1、“.....少女啊，要望那心灵。漂亮的少男心往往丑恶，有些心灵不存在爱情。”滴眼泪换滴水为什么滴眼泪可以换来滴水快速浏览课文，抓住关键信息，分别找出小说三要素中的环境，人物和情节，并分别概括出选文的典型环境，主要人物和情节的发展脉络字音字形鞭笞镂刻菲薄耷脑紧扎脊背蜷缩抽搐牛虻黝黑诅咒虫豸恫吓迸出跛脚īěāāǐǒǔǒ典型环境伽西莫多核心人物看客围观群众爱斯梅拉达克洛德格雷沃广场上的刑台主要人物了解文章•伽西莫多在受刑台的时候,观看的人们都有哪些表现他们之间的区别表现出了什么从文中找出相关语句并回答。•群众在观看伽西莫多公开行刑•副主教克洛德孚罗洛匆忙走开了•爱斯梅拉达独自走上刑台给这个可怜人水喝•当伽西莫多被送上刑台接受鞭刑以及受刑后，众人是如何对待他的从文中找出相关语句并回答。•在伽西莫多没有出现前,人们焦急地等待场残酷的娱乐•等伽西莫多出现之后,围观的普通人在受刑前诅咒他,嘲笑他•在他受刑时,人们好像获得了项娱乐,“场上处处都有人诅咒他，嘲笑他，向他叫骂......”。

2、“.....人们又拍手叫好在行刑台上的伽西莫多面对不同人的举动，他的心理出现了怎样的变化•行刑前愚笨的待在台上，没有什么反应•行刑时疼痛让他惊醒，眼睛冒火，青筋暴起，试图挣脱，在筋疲力尽后，他的脸上显现出痛苦懊丧，直到仿佛死了般。•行刑后面对别人的咒骂他度狂怒起来，在无法挣脱时，他又不再动弹，只是脸上多了愤怒憎恨和失望。•当他看见神甫时，笑得很灿烂。在神甫躲开后，他陷入深深的无助和悲哀。•后来他打破了沉默，像野兽般地咆哮要水喝，爱斯梅拉达的出现，使他滚出了滴泪。重点分析可结合全书深入全面地分析人物性格特点。伽西莫多是作者根据“丑就在美的旁边，畸形靠近优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存”的美学原则创造的人物形象，外形丑陋，但内心纯真善良。爱斯梅拉达美丽纯洁，天真善良，坦率开朗，多才多艺。在她身上集中体现了人性中最美好的面。副主教克洛德人性恶的标本。虚伪狠毒，道貌岸然，内心阴险。观刑群众缺乏理智和同情心，自私冷漠......”。

3、“.....•在这个“美与丑的看台”上，雨果是通过什么创作手法使众多人物的美与丑展现出来的举例说明这样做的目的是什么•对比小说中的美丑对照如•伽西莫多的外丑内美，•伽西莫多外表的丑与爱斯梅拉达外表的美•爱斯梅拉达人性的美与克洛德人性的丑•爱斯梅拉达人性的美与观刑群众人性的丑•这些对比,充分表现了人性的复杂,表现了人性中美个可怜人水喝•当伽西莫多被送上刑台接受鞭刑以及受刑后，众人是如何对待他的从文中找出相关语句并回答。•在伽西莫多没有出现前,人们焦急地等待场残酷的娱乐•等伽西莫多出现之后,围观的普通人在受刑前诅咒他,嘲笑他•在他受刑时,人们好像获得了项娱乐,“场上处处都有人诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石头”•在他受刑后依旧对他进行恶毒的诅咒•在爱斯梅加达给他喂水的时候，人们又拍手叫好在行刑台上的伽西莫多面对不同人的举动，他的心理出现了怎样的变化•行刑前愚笨的待在台上，没有什么反应•行刑时疼痛让他惊醒，眼睛冒火，青筋暴起，试图挣脱，在筋疲力尽后，他的脸上显现出痛苦懊丧，直到仿佛死了般......”。

4、“.....在无法挣脱时，他又不再动弹，只是脸上多了愤怒憎恨和失望。•当他看见神甫时，笑得很灿烂。在神甫躲开后，他陷入深深的无助和悲哀。•后来他打破了沉默，像野兽般地咆哮要水喝，爱斯梅拉达的出现，使他滚出了滴泪。重点分析可结合全书深入全面地分析人物性格特点。伽西莫多是作者根据“丑就在美的旁边，畸形靠近优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存”的美学原则创造的人物形象，外形丑陋，但内心纯真善良。爱斯梅拉达美丽纯洁，天真善良，坦率开朗，多才多艺。在她身上集中体现了人性中最美好的面。副主教克洛德人性恶的标本。虚伪狠毒，道貌岸然，内心阴险。观刑群众缺乏理智和同情心，自私冷漠，体现了人的劣根性。•在这个“美与丑的看台”上，雨果是通过什么创作手法使众多人物的美与丑展现出来的举例说明这样做的目的是什么•对比小说中的美丑对照如•伽西莫多的外丑内美，•伽西莫多外表的丑与爱斯梅拉达外表的美•爱斯梅拉达人性的美与克洛德人性的丑•爱斯梅拉达人性的美与观刑群众人性的丑•这些对比,充分表现了人性的复杂......”。

5、“.....也表现了人性中美与丑的统,揭示了真善美的真谛滴眼泪滴水悔恨美善良伽西莫多爱斯梅拉达刑台残忍无知虚伪狠毒围观者副主教丑仔细阅读爱斯梅拉达给伽西莫多喂水喝这场景所在的段落。注意两人的动作表情，揣摩伽西莫多丰富的内心世界文本研习爱斯梅拉达为伽西莫多喂水这时，人们看见他直干燥如焚的独眼里，滚出大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第次流出的眼泪。请分析这滴眼泪的丰富含义，感悟“滴眼泪中的人性世界”。思考与感悟补充材料伽西莫多只要伸手，就把他从深渊中拖上来，可是他连看都不看他眼。他凝望着河滩，凝望着绞刑架，凝望着埃及少女。聋子双肘撑在栏杆上，就在副主教刚才站过的地方，目不转睛地死盯着此刻他在世界上唯的目标，纹丝不动，无声无息，就像遭雷打电劈似的。他那只独眼在此之前还只流过滴眼泪，这时却默默地泪流如河。选自巴黎圣母院第十卷伽西莫多从不会流泪到流过滴眼泪，到此刻“泪流成河”......”。

6、“.....爱斯梅拉达以德报怨的这滴水中透出了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光唤醒了人性已几近僵化的伽西莫多，照亮了沉睡在黑夜的善良。从粒沙中看世界，从朵花中看天堂，而滴眼泪中也能折射出人性的五彩光芒。归纳与总结雨果在克伦威尔序言中说“丑存在美的旁边，畸形接近着优美，丑恶滑稽藏在典雅高尚的里面，恶与善相共，阴影与光明相共。”他正是以这种审美的对照原则来进行艺术实践的。根据以上的探讨，你能归纳出哪些对照人物形象的塑造•全文通过对比手法塑造了组组个性鲜明的人物形象。克洛德伽西莫多伽西莫多爱斯梅拉达爱斯梅拉达克洛德爱斯梅拉达其他围观群众小结人们常说滴水中可以折射出太阳的光辉，我们看到了这滴水感动了伽西莫多感动了群众，而人只要还有能让他们感动的东西，就是可以救治的人就是还没有完全丧失人性之善的人，是这滴爱与善的水唤醒了沉睡的人性，而不是残酷的刑罚，不是冷嘲热讽不是打骂而是真善美爱的人道主义的关怀。雨果就是想借伽西莫多受刑的大场面的描绘，用对比的手法把美与丑......”。

7、“.....并通过爱斯美拉达这个美善的化身的塑造，揭示真善美的真谛，呼唤人道主义的到来。这时，人们看见他直干燥如焚的独眼里，滚出大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第次流出的眼泪。请分析这滴眼泪的丰富含义思考•残酷的刑罚•群众的冷嘲热讽与打骂•副主教的忘恩负义没有使他流泪•而爱斯梅拉达的“滴水”中透出了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光照亮了沉睡在黑夜中的善良，唤醒了伽西莫多几乎已经接近僵化的人性，生平第次流出了眼泪感激之泪悔恨之泪开心之泪觉醒之泪心灵的告白•我们要呼唤人性的真善美的到来，我们需要人道主义！就让我们在这“美与丑的看台”上做次心灵的告白。结合生活实际，谈谈你对人性中“美与丑”的认识。故事梗概巴黎圣母院以世纪的法国为背景，叙述了美丽的吉普赛姑娘爱斯梅拉达被陷害致死的故事。巴黎圣母院的副主教克洛德在看到美丽的吉普赛姑娘爱斯梅拉达之后，被禁欲主义压抑的情欲蠢动起来，疯狂地想占有她。巴黎圣母院的敲钟人伽西莫多也爱慕爱斯梅拉达......”。

8、“.....又为了救穷诗人的命而宣布愿意和诗人结为夫妻，却保持着自己的纯洁。在爱斯梅拉达和弗比斯幽会时，道貌岸然的克洛德杀死了弗比斯，却嫁祸于爱斯梅拉达，把她送上了绞刑架。从小被克洛德收养对他唯命是从的伽西莫多，被养父的残暴无耻所激怒，把他从教堂的高塔上推了下去。小说开卷是巴黎圣母院前狂热的人群欢度宗教节日，然后用戏剧性的手法讲述了个悲恸动人的故事爱斯梅拉达是个美丽的吉普赛女郎，以在巴黎街头卖艺为生，巴黎圣母院副主教克洛德对她动了邪念，指使相貌奇丑无比的敲钟人伽西莫多劫持少女，但被卫队长弗比斯救出，少女爱上了弗比斯后，更招来了克洛德的嫉恨，克洛德趁他们幽会时杀害了弗比斯，却嫁祸给爱斯梅拉达，结果爱斯梅拉达被判处死刑，后被对她充满爱慕之情的伽西莫多救出，让她在圣母院顶楼暂时避难，但教会把少女视为女巫，法院决定不顾圣地要予以逮捕，巴黎下层社会的乞丐等闻讯攻打圣母院营救少女，混战之际，克洛德把少女劫持出圣母院，威逼她屈从，遭到拒绝，克洛德就把少女交给修女看管......”。

9、“.....而那修女竟是少女失散多年的母亲。后来母女俩起被处死。伽西莫多在绝望中愤怒地把抚养他长大的副主教推下顶楼，活活摔死，自己则到公墓中找到少女的尸体，死在她身边。故事梗概滴眼泪换滴水法国浪漫主义文学最杰出的代表，生于法国东部的个小镇，出身贫民，参加过革命军，后在拿破仑军队当过将军。雨果自幼多才多艺，尤其热衷于文学，岁开始写诗，岁时获“文艺竞赛硕士”荣誉，被誉为“神童”。后来主要写小说，其作品多反映对政治的关注。年岁写的巴黎圣母院以其深刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文坛，是其代表作品之。年月，雨果病逝于巴黎，法国人民为他举行了国葬，遗体也被送到专门安葬伟人的先贤祠。其它代表作悲惨世界笑面人海上劳工等作者简介巴黎圣母院雨果写巴黎圣母院他买了瓶墨水和大块厚厚的灰色羊毛披肩，把自己从头到脚裹了起来，把其他衣服都锁在别处，免得自己忍不住要跑出去换衣服。他奋笔疾书他的小说，仿佛蹲监狱般。雨果夫人阿黛尔回忆录巴黎圣母院是雨果第部大型浪漫主义小说......”。