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高中语文第三专题《永遇乐京口北固亭怀古》课件苏教版必修2 高中语文第三专题《永遇乐京口北固亭怀古》课件苏教版必修2

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《高中语文第三专题《永遇乐京口北固亭怀古》课件苏教版必修2》修改意见稿

1、“.....面对大好河山,想到祖国的北方仍然沦陷在敌人之手,想到韩侂胄等人并不想真正肩负起抗敌复国的重任,于是怀古伤今,追慕时代英雄,感叹恢复中原的雄心壮志不能实现,因而作词抒发自己内心的忧愤。本文写作特色手法大量用典,借古讽今叙事抒情写景融为体风格豪放悲壮慷慨愤世“歌台舞榭风流总被雨打风吹去。”赏析孙权的风流余韵已经不复存在。歌台舞榭承平气象的象征。孙权以区区江东之地,抗衡曹操,是自己国土不受外侵,并拓宇开疆,造成了三国鼎峙的局面,吴国出现承平气象。风流孙权的才略及建树,这里引申为孙权的遗迹。雨打风吹历史风云。自孙权以后,京口带屡遭兵火,辛弃疾时已将近千年,当年孙权的风流余韵已经荡然无存。言外有江山寂寞,时事消沉之意。这几句,突出萧索凄凉之象......”

2、“.....词人感慨眼前之景象,表达了对孙权的崇拜和对当前局势的担忧。问题探讨这首词的写作特点是运用典故,有人说辛弃疾的词有掉书袋的毛病。你认为如何这首词用典多不能说是毛病。它所用的除了末了廉颇事之外,都是有关镇江的史实,眼前风光,是京口怀古这个题目应有的内容,和般辞章家用典故不同况且他用这些典故,都和这词的思想感情紧密联系。就艺术手法论,环绕作品的思想内容而使用许多典故,以加强作品的说服力和感染力,这正是这首词的长处。南乡子登京口北固楼有怀辛弃疾何处望神州满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流!年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手曹刘,生子当如孙仲谋。借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤,末句代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声。摸鱼儿更能消几番风雨匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住。见说道天涯芳草无归路。怨春不语,算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹风絮。长门事,准拟佳期又误。娥眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉君莫舞......”

3、“.....休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。国家民族正处于危难之间,词人抗金主张却不被采纳,满腔报国热忱学蜘蛛殷勤织网以挽留春天那样为国家效力却被小人妒忌,壮志未酬却被投闲置散,抒发了报国无门的愁苦。阅读下面首宋词,然后回答问题清平乐茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。“溪头卧剥莲蓬”中“卧”向有字千金之誉字用得恰到好处,给全句或全词增辉。你同意这种说法吗为什么“卧”字确实使用最妙,分它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真活泼顽皮的劲儿,和盘托出,跃然纸上,分从而使人物形象鲜明,意境耐人寻味。分辛赞辛弃疾的祖父。仕金官员耿京山东起义军首领张安国耿京手下将领,叛徒,后投奔金国被辛弃疾以五十骑突袭其营寨,活捉之,被南宋王朝斩首韩侂胄南宋宰相永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥......”

4、“.....四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,片神鸦社鼓!凭谁问廉颇老矣,尚能饭否听朗读,整体把握词义并注意字音。元嘉草草,封内容而使用许多典故,以加强作品的说服力和感染力,这正是这首词的长处。南乡子登京口北固楼有怀辛弃疾何处望神州满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流!年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手曹刘,生子当如孙仲谋。借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤,末句代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声。摸鱼儿更能消几番风雨匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住。见说道天涯芳草无归路。怨春不语,算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹风絮。长门事,准拟佳期又误。娥眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉君莫舞。君不见玉环飞燕皆尘土闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。国家民族正处于危难之间,词人抗金主张却不被采纳,满腔报国热忱学蜘蛛殷勤织网以挽留春天那样为国家效力却被小人妒忌,壮志未酬却被投闲置散,抒发了报国无门的愁苦......”

5、“.....然后回答问题清平乐茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。“溪头卧剥莲蓬”中“卧”向有字千金之誉字用得恰到好处,给全句或全词增辉。你同意这种说法吗为什么“卧”字确实使用最妙,分它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真活泼顽皮的劲儿,和盘托出,跃然纸上,分从而使人物形象鲜明,意境耐人寻味。分辛赞辛弃疾的祖父。仕金官员耿京山东起义军首领张安国耿京手下将领,叛徒,后投奔金国被辛弃疾以五十骑突袭其营寨,活捉之,被南宋王朝斩首韩侂胄南宋宰相永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,片神鸦社鼓!凭谁问廉颇老矣,尚能饭否听朗读,整体把握词义并注意字音。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。此处用何典故,用意有在理解背景宋宁宗继位年后......”

6、“.....他很想有番作为政治上打击投降势力,启用主战派,当时,朝野上下笼罩在片北伐的气氛中。但军事上的准备显然不足,特别是缺乏将领,此时已经岁的辛弃疾看得十分清楚,虽然自己表面上得到韩侂胄的重用,调防京口,但韩侂胄并未充分相信自己。宋文帝刘义隆是刘裕的儿子。他不能继承父业,好大喜功,听信王玄漠北伐之策,打没有准备的仗,结果败涂地,北魏军队直追到长江边,声称要渡江,都城震恐。封狼居肯是用汉朝霍去病战胜匈奴,封狼居前山,举行祭天大礼的故事。宋文帝听了王玄漠的大话,对臣下说闻王玄漠陈说,使人有封狼居前意。仓皇北顾,是看到北方追来的敌人而张皇失色的意思,宋文帝战败时有北顾涕交流的诗句。作者用典用意借鉴历史,伐金必须做好准备,不能草率从事。孙权其人曾经在京口建都的孙权是三国时吴国东吴的皇帝,他在南京建立吴都,并且能够打垮来自北方的侵犯者曹操的军队赤壁之战,保卫了家园。刘裕其人出身贫寒,曾经生活在荒僻小街巷,却讨伐桓直,平定叛乱。刘裕先灭山东的后燕,后灭陕西的后秦,光复洛阳长安煊赫时......”

7、“.....气吞胡虏。辛弃疾曾呈给宋孝宗的美芹十论里,指出北伐应取道山东“不得山东,则河北不可取,不得河北,则中原不可复。”如果碰到刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用的意思。西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声片。七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪头忽见。破阵子醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。醉里挑灯读稼轩作者用事目的作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,民族就安于异族统治,忘记了自己是宋朝臣民。表示对南宋政府不图恢复中原的不满。“佛狸祠”景象佛狸祠是魏太武帝拓跋焘追击王玄漠的军队时在长江北岸瓜步山建造的行宫。当地老百姓年年在佛狸词下迎神赛会,很是热闹。凭谁问廉颇老矣......”

8、“.....抒发了词人老而弥坚抗敌之志不衰的报国之情和老大无成壮志难酬的愤慨。爱国之情,忠义之气,溢于言表!廉颇战国时赵国名将。因被人陷害,跑到魏国去。后来秦国攻打赵国,赵王派使者去探望他,看他还能不能替赵国出力。廉颇本来也很想被赵王召见,效命疆场,击破强秦,使赵国能强盛起来。他在赵国使者面前饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。但结果赵使还报赵王说廉将军虽老,尚善饭然与臣坐顷之,三遗矢矣。见史记廉颇蔺相如列传于是赵玉以为他老了,便不再起用。作者用意以廉颇自比,表示虽老却不忘为国效力,收复中原的耿耿忠心,可是朝廷味屈膝媚和,奸臣当道,多用少年轻进之士,又有谁会想到自己呢。腔悲愤溢于言表。丑奴儿少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。词人过去无愁而硬要说愁,如今却愁到极点而无话可说。他胸中的忧愁绝不是个人的离愁别绪,而是忧国伤时报国无门之愁。醉里挑灯读稼轩江头未是风波恶,别有人间行路难。鹧鸪天送人青山遮不住......”

9、“.....菩萨蛮书江西口造壁众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。青玉案城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。鹧鸪天代人赋抒身世之慨叹朝廷无能悲百姓松懈忆烽火岁月用佛狸祠典导入新课登临赤壁,赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼无限遐想,与雄姿英发,少年得志的周瑜相比,年近半百的东坡自然会生发无限的感慨,今天我们就来学习继苏轼后的另位豪放词派的代表辛弃疾的作品永遇乐京口北固亭怀古。来思考登上京口北固亭的辛弃疾,又会作何感想呢永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾学习目标诵读全词,引导学生在朗读中加深对文章的理解体会辛词用典特色感知作者写作此篇作品的心情,体会他强烈的爱国主义情感。重难点了解全词中引用的各种典故以及用典的意思金戈铁马辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥ū,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,片神鸦社鼓!凭谁问廉颇老矣......”

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