1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也适用于多个物体组成的系统。不仅适用于宏观物体组成的系统，也适用于微观粒子组成的系统。特别提醒分析动量守恒时要着眼于系统，要在不同的方向上研究系统所受外力的矢量和。要深刻理解动量守恒的条件。系统动量严格守恒的情况是很少的，在分析守恒条件是否满足时，要注意对实际过程的理想化。在光滑的水平面上有辆平板车，个人站在车上用大锤敲打车的左端，如图所示。在连续的敲打下，这辆车能持续地向右运动吗说明理由。答案当把锤头打下去时，锤头向右摆动，系统总动量要为零，车就向左运动举起锤头时，锤头向左运动，车就向右运动。用锤头连续敲击时，车只是左右运动，旦锤头不动，车就会停下来，所以车不能持续向右运动。二应用动量守恒定律解题的基本步骤分析题意，合理地选取研究对象，明确系统是由哪几个物体组成的。分析系统的受力情况，分清内力和外力，判断系统的动量是否守恒。确定所研究的作用过程。选取的过程应包括系统的已知状态和未知状态，通常为初态到末的过程，这样才能列出对解题有用的方程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....设定正方向，各物体的动量方向可以用正负号表示。建立动量守恒方程，代入已知量求解。三国演义“草船借箭”中如图，若草船的质量为，每支箭的质量为，草船以速度返回时，对岸士兵万箭齐发，支箭同时射中草船，箭的速度皆为，方向与船行方向相同。由此，草船的速度会增加多少不计水的阻力答案解析船与箭的作用过程系统动量守恒得。考点题型设计如图所示，光滑水平面上两小车中间夹压缩了的轻弹簧，两手分别按住小车，使它们静止对两及弹簧组成的系统，下列说法中正确的是两手同时放开后，系统总动量始终为零先放开左手，后放开右手，此后动量不守恒先放开左手，后放开右手，总动量向左动量是否守恒的判断无论是否同时放手，只要两手都放开后，在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的总动量定为零解析当两手同时放开时，系统的合外力为零所以的动量守恒，又因为开始时总动量为零，故系统始终零，选项正确先放开左手，左边的小车就向左运动，当再放开右手后，系统所受合外力为零......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....放开右手后总动量方向也左，故选项错而正确。综合上述分析可知选项正确。答案银川中学年高二下学期期末如图所示，两木块用轻质弹簧连在起，置于光滑的水平面上。颗子弹水平射入木块，并留在其中。在子弹打中木块及弹簧被压缩的整个过程中，对子弹两木块和弹簧组成的系统，下列说法中正确的是动量守恒机械能守恒动量守恒机械能不守恒动量不守恒机械能守恒动量机械能都不守恒答案解析子弹射入木块的过程，动量守恒但机械能不。以后在弹簧压缩的过程中，动量守恒机械能亦，故选项正确。银川中学年高二下学期期中如图所示，木板质量，足够长的木板质量，质量为的木块置于木板上，水平面光滑，之间有摩擦，开始时均静止，现使以的初速度向右运动，与碰撞后以速度弹回。求运动过程中的最大速度大小。运动过程中的最大速度大小。动量守恒的应用解析与碰后瞬间，的运动状态未变，速度最大。动量定为零解析当两手同时放开时，系统的合外力为零所以的动量守恒，又因为开始时总动量为零，故系统始终零，选项正确先放开左手，左边的小车就向左运动......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....系统所受合外力为零，故系统的动量守恒放开右手时总动量方向向左，放开右手后总动量方向也左，故选项错而正确。综合上述分析可知选项正确。答案银川中学年高二下学期期末如图所示，两木块用轻质弹簧连在起，置于光滑的水平面上。颗子弹水平射入木块，并留在其中。在子弹打中木块及弹簧被压缩的整个过程中，对子弹两木块和弹簧组成的系统，下列说法中正确的是动量守恒机械能守恒动量守恒机械能不守恒动量不守恒机械能守恒动量机械能都不守恒答案解析子弹射入木块的过程，动量守恒但机械能不。以后在弹簧压缩的过程中，动量守恒机械能亦，故选项正确。银川中学年高二下学期期中如图所示，木板质量，足够长的木板质量，质量为的木块置于木板上，水平面光滑，之间有摩擦，开始时均静止，现使以的初速度向右运动，与碰撞后以速度弹回。求运动过程中的最大速度大小。运动过程中的最大速度大小。动量守恒的应用解析与碰后瞬间，的运动状态未变，速度最大。由系统动量守恒取向右为正方向有代入数据得。与相互作用使减速加速，由于板足够长......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....二者共速后，速度最大，由系统动量守恒，有代入数据得答案如图所示，在光滑水平面上放置两物体，质量均为，其中物体带有不计质量的弹簧静止在水平面内。物体以速度向右运动，并压缩弹簧。求弹簧压缩量达到最大时两物体的速度和。弹簧弹性势能的最大值。答案解析弹簧压缩量达最大时两物体的速度相等，设为，由动量守恒得由能量守恒得。如图所示，甲乙两个小孩各乘辆冰车在水平冰面上游戏。甲和他的冰车的质量共为，乙和他的冰车总质量也是，游戏时，甲推着个质量为的箱子，和他起以大小为的速度滑行，乙以同样大小的速度迎面滑来，为了避免相撞，甲突然将箱子沿冰面推给乙，箱子滑到乙处时乙迅速把它抓住。若不计冰面的摩擦力，求甲至少要以多大的速度相对于地面将箱子推出，才能避免与乙相撞。动量守恒的临界问题解析如图所示，在甲推出箱子的过程中，甲和组成的系统动量守恒。乙接到箱子并和乙起运动的过程中，箱子组成的系统动量也是守恒的，分别选甲箱子为研究对象，箱子乙为研究对象求解。要想刚好避免相撞......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....设甲推出箱子后的速度为，箱子的速度为，乙抓住箱子后的速度。对甲和箱子，推箱子前后动量守恒，以初速度方向为正由动量守恒定律对乙和箱子，抓住箱子前后动量守恒，以箱子初速方向为正，由动量守恒定律有刚好不相撞的条件是联立解得，方向与甲和箱子初速的方向致。答案，方向与甲的初速度方向相同点评本题从动量守恒定律的应用角度看并不难，但需对两个物体的运动关系分析清楚乙和箱子甲的运动关系如何，才能不相撞。这就需要我们要将“不相撞”的实际要求转化为物理条件，即甲乙可以同方向运动，但只要乙的速度不小于甲的速度，就不可能相撞。如图所示，光滑水平面上停放个木箱和小车，木箱质量为，小车和人总质量为，∶∶，人以速率沿水平方向将木箱推出，木箱被挡板以原速反弹回来以后，人接住木箱再以同样大小的速度第二次推出木箱，木箱又被原速反弹„„，问人最多能推几次木箱答案次解析选木箱人和小车组成的系统为研究对象，取向右为正方向。设第次推出木箱后人与小车的速度为，第次接住后速度为......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....则。第次接住后有。第二次推出后有，则。第二次接住后有，„„第次接住，第次推出，即当时，人就接不到木箱了，由此得分析可知应取所以，人最多能推次木箱。成才之路物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版选修动量守恒定律第十六章第三节动量守恒定律第十六章学习目标定位课堂情景切入知识自主梳理重点难点突破考点题型设计课时作业学习目标定位能正确区分内力与外力理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道定律的适用条件会用动量守恒定律解决碰撞爆炸等问题课堂情景切入有两位同学原来静止在滑冰场上，不论谁推谁下如图，两个人都会向相反方向滑去，他们的动量都发生了变化。两个人本来都没有动量，现在都有了动量，他们的动量变化服从什么规律呢现在来探究这个规律。知识自主梳理系统相互作用的两个或几个物体组成个力学。内力系统物体间的相互作用力。外力系统的物体对系统的物体的作用力。系统内力和外力系统内部以外以内内容如果个系统不受，或者所受的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变。表达式对两个物体组成的系统......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....动量守恒定律外力外力外力外力动量守恒定律是个的实验规律，它适用于目前为止物理学研究的领域。动量守恒定律的普适性切重点难点突破对动量守恒定律的理解研究对象相互作用的物体组成的系统。对系统“总动量保持不变”的理解系统在整个过程中任意两个时刻的总动量都相等，不能误认为只是初末两个状态的总动量相等。系统的总动量保持不变，但系统内每个物体的动量可能都在不断变化。系统的总动量指系统内各物体动量的矢量和，总动量不变指的是系统的总动量的大小和方向都不变。表达式，表示系统的总动量保持不变在维情况下，对由两物体组成的系统有。，表示个物体的动量变化与另个物体的动量变化大小相等方向相反，表示系统的总动量增量为零，即系统的总动量保持不变。动量守恒定律的“五性”条件性动量守恒定律是有条件的，应用时定要首先判断系统是否满足守恒条件。系统不受外力作用，这是种理想化的情形，如宇宙中两星球的碰撞，微观粒子间的碰撞都可视为这种情形。系统虽然受到了外力的作用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....象光滑水平面上两物体的碰撞就是这种情形，体所受的重力和支持力的合力为零。系统所受的外力远远小于系统内各物体间的内力时，系统的总动量近似守恒。抛出去的手榴弹在空中爆炸瞬间，弹片所受火药的内力远大于其重力，完全可以忽略不计动量近似守恒。系统所受的合外力不为零，即外，但在方向上合外力为零或，则系统在该方向上动量守恒。系统受外力，但在方向上内力远大于外力，也可认为在这方向上系统的动量守恒。矢量性定律的表达式是个矢量式。该式说明系统的总动量在任意两个时刻不仅大小相等，而且方向也相同。在求系统的总动量„时，要按矢量运算法则计算。相对性动量守恒定律中，系统中各物体在相互作用前后的动量，必须相对于同惯性系，各物体的速度通常均为相对于地的速度。同时性动量守恒定律中„必须是系统中各物体在相互作用前同时刻的动量，„必须是系统中各物体在相互作用后同时刻的动量。普适性动量守恒定律不仅适用于两个物体组成的系统，也适用于多个物体组成的系统。不仅适用于宏观物体组成的系统......”。