1、“.....你能解释下列所看到的现象吗折射现象筷子断了吗背景衬托参照物几个身高米以上的篮球运动员和姚明合影姚明身边站着三个小朋友吗大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维要学会透过现象看本质学了此文，你获得那些启示呢学会透过现象看事物的本质眼见不定为实，我们要学会了解事情的真相我们要仔细观察生活，尊重科学事实谈收获•学习点儿文体知识•明白点儿科学道理•获得点儿人生感悟。老师寄语•真实的东西往往不定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣......”。

2、“.....却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有轮新的太阳要升起呢请好好数数，图中共有多少个黑点请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮绘落日的落日......”。

3、“.....暗弧外面有亮弧现象五西方天空出现迷人的紫光明原因梳条理•造成这些幻觉的原因是什么请在书中划找标注•你发现文章内容安排上有什么特点日落时的幻觉产生幻觉的原因日落时的幻觉产生幻觉的原因深黄殷红神秘的暗弧亮弧迷人的紫光落日变扁落日变大光线散射和光波长短原......”。

4、“.....光线散射，大气层密度不同眼睛的叠合效应光线折射的原理未说明原因现象本质逻辑顺序课文原句就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗改句我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。第句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重第二句是般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。课文原句人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。改句人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。第句用的是双重否定句......”。

5、“.....缺少这种强调的意味。眼见果真为“实”吗•假如你是“走进科学”栏目的解说员，你能解释下列所看到的现象吗折射现象筷子断了吗背景衬托参照物几个身高米以上的篮球运动员和姚明合影姚明身边站着三个小朋友吗大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维要学会透过现象看本质学了此文，你获得那些启示呢学会透过现象看事物的本质眼见不定为实，我们要学会了解事情的真相我们要仔细观察生活，尊重科学事实谈收获•学习点儿文体知识•明白点儿科学道理•获得点儿人生感悟......”。

6、“.....而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有轮新的太阳要升起呢请好好数数，图中共有多少个黑点请好好数数......”。

7、“.....请用恰当的形容词来描绘落日的幻觉黄天祥请将书本翻至页科普说明文事理说明文中国石拱桥恐龙无处不在被压扁的沙子生物入侵者事物说明文事理说明文事物说明文事物说明文绘落日•课文描绘了落日的哪些景象现象太阳好像变大了现象二颜色深黄殷红现象三接近地平线时太阳变扁了现象四神秘的暗弧......”。

8、“.....光线散射，大气层密度不同眼睛的叠合效应光线折射的原理未说明原因现象本质逻辑顺序课文原句就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗改句我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。第句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重第二句是般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。课文原句人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象......”。

9、“.....都赞叹太阳升起时的壮观景象。第句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹第二句是般肯定句，缺少这种强调的意味。眼见果真为“实”吗•假如你是“走进科学”栏目的解说员，你能解释下列所看到的现象吗折射现象筷子断了吗背景衬托参照物几个身高米以上的篮球运动员和姚明合影姚明身边站着三个小朋友吗大漠孤烟直，长河落日圆。唐王维要学会透过现象看本质学了此文，你获得那些启示呢学会透过现象看事物的本质眼见不定为实，我们要学会了解事情的真相我们要仔细观察生活......”。