1、“.....答案解答氮氧化物溶于水的计算问题首先应明确原理无论是单气体，还是中的两者或三者的混合气体，反应的实质是故若有气体剩余只能是或，不可能是。若和通入水中，总关系式为。若和通入水中，总关系式为。反思归纳注意原子守恒和得失电子守恒的运用有关氮的氧化物的计算，从反应实质看都是氧化还原反应。可以从得失电子数相等或原子守恒的角度分析，简化计算过程。如与转化为硝酸的计算，则反应中得到的电子数与失去的电子数相等。考点二硝酸的性质及应用递进题组知识梳理物理性质硝酸是无色易挥发的液体，有刺激性气味。化学性质知识梳理不稳定性反应。强氧化性硝酸无论浓稀都有强氧化性，而且浓度越大氧化性越强。按要求完成下列反应的方程式与金属反应稀硝酸与铜反应浓或光照↑↑稀↑浓硝酸与铜反应。与非金属反应浓硝酸与的反应与还原性化合物反应硝酸可氧化等还原性物质。稀硝酸与溶液反应的离子方程式。浓↑浓↑↑↑与有机物反应硝化反应与反应颜色反应蛋白质遇到浓硝酸时变黄色。浓硫酸久臵的浓硝酸呈黄色......”。

2、“.....生成的溶于浓硝酸所致，所以消除的方法是通入或空气，使其发生反应。保存时应保存在棕色试剂瓶中，并臵于阴凉处。常温下，铝和铁在浓硝酸中“钝化”是化学变化吗答案是化学变化，钝化是在铁铝的表面形成层致密的氧化物保护膜，阻止了金属与硝酸的进步反应。深度思考递进题组题组硝酸的酸性和强氧化性下列有关硝酸化学性质的叙述中，正确的是浓稀硝酸都能使蓝色石蕊试纸最终变为红色硝酸能与反应，只表现氧化性硝酸可与反应制得气体浓硝酸因分解放出的又溶解于硝酸而呈黄色解析硝酸是种具有强氧化性的强酸，并且浓度越大，氧化性越强。浓硝酸可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色，故选项错硝酸是种强氧化性酸，可氧化许多还原性物质，因此硝酸与反应不能生成，与反应时表现氧化性和酸性，所以选项错，选项正确。答案相同质量的铜片分别与体积相同且过量的浓硝酸稀硝酸反应......”。

3、“.....铜片质量相同时转移电子数相同，正确浓硝酸的氧化性强，与铜反应时反应速率快，错误浓稀硝酸足量，铜片全部反应，因此反应后溶液中浓度相同，正确根据浓稀硝酸与铜反应的化学方程式可知，反应后生成气体的物质的量不同，同温同压时体积也不同，错误。答案下列说法正确的是投入铁片产生的溶液中可大量存在可用稀硝酸除去试管内壁上的银镜的溶液中可大量存在硫化铜溶于硝酸的离子方程式为↑解析硝酸具有强氧化性，因而含有的酸性溶液不能与铁只有解析依据稀↑及浓↑可知，硝酸浓度越大，消耗的硝酸越多，错根据铁原子守恒，最后生成的的物质的量相同，正确硝酸浓度越大，产生的气体越多，错因，故用排水法收集到的气体均为，且在相同状况下体积相同，正确。答案下列说法正确的是向装有溶液的试管中加入稀，在管口观察到红棕色气体，结论分解成了实验室检验氨气的方法是将湿润的蓝色石蕊试纸靠近瓶口或管口，观察试纸是否呈红色灼热的铂丝与混合气接触，铂丝继续保持红热，说明氨的氧化反应是放热反应浓硝酸有强氧化性......”。

4、“.....与反应生成，与空气接触生成，错误选项，应该用湿润的红色石蕊试纸检验，错误选项，常温下遇浓硝酸发生钝化。答案硝酸铜是制备系催化剂的重要原料，制取硝酸铜现有三种设计方案可供选用与稀硝酸反应制取稀↑与浓硝酸反应制取浓↑通氧气于铜屑与稀硝酸的体系中制取下列说法正确的是制取相同量的硝酸铜需硝酸的量最多制取相同量的硝酸铜产生的有毒气体比多三种方案中硝酸的利用率三种方案的反应都可以在铁制容器中进行解析制取相同量的硝酸铜需硝酸的量，所以错误，正确。稀硫酸和稀硝酸的混合溶液，平均分成两份。向其中份中逐渐加入铜粉，最多能溶解。向另份中逐渐加入铁粉，产生气体的量随铁粉质量增加的变化如图所示已知硝酸只被还原为气体。下列分析或结果错误的是原混合酸中物质的量为段产生的是，段的反应为，段产生氢气第二份溶液中最终溶质为浓度为解析关键看图，铁粉既能与硝酸反应也能与硫酸反应，从题干图中看出注意只是第二份段产生的是，段的反应为，段产生氢气，反应为↑，可知反应完了，第二份中应为......”。

5、“.....即，故原混合酸中浓度为，物质的量为。所以选。答案江苏，利用石灰乳和硝酸工业的尾气含反应，既能净化尾气，又能获得应用广泛的，其部分工艺流程如下上述工艺中采用气液逆流接触吸收尾气从吸收塔底进入，石灰乳从吸收塔顶喷淋，其目的是滤渣可循环使用，滤渣的主要成分是填化学式。该工艺需控制和物质的量之比接近∶。若∶∶，则会导致若∶∶，则会导致。使尾气中的被充分吸收排放气体中含量升高产品中含量升高生产中溶液需保持弱碱性，在酸性溶液中会发生分解，产物之是，其反应的离子方程式为。↑是短周期元素形成的四种气体单质。均为气体，且为红棕色。有关的转化关系如下图所示反应条件均已略去请回答下列问题的化学式为。反应的离子方程式为。和在定条件下可反应生成和，利用该反应可消除对环境的污染，该反应的化学方程式为。的溶液和的溶液等体积混合，溶液呈性填“酸”“碱”或“中”，原因是用离子方程式说明。解析本框图题的突破口之是“白烟”，是挥发性酸和氨气相遇后的产物，由此可推知是，突破口之二是“红棕色气体”，应为......”。

6、“.....为，为，为，为，为。两者恰好完全反应时生成，铵根离子水解而使溶液显酸性。答案酸化学课外活动小组在实验室设计了如图所示的实验装臵，进行“氨的催化氧化”实验。处是气体发生装臵，中所用的试剂只能从下列物质中选取硝酸铵碳酸铵碳酸氢铵氯化铵熟石灰氢氧化钠。若中制取气体时只用了种药品，则该药品可以是填选项编号，在只用种药品制取氨气时，图中空白处所需仪器应为选填下列仪器编号，固定装臵省略。该装臵补充完整后，仍然存在定的缺陷，试从安全与环保的角度来考虑，对该装臵进行改进。按照改进后的装臵进行实验，请完成以下问题装臵的作用是写出中发生反应的化学方程式若处试剂足量，则装臵中可以观察到的实验现象有。解析解答本题要注意以下两点题目对制取氨气的药品有限制条件。根据实验的药品特点选择仪器和分析装臵的作用及实验现象。答案或在装臵与之间增加个防倒吸装臵在后增加个尾气吸收装臵吸收和水蒸气，并生成铜片逐渐减少直至溶解，溶液变蓝色......”。

7、“.....也常用于鱼类肉类等食品的染色和防腐。但因其有毒，所以在食品行业用量有严格限制。现用下图所示仪器夹持装臵已省略及药品，探究亚硝酸钠与硫酸反应及气体产物的成分。已知气体液化的温度为，为为了检验装臵中生成的气体产物，仪器的连接顺序按左右连接为。解析根据的液化温度和性质可知装臵用于检验，装臵用于检验，装臵为尾气处理装臵，会干扰的检验，所以为了检验装臵中的气体产物，仪器的连接顺序是。答案反应前应打开弹簧夹，先通入段时间氮气，排除装臵中的空气，目的是。解析由于极易被空气中的氧气氧化为，所以先通入段时间氮气，排除装臵中的空气，防止可能产生的被氧化成，造成对中反应产物检验的干扰。防止可能产生的被氧化成，造成对中反应产物检验的干扰在关闭弹簧夹打开分液漏斗活塞滴入硫酸后，中产生红棕色气体。确认中产生的气体含有，依据的现象是。装臵的作用是。解析利用装臵检验。开始时装臵中无色，通入氧气后出现红棕色气体即可证明的存在。装臵的作用是降温冷凝，使完全液化......”。

8、“.....装臵中通入氧气后出现红棕色气体冷凝，使完全液化如果向中通入过量，则装臵中发生反应的化学方程式为。如果没有装臵，对实验结论造成的影响是。解析因为和水共同作用可以产生，所以装臵中发生反应的化学方程式为。如果没有装臵，中挥发出的水蒸气能与反应产生，造成对的来源认识不清。水蒸气会与反应产生，造成对的来源认识不清通过上述实验探究过程，可得出装臵中反应的化学方程式是。解析装臵中发生反应的化学方程式是↑↑。↑↑第四章非金属及其化合物第讲氮及其化合物了解的性质。掌握硝酸的性质和用途，结合金属与的反应，掌握守恒法的计算技巧。了解氮的氧化物对环境及人类健康的影响。了解氨气铵盐的性质及用途掌握氨气的实验室制法。掌握铵根离子的检验。考纲要求夯实基础突破要点考点氮气及其氧化物考点二硝酸的性质及应用考点三氨和铵盐探究高考明确考向练出高分考点四氮及其重要化合物的综合应用知识梳理递进题组考点氮气及其氧化物氮气知识梳理氮的氧化物氮有多种价态的氧化物等......”。

9、“.....空气中是造成光化学烟雾的主要因素。空气中主要来源于煤和石油的燃烧汽车尾气硝酸工厂等。既有氧化性又有还原性，以氧化性为主。能使湿润的淀粉试纸变蓝。根据氮在元素周期表中的位臵可知氮元素是种活泼的非金属元素，为什么氮气很稳定答案氮气的性质不仅与原子结构有关，还与氮分子的构成有关氮气分子中的≡键，键能很大，分子结构稳定，故氮气很稳定。深度思考俗话说“雷雨发庄稼”，这说明雷雨中含有能被植物吸收利用的化合态的氮，请同学们写出三个有关的化学方程式。放电或高温如何鉴别与溴蒸气答案由于和在性质上有不少相似性均具有氧化性溶于水均有酸生成均可与碱反应均为红棕色等。所以不能用淀粉试纸试纸溶液来鉴别，但二者性质又有差别，可以用下列方法鉴别溶液溶液用水洗法。递进题组题组的性质及对环境的影响吸收治疗法可快速改善重症患者的缺氧状况，缓解病情，病毒学研究同时证实......”。