1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....中心架托处,半精车小端面,修研中心孔。夹大端顶小端,去掉中心架,加工小端外圆各部尺寸,留加工余量在车床上加工车夹小端,托处,半精车端面和外圆,总长其中有工艺凸台。外圆留加工余工序夹大端顶小端,铣两长孔,至图样要求选择刀具刀具选取不重磨损硬质合金端铣刀,刀片采用,,,,。决定铣削用量决定铣削深度因为加工余量不大,次加工完成决定每次进给量及切削速度根据型铣床说明书,其功率为为,中等系统刚度。根据表查出齿,则按机床标准选取当时按机床标准选取计算工时切削工时,,,则机动工时为工序粗铣半精铣花键二〇二年十月二十八日星期三切削深度查机械加工工艺手册表,取进给量查机械加工工艺手册表与表按机床选取齿切削速度根据机械加工工艺手册表,及,查得确定机床主轴按机床说明书见机械加工工艺手册表......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....工作台的每分钟进给量应为查机床说明书有切削工时按机械加工工艺手册表。二〇二年十月二十八日星期三编制工艺文件机械加工工艺过程卡片厂名机械加工工艺规程卡片产品型号零件图号产品名称零件名称钻床主轴共页第页材料牌号毛坯种类锻件毛坯外形尺寸每件毛坯可制件数每台件数备注工序号工序名称工序内容车间工段设备工艺装备工时准终单件锻造自由锻热处理正火划线划线面及外形线,作为粗基准加工的参照尺寸线车床粗车小端插入主轴孔,夹小端,粗车大端面,钻中心孔夹小端端部,顶大端中心线,车大端外圆直径留加工余量倒头车直径处至尺寸直径长车床三爪卡盘粗加大端,上中心架,托直径处,车床三爪二〇二年十月二十八日星期三车钻中心孔,总长留加工余量,照顾大端长,留加工余量。钻小端中心孔后,改夹大端顶小段中心孔。卡盘热处理调质处理车夹大端,顶小端......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中心架托直径处,半精车小端端面,修研中心孔。夹大端顶小端,去掉中心架,加工小端外圆各部尺寸,留加工余量车床三爪卡盘车夹小端,托直径处,半精车直径端面和外圆,总长其中有工艺凸台。外圆加工余量为,钻孔及精车莫氏号圆锥孔,留余量车床三爪卡盘车划线夹大端,顶小端,半精车小端各部外圆,留加工余量划线及长孔线车床三爪卡盘铣用分度圆夹大端顶小端,铣两长孔至图样铣床分度头热处理对直径处,进行局部淬火,硬度为精车夹小端,中心架托直径,精车直径,倒角,留磨削加工余量车床三爪卡盘锥堵精夹小端,中心架托直径车床三爪卡二〇二年十月二十八日星期三车,精车直径,倒角,留磨削加工余量中心架改托直径处,精车莫氏号锥孔,倒角,留磨削加工余量盘锥堵铣分度头夹大端,顶小端,粗铣,半精铣花键,留磨削余量铣床磨夹小端,顶大端活顶尖,粗磨各段外圆,留精磨余量磨床磨夹小端,中心架托大端直径处,粗磨锥孔,留磨削余量,装锥堵磨床车夹大端......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....采用两中心孔定位加紧工作,半精磨各段外圆尺寸,留精磨余量磨床磨精磨花键至图样要求花键轴磨床描图磨采用两中心孔定位装夹工作,精磨轴外圆各部尺寸至图样要求磨床钳取出左端大头锥堵描校磨夹小端用中心架托基准轴经直径,以及基准轴经直径找正,精磨莫氏好圆锥孔及端面至图样要求磨床车夹大端,托小端直径轴经,车掉小端工艺凸台,保图样尺寸车床三爪卡盘底图号检验检查各部尺寸及精度二〇二年十月二十八日星期三入库涂油入库装订号设计日期校对日期审核日期标准化日期会签日期标记处数更改文件号签字日期标记处数更改文件号签字日期二〇二年十月二十八日星期三小结这次设计是大学学习中重要的门科目,它要求我们把大学里学到的所有知识系统的组织起来,进行理论联系实际的总体考虑......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同时也培养了我们的自学与创新能力。因此本次设计综合性和实践性强涉及知识面广。所以在设计中既了解了基本概念基本理论,又注意了生产实践的需要,将各种理论与生产实践相结合,来完成本次设计。这次设计重在培养学生灵活运用所学知识,提高发现提出分析和解决实际问题的能力,更是在学完大学所学的所有专业课及生产实习的次理论与实践相结合的综合训练。这次设计虽然只有三个星期时间,但在这三个星期时间中使我们对这次课程设计有了很深的体会。这次毕业设计使我们以前所掌握的关于零件加工方面有了更加系统化和深入合理化的掌握。比如参数的确定计算材料的选取加工方式的选取刀具选择量具选择等也培养了我们综合运用设计与工艺等方面的知识以及我们思考能力和创新能力得到更进步的锻炼与提高再次体会到理论与实践相结合时,理论与实践也存在差异。回顾起此次设计,至今我们仍感慨颇多。的确,从选题到完成定稿,从理论到实践,在整整三个星期的时间里......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同时巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次毕业设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正的实用,在生产过程中得到应用。在设计的过程中遇到了许多问题,当然也发现了我们自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,通过这次毕业设计,让自己把以前所学过的知识重新复习了遍。二〇二年十月二十八日星期三参考文献李洪机械加工工艺手册北京北京出版社,崔友捷机械加工余量使用手册北京机械工业标准化服务部,郑修本机械制造工艺学北京机械工业出版社,冯冠大简明机械加工工艺手册北京机械工业出版社,陈明机械制造工艺学北京机械工业出版社,王绍俊机械制造工艺设计手册哈尔滨哈尔滨工业大学出版,陈宏钧实用机械加工工艺手册北京机械工业出版社,纪名刚......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....孟宪栋,刘彤安机床夹具图册北京机械工业出版社,赵家齐机械制造工艺学课程设计指导书北京机械工业出版,艾兴肖诗纲切削用量简明手册机械工业出版社出版,李益民机械制造工艺设计简明手册机械工业出版社出版,机床夹具设计,哈尔滨工业大学上海工业大学主编,上海科学技术出版社出版,机床夹具设计手册,东北重型机械学院洛阳工学院汽制造厂职工大学编,上海科学技术出版社出版,常同立机械制造工艺学清华大学出版社出版,二〇二年十月二十八日星期三致谢三年的艰苦学习,三个月的精心准备,就在今天,毕业设计论文终于画上了句号,写论文过程并不轻松,各种压力时时袭扰,自己专业知识的疏浅,让我明白理论和现实的差距到底有多大,于是,我只能次次埋头于图书馆中,次次在深夜奋笔疾书。第次花费如此长的时间和如此多的精力,写完这篇论文,其中过程的艰难难以诉说,但曲终幕后留下的余香,值得我生慢慢回味在这篇论文结束之时,此时已是深夜,在此......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他虽然身负教学科研重任,仍抽出时间,不时召集我和同门以督责课业,殷殷之情尽在教诲中,不论自己又多么繁忙,总会抽出时间来为我们解惑,虽然这篇论文由我执笔,若是没有马老师次次的修改讲解授惑,我自己很难会写出这样的论文。同时,我要感谢高职部所有给我上过课的老师,是他们传授给我方方面面的知识,拓展了我的知识面,培养了我的功底。我还要感谢高职部的各位工作人员,他们细致的工作使我和同学们的学习和生活井然有序。谨向我的父母和家人表示诚挚的谢意。他们是我生命中永远的依靠和支持,他们无微不至的关怀,是我前进的动力他们的殷殷希望,激发我不断前行。没有他们就没有我,我的点滴成就都来自他们。让我依依不舍的还有各位学友同门和室友。此时,距离我们相离只有短短数月,三年的生活成就我们的友谊。在我需要帮助的时候,是你们伸出了双手,鼎力相助。在我烦恼忧伤之时,是你们的拥抱让我重拾信心,能以你们相遇相交相知是我人生的大幸事......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....本篇设计论文的完成远非终点,文中的不足和浅显之处则是我新的征程上个个新的起点,也是我今后需要奋斗和改正的目标。我将继续前行!二〇二年十月二十八日星期三目录钻床主轴零件的加工工艺规程零件的工艺分析分析零件的技术要求零件的工艺审查确定零件的生产类型确定毛坯的种类和制造方法拟定零件的加工工艺路线选择定位基准表面加工方法的选择加工阶段的划分工序的集中与分散工序顺序的安排确定工艺路线机床设备及工艺装备的选用确定加工余量,计算工序尺寸及公差确定切削用量及时间定额编制工艺文件小结参考文献致谢二〇二年十月二十八日星期三钻床主轴零件的加工工艺规程图钻床主轴零件的工艺分析零件的功用分析钻床是指利用比目标物更坚硬更锐利的工具通过旋转切削或旋转挤压的方式,在目标物上留下圆柱形孔或洞的机械和设备的简称。是具有广泛用途的通用性机床,可对零件进行钻孔扩孔铰孔锪平面和攻螺纹等加工。在钻床上配有工艺装备时,还可以进行镗孔......”。
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