1、“.....从端滚到另端，记下滚动的圈数算出曲线长度为测量段曲线的长度活动长度的“间接”测量测量枚硬币的直径步骤使直角三角板的条直角边与刻度尺左边的段重合，调整三角板的位置使另条直角边对准刻度尺上的条刻度线。将硬币立放在刻度尺上，使其与三角板和直尺相切。在硬币右端再放个直角三角板，使其条直角边与刻度尺右端重合，另条直角边与圆周相切。从刻度尺上读出两个直角三角板相互平行的两条直角边间的距离即为硬币的直径。活动长度的“间接”测量其他方法测周长算直径步骤将细线绕在硬币圆周上......”。

2、“.....用刻度尺测出其长度为用天平测量其质量为算出金属丝的总长为活动长度的“间接”测量测量旗杆的高度旗杆的高度无法直接测量的原因是旗杆是竖直的，测量工具无法放置。如果旗杆是放倒的就行了......”。

3、“.....所以，即，活动长度的“间接”测量步骤测量根合适长度木棍的长度为，并立放在旗杆旁边，测出其影子的长度为测出旗杆影子的长度为由算出旗杆的高度为测量旗杆的高度活量其总长度步骤用天平测出金属丝的总质量截取段金属丝,用刻度尺测出其长度为用天平测量其质量为算出金属丝的总长为活动长度的“间接”测量测量旗杆的高度旗杆的高度无法直接测量的原因是旗杆是竖直的，测量工具无法放置。如果旗杆是放倒的就行了......”。

4、“.....所以，即，活动长度的“间接”测量步骤测量根合适长度木棍的长度为，并立放在旗杆旁边，测出其影子的长度为测出旗杆影子的长度为由算出旗杆的高度为测量旗杆的高度活动长度的“间接”测量测量工具量筒或量杯水烧杯认识量筒量杯如图。活动测形状不规则物体的体积量杯注意测量范围分度值量筒和量杯的区别量筒Ⅰ形状量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。Ⅱ刻度线量筒分布均匀，量杯分布不均匀。活动测形状不规则物体的体积视线与凹面的底部相平读数如果量筒或是量杯里液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是凸形的......”。

5、“.....视线与凸面的顶部相平俯视偏大仰视偏小活动测形状不规则物体的体积量筒或量杯的使用用量筒测量瓶瓶装矿泉水中水的体积。仪器量筒个瓶装矿泉水瓶步骤根据需要选择适当量程的量筒。把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值，即为所要求测量的瓶瓶装矿泉水中水的体积。发散与思考由于瓶的内壁肯定粘附着少许的水，所测量的数据肯定比实际的要小。如何用量筒量取的水。强调读数时视线要和液面的凹面相平......”。

6、“.....用量筒取适量的水，记下此时液面的示数。用细线拴住石块，缓慢放入量筒中，使石块全部浸没在水中。记下此时液面的示数。待测石块的体积。收拾整理好仪器。和的测量顺序能否颠倒，有什么影响怎样测量块不规则木块的体积。难点为木块漂浮在水中怎样测量冰糖块的体积。难点为冰糖会在水中溶解活动测形状不规则物体的体积你身上的“尺”活动你身上的“尺”和“表”在正常的情况下，你的脉搏跳动多少次能否用它作为“表”来估测时间呢你身上的“表”活动你身上的“尺”和“表”本课小结通过本节课......”。

7、“.....会用以直代曲法滚轮法测算曲线的长度。会用量筒或量杯测液体和固体的体积。了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺”和“表”进行测量，提高估测能力。学习目标测量张纸的厚度下面有个特殊测量的例子，请同学们仔细地思考和交流讨论，找出解决它们方法，书写出思路和步骤。必要时可以借助图形测量细金属丝的直径测量旗杆的高度测量段曲线的长度测量枚硬币的直径活动长度的“间接”测量测量张纸的厚度正常人脉搏跳动的次数为次左右脉搏跳动次时间比较短......”。

8、“.....让其端和曲线的端重合，沿着曲线把细线敷设在曲线上，直至曲线的另端，并在细线上做上记号。把细棉线拉直，用刻度尺测出长度，即为所要测量的曲线的长度。以直代曲法活动长度的“间接”测量分割法步骤将圆规的两脚张开定的角度，用刻度尺测出两脚间的距离。从曲线的端开始......”。

9、“.....记下分割的段数。曲线的大致长度等于圆规两脚之间的距离乘以分割的段数即。测量段曲线的长度活动长度的“间接”测量滚轮法步骤测出硬币的圆周长用硬币紧贴曲线，从端滚到另端，记下滚动的圈数算出曲线长度为测量段曲线的长度活动长度的“间接”测量测量枚硬币的直径步骤使直角三角板的条直角边与刻度尺左边的段重合，调整三角板的位置使另条直角边对准刻度尺上的条刻度线。将硬币立放在刻度尺上，使其与三角板和直尺相切。在硬币右端再放个直角三角板，使其条直角边与刻度尺右端重合，另条直角边与圆周相切......”。