1、“.....从而减少二氧化碳的排放量。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用考点化学反应中的能量变化化学反应的热效应化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化。有的化学反应是，如物质的燃烧镁与酸的反应中和反应等有的化学反应需要从外界吸收热量才能发生，如碳与二氧化碳的反应等。化学能除了以热能的形式转化外，还可以转化为光能电能等，如蜡烛燃烧是能转化为能和能干电池供电是化学能转化为能。燃料的充分利用燃料燃烧不充分时，不仅使产生的减少，浪费资源，还会产生等物质污染空气。使燃料充分燃烧的措施有是燃烧时要有足够多的二是燃料与空气有足够大的。接触面积放热的化学热光电热量空气体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用考点能源的利用和开发人类需要的大部分能量是由变化产生的，最常见的就是生活燃料的使用，化石燃料是人类生产生活的主要能源。目前科学家也在开发新能源，例如生物质能氢气等，这些能源也称为“绿色能源”。氢气作为燃料的三大优点原料广泛热值高无污染......”。

2、“.....但因制取成本高，存在贮存运输困难，目前还不能广泛使用。潮汐能化学太阳能风能体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用乙醇俗称酒精，化学式为。物理性质无色透明易有特殊气味的液体，能与水以，并能溶解各种有机物。化学性质酒精易燃烧点燃。制法把等含淀粉的粮食发酵，再经过蒸馏就得到酒精。用途作为有机溶剂化工原料消毒剂等。玉米挥发任意比例混溶高粱体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用注意燃料是指利用物质的可燃性产生能量的物质能源是指能产生能量的物质。医用消毒酒精是体积分数为的乙醇水溶液。由于乙醇含氢元素的质量分数高，含碳元素的质量分数低，又能在空气中充分燃烧，所以属于绿色燃料。目前，各地正在推广使用乙醇汽油这种新型混合燃料。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用探究探究燃烧条件的探究命题角度燃烧的三个条件缺不可。例如图是为探究物质燃烧条件设计的实验。甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用该实验主要探究的燃烧条件是......”。

3、“.....请写出白磷燃烧的化学方程式。若仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为，应做到白磷将锥形瓶。燃烧需要氧气足量密封好点燃体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用解析甲中的白磷不能燃烧燃烧时要有足够多的二是燃料与空气有足够大的。接触面积放热的化学热光电热量空气体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用考点能源的利用和开发人类需要的大部分能量是由变化产生的，最常见的就是生活燃料的使用，化石燃料是人类生产生活的主要能源。目前科学家也在开发新能源，例如生物质能氢气等，这些能源也称为“绿色能源”。氢气作为燃料的三大优点原料广泛热值高无污染，被认为是最清洁的燃料。但因制取成本高，存在贮存运输困难，目前还不能广泛使用。潮汐能化学太阳能风能体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用乙醇俗称酒精，化学式为。物理性质无色透明易有特殊气味的液体，能与水以，并能溶解各种有机物。化学性质酒精易燃烧点燃。制法把等含淀粉的粮食发酵，再经过蒸馏就得到酒精。用途作为有机溶剂化工原料消毒剂等......”。

4、“.....医用消毒酒精是体积分数为的乙醇水溶液。由于乙醇含氢元素的质量分数高，含碳元素的质量分数低，又能在空气中充分燃烧，所以属于绿色燃料。目前，各地正在推广使用乙醇汽油这种新型混合燃料。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用探究探究燃烧条件的探究命题角度燃烧的三个条件缺不可。例如图是为探究物质燃烧条件设计的实验。甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用该实验主要探究的燃烧条件是。白磷燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式。若仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为，应做到白磷将锥形瓶。燃烧需要氧气足量密封好点燃体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用解析甲中的白磷不能燃烧是因为缺少氧气，所以该实验主要探究的燃烧条件是燃烧需要氧气。白磷燃烧可生成五氧化二磷，反应的化学方程式为点燃......”。

5、“.....要做到白磷足量，使空气中的氧气能够充分与白磷反应，装置要密封好，防止外界空气进入，影响测量结果。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用方法点拨燃烧需要同时满足三个条件，在进行探究时，主要采用对比实验，解题时要注意围绕燃烧的条件分析哪个条件没有满足。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用探究二灭火的原理和方法及防灾安全知识命题角度生活中采用的灭火方法所运用的原理以及发生火灾时的正确应对方法。例成都在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是不立即开灯点燃蜡烛查找漏气处关掉进气总阀门打开门窗通风解析燃气泄漏后与空气混合，遇火可能引燃发生爆炸，所以不能立即开灯，也不能点燃蜡烛查找漏气处，而应迅速关闭煤气的阀门并迅速打开窗户通风以降低燃气的浓度，达到防止爆炸的目的。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用例下列处理事故的方法中不正确的是电器着火，迅速切断电源室内起火，迅速打开所有门窗通风厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风洒在实验桌上的少量酒精着火......”。

6、“.....迅速打开所有门窗通风，会增大室内氧气含量，导致燃烧更加剧烈。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用方法点拨灭火的基本原理是破坏燃烧的任意个条件，解题时要注意分辨所采用的方法是破坏了燃烧的哪个条件。培养学生安全意识是近年来中考命题方向。涉及火灾安全题目解题时要注意分析燃烧的条件。另外，对些安全图标的含义也应该有所了解。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用探究三化石燃料与新能源开命题角度化石燃料在生活中的应用以及新能源的运用。例扬州“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”。天然气的主要成分是甲烷。甲烷中碳的质量分数是，它是种最简单的填“无机化合物”或“有机化合物”。天然气属于填“可”或“不可”再生能源。为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是填字母序号。煤石油氢能有机化合物不可体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为能，而燃料电池则是将化学能转化为能的装置。天然气是重要的化工原料......”。

7、“.....该反应的化学方程式是。和可合成液体燃料，反应中和的分子数之比为。热电∶定条件体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用方法点拨三大化石燃料是煤石油和天然气，都属于不可再生的能源。有关能源问题是近几年中考的热点之，常涉及当前新能源问题。解题时要特别注意利用题给信息，对信息进行理解，加工处理，最后对所提出的问题作出解答。新能源有太阳能风能氢能地热能潮汐能核能水能等。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用昆明炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是降低油的着火点让油与空气隔绝降低温度至油的着火点以下清除了可燃物第课时燃料及其利用燃料及其利用体验云南体验考试考点梳理考试探究解析炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的，而不是降低油的着火点物质本身固有的属性，不能降低着火点。第课时燃料及其利用大理推广防火减灾知识，下列标志在加油站不适合粘贴的是解析加油站应严禁烟火，而答案与此无关，故选......”。

8、“.....应打开电灯检查漏气管道室内发生火灾，应打开所有门窗通风维修沼气池前定要先做灯火试验在教室等人群密集的地方应注意经常通风换气曲靖化石燃料日趋枯竭，开发和有效利用新能源迫在眉睫，下列不属于新能源的是太阳能石油地热能风能体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用考点梳理考点燃烧及其条件概念燃烧通常是指可燃物与氧气发生的种发光放热的剧烈的反应。燃烧需要的条件可燃物与接触温度达到。着火点氧化氧气或空气体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用注意物质燃烧必须同时具备三个条件，缺不可。爆炸是可燃物在有限的空间内发生的急速燃烧缓慢氧化是缓慢进行的氧化反应自燃是由缓慢氧化引起的自发燃烧燃烧自燃缓慢氧化都是氧化反应，都会放热，但缓慢氧化不定发光。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用考点灭火的原理和方法灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件中破坏其即可灭火，也可同时都破坏清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。隔绝。使温度降到以下。灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件......”。

9、“.....着火点氧气或空气体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用注意着火点是指物质燃烧所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用几种常用灭火器水基型灭火器可用来扑灭等燃烧引起的失火。干粉灭火器除可用来扑灭般失火外，还可用来扑灭等燃烧引起的失火。二氧化碳灭火器常用来扑灭贵重设备精密仪器等物的失火。档案油类般固体物质油气图书体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用考点安全常识及自我防护易燃物与易爆物易燃物指的是那些易燃烧的气体液体或固体。易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质。认识些与燃烧和爆炸有关的图标。如体验考试考点梳理考试探究第课时燃料及其利用注意可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下都会发生爆炸，只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时才会发生爆炸，因此注意通风严禁烟火等均可有效防止爆炸事故的发生。身处火灾现场的自我救护如......”。