1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....俯视图反映物体的前后和左右尺寸，侧视图反映物体的前后和上下尺寸画几何体的三视图时，能看见的轮廓线和棱用实线表示，看不见的轮廓线和棱用虚线表示中心投影与平行投影例下列说法中平行投影的投影线互相平行，中心投影的投影线相交于点空间图形经过中心投影后，直线变成直线，但平行线可能变成了相交的直线两条相交直线的平行投影是两条相交直线其中正确的个数为解析序号正误原因分析由平行投影和中心投影的定义可知空间图形经过中心投影后，直线可能变成直线，也可能变成个点，如当投影中心在直线上时，投影为点平行线有可能变成相交线，如照片中由近到远物体之间的距离越来越近，最后相交于点两条相交直线的平行投影是两条相交直线或条直线答案类题通法判定几何体投影形状的方法判断个几何体的投影是什么图形，先分清楚是平行投影还是中心投影，投影面的位置如何，再根据平行投影或中心投影的性质来判断对于平行投影，当图形中的直线或线段不平行于投影线时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它的投影与这条线段平行且等长与投影面平行的平面图形，它的投影与这个图形全等在同直线或平行直线上，两条线段平行投影的比等于这两条线段的比画出个图形在个平面上的投影的关键是确定该图形的关键点，如顶点端点等，方法是先画出这些关键点的投影，再依次连接各投影点即可得此图形在该平面上的投影活学活用如图，在正方体中，分别是的中点，则图中阴影部分在平面上的投影为解析在面内的投影是中点，在面内的投影是中点答案画空间几何体的三视图例画出如右图所示的四棱锥的三视图解几何体的三视图如下类题通法画三视图的注意事项务必做到长对正，宽相等，高平齐三视图的安排方法是正视图与侧视图在同水平位置，且正视图在左，侧视图在右，俯视图在正视图的正下方若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，要注意实虚线的画法活学活用几何体的正视图和侧视图均如图所示，则该几何体的俯视图不可能是解析对于选项......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....个圆柱和个正四棱柱的组合体符合要求对于选项，个底面为等腰直角三角形的三棱柱和个正四棱柱的组合体符合要求选项如果可能的话，则这个空间几何体是个正三棱柱和个正四棱柱的组合体，其正视图中上面矩形的底边是三棱柱的底面边长，但侧视图中上面矩形的底面边长是三棱柱底面三角形的高，故只有选项中的不可能答案由三视图还原空间几何体例如图所示的三视图表示的几何体是什么画出物体的形状解该三视图表示的是线有可能变成相交线，如照片中由近到远物体之间的距离越来越近，最后相交于点两条相交直线的平行投影是两条相交直线或条直线答案类题通法判定几何体投影形状的方法判断个几何体的投影是什么图形，先分清楚是平行投影还是中心投影，投影面的位置如何，再根据平行投影或中心投影的性质来判断对于平行投影，当图形中的直线或线段不平行于投影线时，平行投影具有以下性质直线或线段的投影仍是直线或线段平行直线的投影平行或重合平行于投影面的线段，它的投影与这条线段平行且等长与投影面平行的平面图形......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....两条线段平行投影的比等于这两条线段的比画出个图形在个平面上的投影的关键是确定该图形的关键点，如顶点端点等，方法是先画出这些关键点的投影，再依次连接各投影点即可得此图形在该平面上的投影活学活用如图，在正方体中，分别是的中点，则图中阴影部分在平面上的投影为解析在面内的投影是中点，在面内的投影是中点答案画空间几何体的三视图例画出如右图所示的四棱锥的三视图解几何体的三视图如下类题通法画三视图的注意事项务必做到长对正，宽相等，高平齐三视图的安排方法是正视图与侧视图在同水平位置，且正视图在左，侧视图在右，俯视图在正视图的正下方若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，要注意实虚线的画法活学活用几何体的正视图和侧视图均如图所示，则该几何体的俯视图不可能是解析对于选项，两个圆柱符合要求对于选项，个圆柱和个正四棱柱的组合体符合要求对于选项，个底面为等腰直角三角形的三棱柱和个正四棱柱的组合体符合要求选项如果可能的话......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....其正视图中上面矩形的底边是三棱柱的底面边长，但侧视图中上面矩形的底面边长是三棱柱底面三角形的高，故只有选项中的不可能答案由三视图还原空间几何体例如图所示的三视图表示的几何体是什么画出物体的形状解该三视图表示的是个四棱台，如图由俯视图可知该几何体是多面体，结合正视图侧视图可知该几何体是正六棱锥如图由于俯视图有个圆和个四边形，则该几何体是由旋转体和多面体拼接成的组合体，结合侧视图和正视图，可知该几何体上面是个圆柱，下面是个四棱柱，所以该几何体的形状如图所示类题通法由三视图还原几何体时，般先由俯视图确定底面，由正视图与侧视图确定几何体的高及位置，同时想象视图中每部分对应实物部分的形状活学活用根据图中的物体的三视图，画出物体的形状解由三视图可知，下面为棱柱上面为正方体，故表示物体的实物图形如图由三视图可知，上面为半球，下面为三棱柱，如图画几何体的三视图常见误区典例几何体及其俯视图如图所示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由俯视图可知正视方向和侧视方向，进步可画出正视图和侧视图如图所示，故选答案易错防范易忽视组合体的结构特征是由圆柱切割而得到和正视方向与侧视方向的判断而出错三种视图中，可见的轮廓线都画成实线，存在但不可见的轮廓线定要画出，但要画成虚线画三视图时，定要分清可见轮廓线与不可见轮廓线，避免出现错误成功破障沿圆柱体上底面直径截去部分后的物体如图所示，它的俯视图是解析从上面看依然可得到两个半圆的组合图形，注意看得到的棱画实线答案随堂即时演练福建高考个几何体的三视图形状都相同大小均相等，那么这个几何体不可以是球三棱锥正方体圆柱解析球的三视图都是圆三棱锥的三视图可以都是全等的三角形正方体的三视图都是正方形圆柱的底面放置在水平面上，则其俯视图是圆，正视图是矩形，故应选答案以下关于投影的叙述不正确的是手影就是种投影中心投影的投影线相交于点光源斜投影的投影线不平行正投影的投影线和投影面垂直解析平行投影的投影线互相平行，分为正投影和斜投影两种......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....该几何体为圆柱，且圆柱的底面在正前面答案圆柱直线的平行投影可能是答案直线或点画出如图所示几何体的三视图解图为正六棱柱，可按棱柱的画法画出图为个圆锥与个圆台的组合体，按圆锥圆台的三视图画出它们的组合形状三视图如图所示理解教材新知突破常考题型应用落实体验题型题型二第章题型三第部分跨越高分障碍随堂即时演练课时达标检测知识点知识点二中心投影与平行投影空间几何体的三视图中心投影与平行投影提出问题年之后，泰坦尼克号再次被搬上了荧屏，而这次的宣传噱头则是泰坦尼克号让观众在明知下步剧情发展的情况下，仍然会因为发生在“眼前”的真实爱情悲歌热泪盈眶从右图中我们可以清楚看到电影是怎么回事两个投影机会从不同的方向错开定距离，把画面中有距离区别的部分投射到荧幕上而观众所佩戴的眼镜也会选择不同的光线进入左右眼，这样你就能看到物体“前于画面”或“后于画面”的视觉假象了电影的播放实质是利用了小孔成像原理......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在物体后面的屏幕上可以留下这个物体的，这种现象叫做投影其中，把叫做投影线，把的屏幕叫做投影面不透明影子光线留下物体影子中心投影与平行投影投影定义特征分类中心投影光由向外散射形成的投影投影线平行投影在束照射下形成的投影投影线和点交于点平行光线互相平行正投影斜投影化解疑难平行投影和中心投影都是空间图形的种画法，但二者又有区别中心投影的投影线交于点，平行投影的投影线互相平行平行投影下，与投影面平行的平面图形留下的影子，与这个平面图形的形状和大小完全相同而中心投影则不同三视图提出问题如梦似幻！这是无数来自全世界的游客对国家游泳中心“水立方”的第印象同天安门故宫长城等北京标志性建筑样......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....你看到的是什么提示水立方的个侧面问题若你在水立方的正上方观察水立方看到什么提示水立方的个表面问题根据上述三个方向观察到的平面，能否画出水立方的形状提示可以导入新知三视图概念规律正视图光线从几何体的向正投影得到的投影图个几何体的正视图和侧视图样，正视图和俯视图样，侧视图与俯视图样侧视图光线从几何体的向正投影得到的投影图俯视图光线从几何体的向正投影得到的投影图前面后面左面右面上面下面高度长度宽度化解疑难每个视图都反映物体两个方向上的尺寸正视图反映物体的上下和左右尺寸，俯视图反映物体的前后和左右尺寸，侧视图反映物体的前后和上下尺寸画几何体的三视图时，能看见的轮廓线和棱用实线表示，看不见的轮廓线和棱用虚线表示中心投影与平行投影例下列说法中平行投影的投影线互相平行，中心投影的投影线相交于点空间图形经过中心投影后，直线变成直线......”。