1、“.....机场对旅客的行李安全检查调查南大附中全体教师周内用电情况自主学习自信是成功的第步！要求全体学生激情投入，全力以赴，自主完成导学案。小组长发挥带头作用，检查落实，力争达标为。目标导向借助小组力量，进步明确普查和抽样调查的概念，并能正确判断，提高分析问题的能力能力！学会分享！学习过程及要求时间分配自主完成学案二部分分钟小组交流分钟总结完善分钟及时小结，适时回顾！普查查全体,每个数据都参与当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们般采用普查的方式进行。当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查......”。

2、“.....我们仍须采用普查的方式进行。抽查只查部分。当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。新知•总体被考察对象的全体叫总体。•个体组成总体的每个被考察的对象叫个体•样本从总体中抽取的部分个体叫做总体的个样本。•样本容量样本中个体的数目叫做样本容量。抽样调查的示意图抽样总体估计样本在次考试中，考生有万名。为了能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩，从中抽取了名考生的数学成绩......”。

3、“.....其他同学讨论完毕总结完善。小组长要检查落实，力争达标为。目标导向借助集体智慧，进步明确总体个体样本样本容量的概念，过程及要求时间分配自主完成学案二部分分钟小组交流分钟总结完善分钟及时小结，适时回顾！普查查全体,每个数据都参与当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们般采用普查的方式进行。当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，乘坐飞机时对行李的检查......”。

4、“.....抽查只查部分。当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。新知•总体被考察对象的全体叫总体。•个体组成总体的每个被考察的对象叫个体•样本从总体中抽取的部分个体叫做总体的个样本。•样本容量样本中个体的数目叫做样本容量。抽样调查的示意图抽样总体估计样本在次考试中，考生有万名。为了能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩，从中抽取了名考生的数学成绩......”。

5、“.....其他同学讨论完毕总结完善。小组长要检查落实，力争达标为。目标导向借助集体智慧，进步明确总体个体样本样本容量的概念，并能适时总结，体会统计思想在生活中的应用！畅谈收获与不足交流总结本节课又掌握了哪些新的知识和方法，还存在哪些问题与不足归海点贝目标导向通过总结，梳理本节课的收获，学会分享与反思。普查的优点因为对需考察的对象都进行了调查，所以得出的结论是精确的。普查的缺点有时考察的对象太多，甚至是无限个......”。

6、“.....不能或不必要进行普查。考察带有破坏性，不宜于做普查。抽样调查的优点调查的范围小，节省时间和人力与物力。抽样调查的缺点不如普查结果精确。归纳，延伸，拓展要求全体学生激情投入，全力以赴，自主完成导学案。小组长发挥带头作用，检查落实，力争达标为。目标导向借助小组力量，进步明确普查和抽样调查的概念，并能正确判断，提高分析问题的能力能力！学会分享！学习过程及要求时间分配自主完成学案五部分分钟小组交流分钟总结完善分钟展示题目展示小组组号组号组号组号要求展示人格式规范，步骤简练。其他同学讨论完毕总结完善。小组长要检查落实，力争达标为......”。

7、“.....进步明确普查抽样调查总体个体样本样本容量的概念，并能适时总结，体会统计思想在生活中的应用！公路边片几乎被完全震毁的村庄中国共产党第十六次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。这是代表们表决想知道批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法为什么要知道锅汤的味道,该怎么办呢天，爸爸叫儿子去买盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好会儿，儿子才回到家。“火柴能划燃吗”爸爸问。“都能划燃。”“你这么肯定”儿子递过盒划过的火柴，兴奋地说“我每根都试过啦。”说说在这则笑话中......”。

8、“.....会根据调查的实际问题判断用普查还是抽样调查。会根据实际问题判断总体个体样本样本容量。养成积极探索的学习态度，提高学数学用数学的意识普查和抽样调查出谋划策要想了解我们班全体同学的身高情况，你想怎么做新知在这次调查中，全班同学的身高是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这样为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查叫普查尝勺汤的味道就知道锅汤的味道。像这样人们从要考察的全体对象中抽取部分个体，根据对这部分个体的调查，估计被考察对象的整体情况......”。

9、“.....机场对旅客的行李安全检查调查南大附中全体教师周内用电情况自主学习自信是成功的第步！要求全体学生激情投入，全力以赴，自主完成导学案。小组长发挥带头作用，检查落实，力争达标为。目标导向借助小组力量，进步明确普查和抽样调查的概念，并能正确判断，提高分析问题的能力能力！学会分享！学习过程及要求时间分配自主完成学案二部分分钟小组交流分钟总结完善分钟及时小结......”。