1、“.....“玉城雪岭”是比喻，“际天”则是夸张，“大声如雷霆”用了比喻，“吞天沃日则用夸张，使读者对钱塘江潮的气势如同亲见，感受很深。语言赏析海潮图雄伟壮观正面描演习图场面宏伟写与侧弄潮图身怀绝技面烘托观潮图盛况空前相结合拓展延伸有关钱塘潮的名诗句范仲淹海面雷霆聚，江心瀑布横。杜甫天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。刘禹锡浪淘沙八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。李白横江词海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。毛泽东七绝观潮千里波涛滚滚来......”。

2、“.....人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。习与交流圈点课文的生字词。霆斋ā艨艟ō履ǚ倏ū舸ě泅僦赁仞绮ǐ方方其远出海门当时方出神正方七百里面积观观潮观看动词天下之伟观也景象名词仅仅有“敌船”为火所焚仅仅仅如银线几乎，将近词多义预习与交流为仅有“敌船”为火所焚被海涌银为郭成为自既望以至十八日为盛算是以以此夸能凭借自既望以至十八日为盛和时间词等连用，表示时间助词预习与交流势势极雄豪气势既而尽奔腾分合五阵之势阵势能以此夸能本领未复有能与其奇者能够预习与交流天下之伟观也观动词作名词，景观......”。

3、“.....尽形容词作动词，穷尽。皆披发文身。文，名词作动词，画着纹身刺着花纹。“文”通“纹”，原指花纹，这里做动词。并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。标名词作动词，树立，举饮食百物皆倍穹常时。穹形容词作动词，高过词类活用预习与交流方其远出海门古义当时。泅僦赁仞绮预习与交流圈点课文的生字词。霆斋ā艨艟ō履ǚ倏ū舸ě泅僦赁仞绮ǐ方方其远出海门当时方出神正方七百里面积观观潮成空，万面鼓声中。弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。弄潮儿向潮头立......”。

4、“.....皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。本文语言生动而形象，运用了准确的动词和比喻夸张等修辞，试举例说明能准确地运用动词。如“披”“文”“持”“争”“鼓”“迎”“上”“出”“没”“腾”“变”“沾”的连用，写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点，表现了动态美。二文中善用比喻夸张等修辞方法。如“玉城雪岭际天而来中，“玉城雪岭”是比喻，“际天”则是夸张，“大声如雷霆”用了比喻，“吞天沃日则用夸张，使读者对钱塘江潮的气势如同亲见，感受很深......”。

5、“.....江心瀑布横。杜甫天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。刘禹锡浪淘沙八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。李白横江词海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。毛泽东七绝观潮千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。习与交流圈点课文的生字词......”。

6、“.....将近词多义预习与交流为仅有“敌船”为火所焚被海涌银为郭成为自既望以至十八日为盛算是以以此夸能凭借自既望以至十八日为盛和时间词等连用，表示时间助词预习与交流势势极雄豪气势既而尽奔腾分合五阵之势阵势能以此夸能本领未复有能与其奇者能够预习与交流天下之伟观也观动词作名词，景观，景象既而尽奔腾分合五阵之势。尽形容词作动词，穷尽。皆披发文身。文，名词作动词，画着纹身刺着花纹。“文”通“纹”，原指花纹，这里做动词......”。

7、“.....标名词作动词，树立，举饮食百物皆倍穹常时。穹形容词作动词，高过词类活用预习与交流方其远出海门古义当时。帮帮文库学习目标疏通文意，掌握本课重点的文言词句。感受钱塘江潮宏伟壮观的景象，体会作者的情感。体会本文精炼生动的语言，感受文章多描写的自然之美和人情之美。激发学生热爱自然赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。第课时疏通文意理思路作者链接周密字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴今属浙江。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画......”。

8、“.....观潮选自武林旧事，是他进入元朝后所作。预习与交流预习与交流圈点课文的生字词。霆斋艨艟履倏舸泅僦赁仞绮预习与交流圈点课文的生字词。霆斋ā艨艟ō履ǚ倏ū舸ě泅僦赁仞绮ǐ方方其远出海门当时方出神正方七百里面积观观潮成空，万面鼓声中。弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。本文语言生动而形象......”。

9、“.....试举例说明能准确地运用动词。如“披”“文”“持”“争”“鼓”“迎”“上”“出”“没”“腾”“变”“沾”的连用，写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点，表现了动态美。二文中善用比喻夸张等修辞方法。如“玉城雪岭际天而来中，“玉城雪岭”是比喻，“际天”则是夸张，“大声如雷霆”用了比喻，“吞天沃日则用夸张，使读者对钱塘江潮的气势如同亲见，感受很深。语言赏析海潮图雄伟壮观正面描演习图场面宏伟写与侧弄潮图身怀绝技面烘托观潮图盛况空前相结合拓展延伸有关钱塘潮的名诗句范仲淹海面雷霆聚，江心瀑布横......”。