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八年级英语上册Unit2SchoollifeReading1课件(新版)牛津版(2) 八年级英语上册Unit2SchoollifeReading1课件(新版)牛津版(2)

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:10:29

《八年级英语上册Unit2SchoollifeReading1课件(新版)牛津版(2)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....机械工业出版社第页二〇〇年六月十三日星期日工作研究常用的分析技术是和“四大原则”。具体介绍如下。提问技术是指对研究工作及每项活动从目的原因时间地点人员方法上进行提问,为了清除的发现问题可以连续几次提问,根据提问的答案,弄清问题所在,并进步探讨改进的可能性。提问方法如表所示表提问技术考察点第次提问第二次提问第三次提问目的做什么是否必要有无其他更适合的对象原因为何做为什么要这么做是否不需要做时间何时做为何需要此时做有无其他更合适的地点地点何处做为何需要此时做有无其他更合适的地点人员何人做为何需要此人做有无其他更合适的人方法如何做为何需要这样做有无其他更合适的方法和工具表中前两次提问在于弄清问题现状,第三次提问在于研究和探讨改进的可能性。改进时般遵循对目的进行取消,对地点时间人员进行合并或重排,对方法进行简化的原则,即原则......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....表日期工作地布置图左手动作时间右手动作动作叙述分析式次数值次数分析式动作叙述从流水线上取外壳从底座中取出外壳移至机器前,调整角度放下移到流水线放下将外壳压入底座,并检查是否卡入,移开移至开关处等待按压开关,自动点胶合计在对磁铁华司点胶工位进行分析时,运用提问技术对工位的作业内容作业方法操作者作业地点作业时间进行提问分析,发现三个问题,在坚持动作经济原则和四大原则的基础上对该工位的这三个问题进行改进,具体提出的改进方案如下表所示表点胶工位存在的问题及解决方案作业问题分析解决方案任务分配量不合理互换左右手的工作量二〇〇年六月十三日星期日左手工作量大于右手工作量,且动作的复杂程度比右手大。坐姿工作,双手任务量很大,但足部没有作业任务。浪费资源,也使双手容易疲劳。改变流水线方向,使未加工外壳在右手边......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....外壳放入底座用右手,减少左手操作的不灵便性。续表作业缺乏标准化左手取外壳后还要调整角度以确保准确卡入底座内,延长了动作时间,且易产生眼睛疲劳。进行作业改善,实行标准化制定标准作业程序,使上道工序流下来的工件摆放方向致,取工件时的角度标准化,有效地防止作业疲劳。机器设计不合理右手除去放入取出外壳外还要多项动作按压开关,而此时左手空闲,浪费人力资源。重新设计点胶机,合理分配任务量将点胶机的开关设计为脚踏,节省了部分手的任务量。同时要注意安全防护措施。根据解决方案,对点胶工位进行改进,图是改进后的点胶工位动作因素分析图作业内容点胶工位序号定员操作者数日期工作地布置图左手动作时间右手动作动作叙述分析式次数值次数分析式动作叙述从底座中取出外壳从流水线上取外壳移到流水线放下移至机器前移开将外壳压入底座......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....改进后的工位,操作方法更合理科学,任务分配量合二〇〇年六月十三日星期日理,操作者的疲劳程度降低。时间缩短,值由减少至,提高了作业效率。左右手工作量经过调整后,更符合人体的人因设计。双手作业量的转移有效地缓解了双手的压力。工装分析与改进研究工装即工艺装备,指制造过程中所用的各种工具的总称。包括刀具夹具模具量具检具辅具钳工工具工位器具等。在磁铁和华司的定位中要用到的工装属于辅具,主要作业要点将工装安装进点好胶的外壳,保证正确外壳与工装的完整配合,并要垂直安装,保证不蹭到胶,粘磁铁华司时,手固定工装手定位,使工装保持稳定性,从而保证磁铁华司与外壳同圆心,不偏移。具体工装使用如图所示图工装定位华司图工装工装本文对工装进行了深入的研究和分析,并结合实际试用效果......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....现具体介绍如下第次改进合二为因为生产微型扬声器的产品有多种型号,外形大小多有不同,所以用到的工装大小就各有不同,每种产品对应使用种型号的工装。如图所示,左侧的小工装是对应于的工装,右侧的大工装是对应于的工装。在使用过程中,将工装安装进外壳,保证定的配合度即可。因为工装是用来辅助固定磁铁华司的,所以要保证工装安放的方便快捷。通过实际使用发现,小工装端口太小,不能组成摞,使用不方便。而跟小工装相比,大工装可以成摞使用,且安装轻松方便,使用较为便捷,所以端口开口大的工装使用方便。二〇〇年六月十三日星期日宽度高度低圆直径上端口直径图工装尺寸标志工装主要的使用点在工装底部圆的高度宽度和半径的大小,跟端口的开口大小无关。如图标示了工装上的相关尺寸。所以为了使用的方便快捷,可对工装进行端口的方面改进......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....经过多次测量记录和比较,结合人因工程学,确定最适合使用的端口尺寸。然后设计新的工装,在保证工装底部圆直径宽度高度符合各型号外壳的情况下,将所有工装的端口开口都设计成最佳使用尺寸,这样就使原先的小工装与大工装合二为了。第二次改进彩色标注试用新工装后,小工装淘汰,在加工的产品时磁铁华司的定位速度加快,不合格率降低,改进效果明显。但是所有的工装大体外形都样,出现了工装混杂现象,致使出现多次产品不合格率高达的严重事故。所以需要对次改进后的工装进行进步的研究改善。为了防止不同类型工装的混乱,在经过仔细思考和研究后,决定在工装端口外侧用不同颜色做上标记,注明使用型号。因为工装外端口处不与产品接触,仅是为使用方便使用而设计的,所以在端口处做记号不影响工装的使用。进行了为期周的试用后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....方便且不易出错,即使出现工装混杂时也能立即分辨二〇〇年六月十三日星期日出来。另外,产品在工装定位处的不合格率大大降低,蹭胶现象也减少很多。流程改进效果评价本文对公司车间流水线进行了上述的系列分析研究及改善,从整体的工艺程序分析流程程序分析到具体工位的作业分析,包括充磁工位的人机作业分析和点胶工位的模特排时法,再到具体辅助工具工装的重新设计。改进后的作业经过段时间的实际现场试用,效果明显,基本上都能达到改进预期目的。工艺程序分析和流程程序分析后进行了工位布局的改进,取消了断点工位,减少了个工序作业,缩短了工件加工距离和时间,使整体流水线更加紧凑和谐,而且产品加工更方便快捷。充磁工位改进后,人和机器的配合更加协调,时间利用率大大提高,而且对工作场地得布置进行了重新调整......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....作业效率显著提高。通过模特排时法对点胶工位动作具体操作时间的计算分析,改进了该工位的操作方法,重新分配了双手的任务,使该工位的整体作业时间缩短,作业效率提高。而且更满足人因设计要求,双手压力得到定缓解。工装是在实践中根据具体要求进行的重新设计,使用方便简捷,而且出错率降低,改进效果显著。二〇〇年六月十三日星期日结论本文对公司车间的磁路组合流水线进行了多方面的分析与改进,从整体流水线上的工艺程序分析和流程程序分析到具体工位的作业分析和动作分析,最后还对所用工装进行了两次结构调整,这些分析与改进作业在实际生产中提高了定的生产效率,对企业未来的发展起到了定的促进作用。改进后的流程更符合动作经济原则,满足现场管理的基本要求,在人因工程学上也有定的体现。流水线产量与质量的提高是对流程改进效果的最好肯定......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....关于流程的改进还需要深层的研究改进,例如流水线作业的进步机械化,机器设备的自动化,工艺流程的并行性。这些工作还需要进步的研究分析。本文仅是从工业工程专业最基本的角度出发,对生产作业过程中的基本问题进行的分析研究。在将来的工作中还应该进步研究整个微型扬声器的生产流程,研发出更合理更先进的制造工艺,同时也要对其他辅助生产过程进行进步的完善研究,使该公司的微型扬声器在世界电子领域内有更大的发展!二〇〇年六月十三日星期日谢辞本文得以顺利完成,首先要感谢我的指导老师孔海花老师的悉心指导和教育,没有她的指导这篇论文也不可能完成。还要感谢李奇会老师,武志军老师,殷复鹏老师,孙家坤老师等诸位老师,感谢你们四年来对我的谆谆教诲,正是诸位老师的悉心关照才有我今天的成长,是你们的指导和教育,给了我宝贵的知识和技能......”

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