帮帮文库

返回

高中英语Unit2Growingpainstask课件牛津译林版必修1 高中英语Unit2Growingpainstask课件牛津译林版必修1

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:10:32

《高中英语Unit2Growingpainstask课件牛津译林版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....核损保险公司定损员对车定完损后会把定损的配件及工时费上传到该保险公司内网里,由上级领导进行审核。上级部门会有专门的核损员从定损员的照片里面看,哪些是确定需要换,哪些是修的避免作假核赔通过以上环节后,提供相关单证行驶证驾驶证索赔申请书交警证明等等拿到保险公司柜面。核赔会对整个案件进行审核,如果证件有效,事故真实,属于保险责任。支付结案后,就可以到保险公司领取赔款。理赔工作的常见问题问题当汽车的轮胎被偷时,盗抢险是否有赔偿的责任答保险公司没有赔偿责任。因为盗抢险是针对全车遭盗窃的情况,而不是车身上个零件或附属设备被盗窃或损坏,因此保险公司并不给予赔偿。问题什么情况下保险公司不予以赔偿第三者的经济损失答肇事逃逸。绝大多数保险公司都对保险车辆肇事逃逸人通常是夫妻父母子女关系等,在遭遇交通事故或者自然灾害时,他们有可能在同事件中遇难。出现这样的情况......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果通过司法或医疗机构介入,能够明晰被保险人和受益人的死亡顺序,则身故保险金的给付相对明确。保险法第条规定“被保险人死亡后,遇有下列情形之的,保险金作为被保险人的遗产,由保险人依照继承法的规定履行给付保险金的义务没有指定受益人,或者受益人不明无法确定二受益人先于被保险人死亡,没有其他受益人的三受益人依法丧失受益权或者放弃受益权,没有其他受益人的。”而如果被保险人先于受益人死亡,则身故保险金将给付给受益人,再作为受益人的遗产进行处理。但很多情况下,被保险人和受益人的死亡顺序无法确定,在这种情况下,保险法也没有明文规定。案例分析本案例中,如果确定女士先死亡,保险金将作为女儿的遗产确定女儿先身故,则将作为女士的遗产。而如无法确定死亡顺序,推定女士先死亡。不同保险公司的具体险种可能会有不同的约定,这时的理赔顺序往往以条款解释为准......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....无法确定两者身故先后顺序的,推定受益人先于被保险人身故,保险金将作为被保险人的遗产。综上所述,对于被保险人和受益人同时身故的情况,保险公司在理赔时将确定被保险人和受益人谁先死亡,从而决定保险金归属于被保险人还是受益人。然后,再根据继承法有关规定,处置这作为遗产的保险金。案例保险公司推定为全损赔偿后,车主无权转让残车的理赔案例介绍车主新买了台解放牌汽车,并且向保险公司投保了车辆损失险及第三者责任险,车辆损失险的保险金额为万元,保险期为年。同年,该车在途经路段时坠入悬崖下的条湍急河流中,该车驾驶员随车当场遇难当时开车的是车主的表弟。事故发生不久后,车主向该保险公司报案要求对其索赔。该保险公司派理赔人员经过现场查勘,由于地形比较险要,无法打捞出车辆,因此按推定全损处理......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....同时保险公司明确声明,车内的尸体及善后工作保险公司不负责任,由车主自己解决。次日,车主看到自己表弟尸体及采购货物的元现金均在车内,将残车以元的价格转让给,双方达成协议由负责打捞车辆,车内尸体及现金归于车主,残车最后归。此后,残车被打捞起来,车主和均按达成的约定行事。保险公司了解此事件之后,认为车主未经保险公司同意擅自处理实际所有权已转让的残车,这种做法是严重违法的,遂成纠纷。案例分析首先,保险公司推定该车全损,给予车主全额的赔偿,依据保险法第四十四条规定,保险事故发生后,保险人已支付了全部保险金额,受损保险标的的全部权利归于保险人也就是残车归保险公司负责。保险公司已取得残车的实际所有权,只是认为地形险要而暂时没有进行对车辆来打捞。因此,车主未经保险公司同意转让残车是违法的。其次,保险公司对车主进行了全额赔偿,而车主又通过转让的形式将残车卖出给,并获得元的收人......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这显然不符合财产保险中的损失补偿原则。因此,保险公司追回车主所得的额外收人元。获得的残车是由于车主违法转让的,但由于他是受车主之意打捞尸体及现金,付出了体力劳动,保险公司也不得请求其归还残车。保险公司推定全损,进行了全额赔偿,获得了对残车的实际所有权。车主打捞并转让残车,未经保险公司同意为非法,保险公司可追回其所获额外收人元,并对其进行批评教育,的行为不追究其民事责任。案例保险公司有权收回重赔保险金的理赔案例介绍车主将自己新买的小货车向保险公司投保车辆损失险和第三者责任险,其保险期限为年。次日,当车主开着自己新买的小货车运货时,在高速公路上与大货车相撞当时大货车属于严重超车行为,车主的小货车不仅严重损坏,自己还受了伤,而且部分货物被浸损。当时大货车驾驶员已经逃走。事后经过交通部门的认定,此起交通事故应由货车驾驶员本人负全责......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....经鉴定车损为万元,保险公司依损失额赔付为万元,同时保险公司还给付车主第三者责任保险金元及施救费元,扣除损余元,实际赔付万元。没多久,肇事驾驶员就被交通部门抓获,交通部门当即通知了车主。车主与肇事驾驶员会面达成协议,规定对方只须支付车主货物损失元及施救费元。保险公司得知情况后,要求车主退回重赔保险金,但车主当场拒绝,双方遂引起争议。案例分析根据保险法第四十五条第款明确规定,因第三者对保险标的的损害所造成保险事故的,保险人应自向被保险人赔偿保险金之日起,在赔偿金额范围内代位行使被保险人对第三者请求赔偿的权利。保险公司赔付了车主的车损第三者责任保险金及施救费,因此保险公司有权向肇事司机索赔以上三项费用。根据保险法第四十六条第二款明确规定,保险人向被保险人赔偿保险金后,被保险人没有经过保险人同意,放弃对第三者请求赔偿权利的,该行为是无效的。因此......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这种行为是无效的。同时,为了避免车主行使两种请求权而获得双重利益,车主不能就已获赔款范围再向肇事司机行使原有的赔偿请求权,故车主从肇事司机处获得元施救费为重赔保险金,应归属保险公司。根据保险法第四十五条第三款明确规定,保险人依照第款行使代位请求赔偿的权利,不会影响被保险人就未取得赔偿的部分向第三者请求赔偿的权利。因此,车主有权就货损元及车损赔付未足部分向肇事司机索赔,但是本案中车主放弃了向肇事司机请求赔偿车损赔付未足部分的权利。最终,车主与保险公司达成致,退还保险公司重赔保险金,即施救费元。损失补偿是保险的基本职能之,它不允许被保险人因损失而获利。因此,对于被保险人而言,要了解代位追偿权的真正含义,会行使向保险公司和向第三者的两种请求赔偿的权利,只有这样,才能避免不必要的纠纷......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....因天冷路滑的缘故,在急弯道处与相对而行的驾驶员驾驶的三轮车交会。为了避免相撞,三轮车急转弯,倾覆于公路边沟内。三轮车遭到损坏,两名乘客及驾驶员受伤。经过鉴定车主负此次事故的全部责任,应赔偿损失余元。此后,车主向保险公司进行索赔,而保险公司在审理此案时则以“两车未发生碰撞”及“紧急避险超过必要限度”为由予以拒赔。双方遂引起纠纷。案例分析“紧急避险”是指本人或他人的人身财产和其他权利免受正在发生的危险不得已采取的突发性行为。本案中,三轮车驾驶员的行为属紧急避险行为。根据民法通则第百二十九条规定因紧急避险造成损害的,由引起险情发生的人承担民事责任。因此,因紧急避险所造成的车倾人伤损失应由引起险情的被保险人车主承担责任。另外,这次事故中,应视为第三方。根据机动车辆险条款有关规定,被保险人在使用保险车辆过程中发生意外事故......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....依法应由被保险人支付的赔偿金额,保险人应依照保险合同给予赔偿。因此,依据第三者责任险条款索赔是合理的,保险公司应予赔付。第七章机动车辆保险欺诈案例案例市发生起货车坠入深谷的车祸市发生起货车坠入深谷的车祸,货车司机却安然无恙。当地交警和保险公司经过调查后确认,这是起人为制造假车祸骗取大额保险费的阴谋。当时,车主驾驶辆货车行驶至泥坝陡坡处时,车辆翻入河谷中,车辆变形严重,解体报废。事发后,车主向当地保险公司报案称“因刹车失灵冲下河谷”当保险公司理赔人员来到车祸现场时发现,车辆翻滚到河谷,但驾驶员却无任何伤情,车辆在路边剐蹭留下明显痕迹,与自然车祸对比存在较大的疑点。随即,车主向经办人员塞了元钱和两条香烟。此事引起了保险公司疑惑,经过了解,发现该车为套牌车,在本地以套牌投保,保额达万元。原车运营正常,并未出险。此后,当地交警大队介入调查。经过详细的痕迹鉴定和技术检测......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(1)
1 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(2)
2 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(3)
3 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(4)
4 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(5)
5 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(6)
6 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(7)
7 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(8)
8 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(9)
9 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(10)
10 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(11)
11 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(12)
12 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(13)
13 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(14)
14 页 / 共 19
高中英语 Unit2 Growing pains task课件 牛津译林版必修1.ppt预览图(15)
15 页 / 共 19
预览结束,还剩 4 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
高中英语Unit2Growingpainstask课件牛津译林版必修1
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档