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高中化学3.1《弱电解质的电离》课件1新人教版选修4 高中化学3.1《弱电解质的电离》课件1新人教版选修4

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:10:30

《高中化学3.1《弱电解质的电离》课件1新人教版选修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....强碱等。绝大多数盐如等。常见的强电解质和弱电解质强电解质弱电解质与其溶解性无关。如些难溶或微溶于水的盐,由于其溶解度很小,但是其溶于水的部分,却是完全电离的,所以它们仍然属于强电解质,例如等。二电解质电离方程式的书写强电解质完全电离,书写时用弱电解质部分电离,书时用小结电离方程式强等号弱可逆多元弱酸分步写多元弱碱步完酸式盐看强弱睇条件练习写出下列电解质电离的方程式水溶液中融熔状态强电解质与弱电解质的比较强电解质弱电解质相同点都是电解质......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电离程度电离过程表示方法溶液中微粒形式完全电离部分电离不可逆过程可逆过程电离方程式用等号电离方程式用可逆符号离子,无强电解质分子离子和分子小结所以,实际上在醋酸的水溶液中存在下面的可逆过程三弱电解质的电离平衡思考为什么醋酸溶于水时只有部分分子电离成和呢电离平衡在定条件如温度浓度下,当电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合生成分子的速率相等时,电离过程就达到了平衡状态,这叫做电离平衡。电离平衡电离平衡的特点特点动电离平衡是种动态平衡定条件不变......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....溶液里既有离子又有分子变条件改变时,电离平衡发生移动等电离结合逆弱电解质的电离是个可逆过程与化学平衡样,电离平衡也是动态平衡。化学平衡原理也适用于电离平衡,当浓度等条件改变时,弱电解质的电离平衡也会发生移动。四弱电解质的为什么醋酸溶于水时只有部分分子电离成和呢电离平衡在定条件如温度浓度下,当电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合生成分子的速率相等时,电离过程就达到了平衡状态,这叫做电离平衡......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....溶液中各分子离子的浓度不变,溶液里既有离子又有分子变条件改变时,电离平衡发生移动等电离结合逆弱电解质的电离是个可逆过程与化学平衡样,电离平衡也是动态平衡。化学平衡原理也适用于电离平衡,当浓度等条件改变时,弱电解质的电离平衡也会发生移动。四弱电解质的电离思考与讨论开始时,电离和分子化怎样变化电离结合画出弱电解质电离的图像当电离结合时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合成分子的速率相等时,电离过程就达到了平衡状态动动态平衡定溶液中各分子离子的浓度不变变条件改变时,电离平衡发生移动。等电离分子化逆弱电解质的电离例在氨水中存在怎样的电离平衡若向其中分别加入适量的盐酸溶液溶液大量的水加热氨气溶液对上述电离平衡有什么影响思考与讨论右左左右加入物质盐酸溶液溶液加大量水加热氨气平衡移动方向右右影响电离平衡的因素温度升温平衡向电离方向移动。电离吸热浓度弱电解质浓度越大......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同离子效应在弱电解质溶液中加入同弱电解质具有相同离子的强电解质,使电离平衡向左移动化学反应电离平衡向右移动例的溶液中电离程度导电能力加水升温加醋酸钠加加增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大减小减小减小减小减小减小减小减小电离结合问题探讨弱电解质加水稀释时,电离程度,离子浓度填变大变小不变或不能确定变大不能确定画出用水稀释冰醋酸时离子浓度随加水量的变化曲线。练习达标将的氨水稀释倍,随着氨水浓度的降低......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....同时加入足量的锌,则开始反应时速率大小反应完全后生成的质量大小顺序有浓度相同体积相等的三种酸盐酸硫酸醋酸,同时加入足量的锌,则开始反应时速率大小反应完全后生成的质量大小第三章水溶液中的离子平衡第节弱电解质的电离什么叫电解质什么叫非电解质复习在水溶液中或熔融状态时能够导电的化合物在水溶液中和熔融状态都不能导电的化合物下列物质中溶液盐酸硫酸乙醇融熔⑩能导电的物质是属于电解质的是属于非电解质的是电解质与非电解质的对象都是化合物......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....⑩电解质的种类酸碱盐金属氧化物水部分有机物强弱电解质学与问酸碱盐都是电解质,在水中都能电离出离子,不同电解质的电离程度是否相同呢课本实验思考如何判断醋酸盐酸的酸性强弱同相浓度下,测试两种酸的值同相浓度下,与等量的活泼金属反应同相浓度下,与等量的碳酸钠反应实验与镁条反应的现象溶液的值产生气泡的速度较快产生气泡的速度较慢为什么的浓度不同。盐酸中完全电离而醋酸只是部分发生电离电解质有强弱之分盐酸中完全电离而醋酸只是部分发生电离......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如强酸强碱和大多数盐类。弱电解质在水溶液里只有部分分子电离成离子的电解质。如弱酸弱碱等。强弱电解质的概念常见的弱电解质弱酸等。弱碱等。水是极弱的电解质。常见的强电解质强酸等。强碱等。绝大多数盐如等。常见的强电解质和弱电解质强电解质弱电解质与其溶解性无关。如些难溶或微溶于水的盐,由于其溶解度很小,但是其溶于水的部分,却是完全电离的,所以它们仍然属于强电解质,例如等......”

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