1、“.....准备好调查工具。明确纪律要求，增强安全意识。调查对象调查访问个人或个家庭调查个社会群体农民工人或医生等调查个单位调查方式人物访谈实地参观问卷调查网上查阅。活动过程认真听取被调查者的介绍，获取有效信息，遇到疑难问题要及时询问。仔细观察相关的场景实物，思考相关的问题。对所见所闻随时做好调查记录，收集有关资料。问卷调查要有定的数量，并及时回收。调查结束后，要对收集的材料，包括文字材料录音资料照片等进行分析整理，然后写出调查报告......”。

2、“.....出期黑板报。进行讲评。教学反思疑难问题要及时询问。仔细观察相关的场景实物，思考相关的问题。对所见所闻随时做好调查记录，收集有关资料。问卷调查要有定的数量，并及时回收。调查结束后，要对收集的材料，包括文字材料录音资料照片等进行分析整理，然后写出调查报告。活动总结课堂进行讨论，出期黑板报。进行讲评。教学反思帮帮文库第课改革开放以来的社会生活变化调查活动目标更好地感受生活，了解改革开放的成就，培养热爱生活热爱祖国的感情。增强对历史的感性认识，丰富知识开拓视野......”。

3、“.....锻炼从事社会实践的能力。活动准备以班为单位分成四个小组，每组选出名小组长。调查前做好以下准备工作确定调查题目，题目要具体。根据调查内容和对象制定调查计划，包括确定调查活动的方式和时间调查访问的场所和对象调查的步骤等。准备好调查工具。明确纪律要求，增强安全意识。调查对象调查访问个人或个家庭调查个社会群体农民工人或医生等调查个单位调查方式人物访谈实地参观问卷调查网上查阅。活动过程认真听取被调查者的介绍，获取有效信息，遇到疑难问题要及时询问......”。

4、“.....对所见所闻随时做好调查记录，收集有关资料。问卷调查要有定的数量，并及时回收。调查结束后，要对收集的材料，包括文字材料录音资料照片等进行分析整理，然后写出调查报告。活动总结课堂进行讨论，出期黑板报。进行讲评。教学反思第课改革开放以来的社会生活变化调查活动目标更好地感受生活，了解改革开放的成就，培养热爱生活热爱祖国的感情。增强对历史的感性认识，丰富知识开拓视野。收集分析处理信息，锻炼从事社会实践的能力。活动准备以班为单位分成四个小组，每组选出名小组长......”。

5、“.....题目要具体。根据调查内容和对象制定调查计划，包括确定调查活动的方式和时间调查访问的场所和对象调查的步骤等。准备好调查工具。明确纪律要求，增强安全意识。调查对象调查访问个人或个家庭调查个社会群体农民工人或医生等调查个单位调查方式人物访谈实地参观问卷调查网上查阅。活动过程认真听取被调查者的介绍，获取有效信息，遇到疑难问题要及时询问。仔细观察相关的场景实物，思考相关的问题。对所见所闻随时做好调查记录，收集有关资料。问卷调查要有定的数量，并及时回收......”。

6、“.....要对收集的材料，包括文字材料录音资料照片等进行分析整理，然后写出调查报告。活动总结课堂进行讨论，出期黑板报。进行讲评。教学反思疑难问题要及时询问。仔细观察相关的场景实物，思考相关的问题。对所见所闻随时做好调查记录，收集有关资料。问卷调查要有定的数量，并及时回收。调查结束后，要对收集的材料，包括文字材料录音资料照片等进行分析整理，然后写出调查报告。活动总结课堂进行讨论，出期黑板报。进行讲评。教学反思帮帮文库第课改革开放以来的社会生活变化调查活动目标更好地感受生活......”。

7、“.....培养热爱生活热爱祖国的感情。增强对历史的感性认识，丰富知识开拓视野。收集分析处理信息，锻炼从事社会实践的能力。活动准备以班为单位分成四个小组，每组选出名小组长。调查前做好以下准备工作确定调查题目，题目要具体。根据调查内容和对象制定调查计划，包括确定调查活动的方式和时间调查访问的场所和对象调查的步骤等。准备好调查工具。明确纪律要求，增强安全意识。调查对象调查访问个人或个家庭调查个社会群体农民工人或医生等调查个单位调查方式人物访谈实地参观问卷调查网上查阅......”。

8、“.....获取有效信息，遇到疑难问题要及时询问。仔细观察相关的场景实物，思考相关的问题。对所见所闻随时做好调查记录，收集有关资料。问卷调查要有定的数量，并及时回收。调查结束后，要对收集的材料，包括文字材料录音资料照片等进行分析整理，然后写出调查报告。活动总结课堂进行讨论，出期黑板报。进行讲评。教学反思第课改革开放以来的社会生活变化调查活动目标更好地感受生活，了解改革开放的成就，培养热爱生活热爱祖国的感情。增强对历史的感性认识，丰富知识开拓视野。收集分析处理信息......”。

9、“.....活动准备以班为单位分成四个小组，每组选出名小组长。调查前做好以下准备工作确定调查题目，题目要具体。根据调查内容和对象制定调查计划，包括确定调查活动的方式和时间调查访问的场所和对象调查的步骤等。准备好调查工具。明确纪律要求，增强安全意识。调查对象调查访问个人或个家庭调查个社会群体农民工人或医生等调查个单位调查方式人物访谈实地参观问卷调查网上查阅。活动过程认真听取被调查者的介绍，获取有效信息，遇到疑难问题要及时询问。仔细观察相关的场景实物，思考相关的问题......”。