，因此全部排除。解析本题在题干要求里需要答出两层次要点，任选上文首诗或自选另首诗......”。

9、“.....在此基础上分析“景”与“理”之间的逻辑联系，为什么从这部分内容可以过渡到下层意思。考生须答全两个层次，并且注意语言文字的流畅表述和层次感。字数需要达到要求。博学而日参省乎己，知明而行无过矣风烟望五津，同是宦游人随风潜入夜，润物细无声斯是陋室，惟吾德馨。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识则游者众，则至者少。并成为继诗经以后，对我国文学具有深远影响的部诗歌总集。并且是我国第部。鉴赏诗歌湘夫人讲述了个怎样的故事这个故事的感情基调是怎样阅读诗歌并解析你从文中看到了屈原的影子吗延伸高考年北京卷阅读下面这首诗......”。