1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即可比较温度的高低。特别提醒两个温度不同的物体相互接触时，这两个物体组成的系统处于非平衡态最终两个系统之间的关系是热平衡。两个温度不同的物体，各自可能处于平衡态。年又是个寒冷的冬天，人在室外拿铁棒和木头时，感觉到铁棒明显比木头凉，由于表示物体冷热程度的是温度，于是有人得出当时“铁棒比木头温度低”的结论，你认为他的结论对吗答案不对。由于铁棒和木头都与周围的环境达到热平衡，故它们的温度是样的。感觉到铁棒特别凉，是因为人在单位时间内传递给铁棒的热量比传递给木头的热量多，所以他的结论不对。二温度与温标“温度”含义的两种说法宏观角度温度表示物体的冷热程度，这样的定义带有主观性，因为冷热是由人体的感觉器官比较得到的，往往是不准确的热平衡角度温度的严格定义是建立在热平衡定律基础上的。热平衡定律指出，两个系统相互处于热平衡时，存在个数值相等的物理量，这个物理量就是温度，这样的定义更具有科学性温度计测量原理切互为热平衡的系统都具有相同的温度。温度计与待测物体接触，达到热平衡......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....温标常见的温标有摄氏温标华氏温标热力学温标。温标要素第选择种具有测温属性的测温物质第二了解测温物质随温度变化的函数关系第三确定温度零点和分度的方法。温度的两种数值表示法摄氏温标和热力学温标摄氏温标热力学温标提出者摄氏萨斯和施勒默尔英国物理学家开尔文零度的规定个标准大气压下冰水混合物的温度温度名称摄氏温度热力学温度温度符号单位名称摄氏度开尔文单位符号关系，粗略表示每开尔文的大小与每摄氏度的大小相等特别提醒温度计的热容量必须很小，与待测物体接触时，几乎不改变待测物体状态。热力学温度单位开尔文是国际单位制中七个基本单位之。体温计的测温原理是什么量完体温后为什么必须甩下答案体温计利用了热平衡原理量完体温后，水银不能自动回到液泡，必须用力甩回去。考点题型设计下列说法正确的是两个系统处于热平衡时，它们定具有相同的热量如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的惟物理量热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理对热平衡......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故项错误，项正确由热平衡定律，若物体与处于热平衡，它同时也与达到热平衡，则的温度便等于的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故项也正确。答案点评处理热平衡问题时，应把握以下两点发生热交换时，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量达到热平衡时，系统定具有相同的温度，其他参量未必相同。关于热平衡的下列说法中正确的是系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同数值标准状况下冰水混合物与的水未达到热平衡量体温时，温度计须和身体接触分钟是为了让温度计跟身体达到热平衡冷热程度相同的两系统处于热平衡状态答案解析达到热平衡时温度相同，或者说温度相同时就表明两系统达到了热平衡故错，应选。下列关于热力学温度的说法中，正确的是热力学温度的零值等于热力学温度的的大小和摄氏温度的的大小是相等的绝对零度是低温的极限，永远达不到就是温度与温标解析由热力学温度与摄氏温度的关系可知正确。另外，绝对零度是低温的极限，永远不可能达到......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但不能说就是。青州市实验中学学年高二下学期检测下列关于热力学温度的说法，粗略表示每开尔文的大小与每摄氏度的大小相等特别提醒温度计的热容量必须很小，与待测物体接触时，几乎不改变待测物体状态。热力学温度单位开尔文是国际单位制中七个基本单位之。体温计的测温原理是什么量完体温后为什么必须甩下答案体温计利用了热平衡原理量完体温后，水银不能自动回到液泡，必须用力甩回去。考点题型设计下列说法正确的是两个系统处于热平衡时，它们定具有相同的热量如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的惟物理量热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理对热平衡，热平衡定律的理解解析热平衡的系统都具有相同的状态参量温度，故项错误，项正确由热平衡定律，若物体与处于热平衡，它同时也与达到热平衡，则的温度便等于的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故项也正确。答案点评处理热平衡问题时，应把握以下两点发生热交换时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....系统定具有相同的温度，其他参量未必相同。关于热平衡的下列说法中正确的是系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同数值标准状况下冰水混合物与的水未达到热平衡量体温时，温度计须和身体接触分钟是为了让温度计跟身体达到热平衡冷热程度相同的两系统处于热平衡状态答案解析达到热平衡时温度相同，或者说温度相同时就表明两系统达到了热平衡故错，应选。下列关于热力学温度的说法中，正确的是热力学温度的零值等于热力学温度的的大小和摄氏温度的的大小是相等的绝对零度是低温的极限，永远达不到就是温度与温标解析由热力学温度与摄氏温度的关系可知正确。另外，绝对零度是低温的极限，永远不可能达到。答案点评虽然热力学温度的的大小和摄氏温度的的大小是相等的，但不能说就是。青州市实验中学学年高二下学期检测下列关于热力学温度的说法中，正确的是比温度高等于就是升高就是升高答案解析热力学温度和摄氏温度是表示温度的不同方法，它们最大的区别就是规定的零点不同，但每度的大小是样的。根据可知......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....正确由判断错误。实际应用中，常用到种双金属温度计。它是利用铜片与铁片铆合在起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的。如图所示。已知甲图中双金属片被加热时，其弯曲程度会增大，则下列各种相关叙述中正确的有温度计的原理与应用该温度计的测温物质是铜铁两种热膨胀系数不同的金属双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的由甲图可知，铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数由乙图可知，其双金属片的内层定为铜，外层定为铁解析铜的热膨胀系数比铁的热膨胀系数大，温度升高时，双金属片的弯曲程度在增大，指针按顺时针方向转动。双金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜铁两种金属制成的双金属片，其弯曲程度随温度变化的原理来工作的，正确如甲图所示，加热时，双金属片弯曲程度增大，即进步向上弯曲，说明双金属片下层热膨胀系数较大，即铜的热膨胀系数较大，正确如乙图所示，温度计示数是顺时针方向增大，说明当温度升高时，温度计指针按顺时针方向转动，则其双金属片的弯曲程度在增大，故可以推知双金属片的内层定是铁，外层定是铜，错误......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....常见液体温度计的下部的玻璃泡较大，壁也比较薄，上部的管均匀而且很细，想想，温度计为什么要做成这样呢解析这样做的目的是为了使测量更准确更方便。下部较大而上部很细，这样下部储存的液体就比较多，当液体膨胀或收缩不大时，在细管中的液面就可能有较大的变化，可以使测量更精确下部的壁很薄，可以使玻璃泡内的测温物质的温度较快地与待测物质的温度致细管的粗细是均匀的，是为了使刻度均匀，便于读数。易错案例剖析易错点对热平衡概念理解不透导致错误案例有关热平衡的说法正确的是如果两个系统在时刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态热平衡定律只能研究三个系统的问题如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统定处于热平衡状态两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别易错分析本题易错选项及错误原因具体分析如下易错选项错误原因不明确热平衡状态会随外界的影响而变化不明确温度是决定两个系统是否达到热平衡态的惟量度正确解答处于热平衡状态的系统......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....状态参量会随之变化，温度也会变化，错误热平衡定律对多个系统也适用，错误由热平衡的定义可知，系统处于热平衡状态，正确，切互为热平衡的系统都具有相同的温度，错误。正确答案成才之路物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版选修分子动理论第七章第四节温度和温标第七章学习目标定位课堂情景切入知识自主梳理重点难点突破考点题型设计课时作业易错案例剖析学习目标定位明确热平衡与温度的概念理解热力学温度与摄氏温度的关系了解温度计的原理课堂情景切入四季变换，阴晴冷暖，我们每天都会关注天气预报，适当增减衣物。市天的天气预报如下今日天气多云，温度。天气预报中所说的温度涉及什么物理知识呢知识自主梳理状态参量与平衡态热力学系统和外界热力学系统在热学中，把个范围内组成的研究对象叫作热力学系统，简称系统。外界系统之外与系统发生的其他物体统称为外界。大量分子相互作用状态参量描述系统的物理量，常用物理量有几何参量力学参量热学参量。平衡态没有外界影响的情况下系统所有性质都不随时间的状态......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....热平衡定律如果两个系统与第三个系统达到，那么这两个系统彼此之间也必定处于。温度表征热平衡系统的的物理量。热平衡的性质切达到热平衡的系统都具有相同的。不再变化热平衡热平衡共同性质温度温度计温度计是的工具。家庭和物理实验室常用温度计是利用水银酒精煤油等液体的原理制成的。温度计与温标测量温度热膨胀温标温度的数值表示法叫做温标。摄氏温标规定标准大气压下的温度为，的温度为，在和之间分成等份，每等份就是，这种表示温度的方法即为摄氏温标，表示的温度叫做。热力学温标规定摄氏温标的为零值，这种表示温度的方法即为热力学温标。表示的温度叫做热力学温度，单位为开尔文。冰水混合物沸水摄氏温度摄氏温度与热力学温度摄氏温度摄氏温标表示的温度，用符号表示，单位是，符号为热力学温度热力学温标表示的温度，用符号表示，单位是，符号为换算关系摄氏度开尔文重点难点突破平衡态与热平衡平衡态的理解热力学的平衡态是种动态平衡，组成系统的分子仍在不停地做无规则运动......”。