1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....广东高考节选在浓硫酸存在和加热条件下，化合物Ⅳ结构简式为易发生消去反应生成不含甲基的产物，该反应方程式为注明反应条件。解析利用醇的催化氧化和消去反应规律，判断反应产物即可写出反应方程式。答案浓硫酸考向醇类消去和氧化反应规律下列醇类物质中既能发生消去反应，又能发生催化氧化反应生成醛类的物质是解析发生消去反应的条件是与相连的碳原子的相邻碳原子上有原子，上述醇中，不符合。与羟基相连的碳原子上有原子的醇可被氧化，但只有含有两个氢原子的醇即含有才能转化为醛......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....易被取代山东高考合成种抗氧剂的路线如下浓催化剂，浓已知催化剂为烷基和互为同分异构体，分子中有三个甲基，分子中只有个甲基。的反应类型为。经催化加氢生成，的化学名称是。与浓溶液起共热生成，的结构简式为。实验室中检验可选择下列试剂中的。盐酸溶液溶液浓溴水与足量溶液反应的化学反应方程式为有机物用结构简式表示。解析由与反应生成可知为，为，则为中有三个甲基。由题意知为，与互为同分异构体，且只有个甲基，又能与反应，故为，则为，由此可解答。答案消去反应甲基丙烷或异丁烷配平不作要求酚羟基活动性弱于的级电离，而比电离能力强，故溶液中通，无论是否过量，都只能生成。考向醇和羧酸的性质比较苹果酸是种常见的有机酸，结构简式为......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....具有醇羟基羧基的化学性质，为羧基的性质，为醇羟基的性质。答案考向酚和羧酸的性质比较上海高考过量的下列溶液与水杨酸反应能得到化学式为的是溶液溶液溶液溶液解析本题考查有机化学知识，意在考查考生对羧酸酚以及碳酸酸性强弱的判断。由于酸性可知水杨酸与溶液反应时只与作用转化为，产物的分子式为，项正确水杨酸与溶液反应时均反应，生成产物的分子式为，项错误水杨酸与溶液反应时均反应，生成产物的分子式为，项错误与溶液不反应，项错误。答案合理利用反应条件破解有机推断新课标全国卷对羟基苯甲酸丁酯俗称尼泊金丁脂可用作防腐剂，对酵母和霉菌有很强的抑制作用，工业上常用对羟基苯甲酸与丁醇在浓硫酸催化下进行酯化反应而制得。以下是课题组开发的从廉价易得的化工原料出发制备对羟基苯甲酸丁酯的合成路线已知以下信息通常在同个碳原子上连有两个羟基不稳定......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....易被取代山东高考合成种抗氧剂的路线如下浓催化剂，浓已知催化剂为烷基和互为同分异构体，分子中有三个甲基，分子中只有个甲基。的反应类型为。经催化加氢生成，的化学名称是。与浓溶液起共热生成，的结构简式为。实验室中检验可选择下列试剂中的。盐酸溶液溶液浓溴水与足量溶液反应的化学反应方程式为有机物用结构简式表示。解析由与反应生成可知为，为，则为中有三个甲基。由题意知为，与互为同分异构体，且只有个甲基，又能与反应，故为，则为，由此可解答。答案消去反应甲基丙烷或异丁烷配平不作要求酚羟基活动性弱于的级电离，而比电离能力强，故溶液中通，无论是否过量，都只能生成。考向醇和羧酸的性质比较苹果酸是种常见的有机酸，结构简式为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....具有醇羟基羧基的化学性质，为羧基的性质，为醇羟基的性质。答案考向酚和羧酸的性质比较上海高考过量的下列溶液与水杨酸反应能得到化学式为的是溶液溶液溶液溶液解析本题考查有机化学知识，意在考查考生对羧酸酚以及碳酸酸性强弱的判断。由于酸性可知水杨酸与溶液反应时只与作用转化为，产物的分子式为，项正确水杨酸与溶液反应时均反应，生成产物的分子式为，项错误水杨酸与溶液反应时均反应，生成产物的分子式为，项错误与溶液不反应，项错误。答案合理利用反应条件破解有机推断新课标全国卷对羟基苯甲酸丁酯俗称尼泊金丁脂可用作防腐剂，对酵母和霉菌有很强的抑制作用，工业上常用对羟基苯甲酸与丁醇在浓硫酸催化下进行酯化反应而制得。以下是课题组开发的从廉价易得的化工原料出发制备对羟基苯甲酸丁酯的合成路线已知以下信息通常在同个碳原子上连有两个羟基不稳定......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....且峰面积比为∶。回答下列问题的化学名称为。由生成的化学反应方程式为，该反应的类型为。的结构简式为。的分子式为。的结构简式为。的同分异构体中含有苯环且能发生银镜反应的共有种，其中核磁共振氢谱有三种不同化学环境的氢，且峰面积比为∶∶的是写结构简式。审题指导信息在存在下与发生取代反应⇒苯环上取代⇒为甲苯信息在光照下与发生二取代⇒上二取代信息在水溶液已知信息⇒苯环侧链产生信息已知信息⇒苯环对位二取代信息的同分异构体能发生银镜反应⇒将拆分为⇒按邻间对定位⇒在苯环上移动评分细则甲苯分ν分，漏条件或不配平分，有机物结构错误分取代反应分分，写成，分分分分，只要有错误，分思维建模反应条件⇒可能反应类型⇒反应物生成物可能结构⇒信息印证组双基题组选修下列物质中，不属于醇类的是解析醇是指羟基与除苯环以外的烃基相连而形成的类烃的含氧衍生物。只有项是羟基与苯环直接相连而形成了酚。答案选修针对下图所示乙醇分子结构......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....键断裂与金属钠反应时，键断裂与浓硫酸共热至时，键断裂在催化下与反应时，键断裂解析乙醇分子中羟基与烃基相连，两者相互影响，使其性质与烷烃不同，其性质般都会与羟基有关。如在与乙酸发生酯化反应时，乙醇提供的羟基氢与乙酸提供的羧基中的羟基结合生成分子水，同时获得了乙酸乙酯，所以项不正确。与金属钠反应是置换出乙醇分子中的羟基氢，乙醇消去反应时由羟基和与其相连碳原子的邻位碳上的氢脱去水而生成烯烃，乙醇在催化氧化时，羟基中的氢原子和与羟基相连的碳原子上的氢原子结合生成氢气而脱去。答案各取下列物质，分别与足量溴水和反应。漆酚丁香油酚白藜芦醇莪术根茎中的色素各自消耗的的最大用量是。各自消耗的的最大用量是。解析侧链有两个碳碳双键含有两个相同的基团。答案组高考题组重庆高考有机物和可作为“分子伞”给药载体的伞面和中心支撑架未表示出原子或原子团的空间排列下列叙述错误的是在浓硫酸作用下发生消去反应，最多生成发生类似酯化的反应，最多消耗与足量反应，所得有机物的分子式为与癸烷的分子链均呈锯齿形......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....的结构中含有个醇羟基，且邻位碳原子上均有原子，都能发生消去反应。中的个氨基和个亚氨基能与个羧基发生类似酯化的反应。的分子式为，与反应，是个原子取代个，产物的分子式为。饱和碳链都是呈锯齿状的，但癸烷的对称程度较好，而的结构由于含有原子而对称程度差可由的三角锥形分析，极性较强。答案江苏高考普伐他汀是种调节血脂的药物，其结构简式如图所示未表示出其空间构型。下列关于普伐他汀的性质描述正确的是能与溶液发生显色反应能使酸性溶液褪色能发生加成取代消去反应该物质最多可与反应解析解题的关键是官能团的确定。在普伐他汀的结构中含有的官能团有醇羟基羧基酯基和碳碳双键，所以能发生取代反应加成反应消去反应，也能使酸性溶液褪色。但因无酚羟基，故不能与溶液发生显色反应。分子中的羧基和酯基都能和溶液反应，故该物质可与反应。答案四川高考中药狼把草的成分之具有消炎杀菌的作用，的结构如图所示下列叙述正确的是的相对分子质量是最多能与发生反应与足量的溶液发生反应时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....可得分子式，相对分子质量为，项错。分子苯环上发生酚羟基的邻对位取代，消耗，双键发生加成消耗，共消耗，项错。在溶液中，酚羟基发生中和反应，酯基发生水解，生成，化学式为，项对。分子中的酚羟基不和反应，项错。答案第三节醇和酚了解醇类酚类物质的组成结构特点性质及与其他物质的联系。中频了解官能团的概念，并能列举醇类酚类物质的同分异构体。能够举例说明有机分子中基团之间存在的相互影响。中频醇醇及其分类羟基与烃基或苯环的碳原子相连的化合物，饱和元醇的分子通式为或。侧链上脂肪芳香醇类物理性质的变化规律沸点密度元脂肪醇的密度般水溶性低级脂肪醇溶于水直链饱和元醇的沸点随着分子中碳原子数的递增而逐渐醇分子间存在，所以相对分子质量相近的醇和烷烃相比，醇的沸点远烷烃小于易升高氢键高于醇类的化学性质以乙醇为例条件断键位置反应类型化学方程式氧化↑取代浓硫酸，消去浓硫酸......”。