1、“.....谈谈如何改善汾江河的水质设计个海水淡化方案，请说明你的设计原理。第三单元主题活动是否能用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题干旱的中国六南方多北方少东部多西部少地区分布时间分配夏秋多，冬春少被严重污染的三门峡水库被严重污染没有本色的河流水污染严重的中国！无奈绝望悲愤淮河水污染造成了众多的肿瘤村，村民张桂芝，患食道癌晚期，她想喝口干净水，已无法吞咽，用尽最后丝力气......”。

2、“.....如果还不珍惜，最后滴水将与血液等价！利用率不高，浪费严重三峡水利枢纽工程海水淡化新疆棉田的滴灌业的发展是沙漠中的奇迹呢从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示它对我国什么地区具有很大的借鉴意义滴灌海水淡化分析我国的水资源状况利用状况数量时空分布水质状况“开处方”探究运筹帷幄，为我国水资源的合理利用“开处方”不同区域讨论集思广益，制定日常生活中的节水行动计划。美国公民节水意识强，保护水资源已成为公民素质高低的重要标志......”。

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8、“.....水资源的供需矛盾空前激发！三如何合理利用水资源促使水资源能持续利用感受奇迹，获得启示请仔细阅读课本页的“沙漠中的奇迹以色列水资源的利用”思考讨论以下问题为什么说以色列水资源的利用农业的发展是沙漠中的奇迹呢从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示它对我国什么地区具有很大的借鉴意义滴灌海水淡化分析我国的水资源状况利用状况数量时空分布水质状况“开处方”探究运筹帷幄，为我国水资源的合理利用“开处方”不同区域讨论集思广益，制定日常生活中的节水行动计划。美国公民节水意识强，保护水资源已成为公民素质高低的重要标志。韩国“从以色列发展农业的奇迹中......”。

9、“.....为我国水资源的合理利用“开处方”不同区域讨论集思广益，制定日常生活中的节水行动计划。美国公民节水意识强，保护水资源已成为公民素质高低的重要标志。韩国“爱水就是爱国”日本珍惜水就是珍惜生命关紧水龙头科学用水水的循环利用世界水资源短缺而分布不平衡人口增长经济迅速发展水资源的供需矛盾突出合理利用开源节流合理开发地下水修筑水库跨流域调水海水淡化人工增雨节水意识和行动改进灌溉技术提高水的利用率控制污染四探究活动的延伸分析佛山市东平河与汾江河水质差异的原因。谈谈如何改善汾江河的水质设计个海水淡化方案，请说明你的设计原理......”。