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人教版三年级语文美丽的小兴安岭教学课件(优) 编号68 人教版三年级语文美丽的小兴安岭教学课件(优) 编号68

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《人教版三年级语文美丽的小兴安岭教学课件(优) 编号68》修改意见稿

1、“.....生的愿望越来越强烈。她呼喊她使劲吸口气再喊她挣扎着往冻着的手上呵气,轻轻地掰开,揭掉薄膜推开飘浮的木头,跳进冰水里,游到船长助理的尸体上,抓过哨子,开始用尽全身的力气吹哨。表明她为了实现自己对杰克的承诺,保证永不放弃,顽强而机智地想办法求救。老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上年来老夫妇来寄生活费给“我”“我”给老人夫妇挂上项链采用比喻和排比的修辞手法,生动形象地赞美了老人的仁爱给“我”和社会带来光明和温暖,也渲染了“我”当时的感激之情。“心”是“我”与老人夫妇的感情纽带,是文章的线索“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩,也表达了“我”对老人夫妇的纯真感激之情......”

2、“.....并给他们戴上“心”项链的故事,赞扬老人夫妇的仁爱之心,也反映“我”的感恩之情。我的感悟是好人终有所报,我们要用爱心回报社会,也应知恩图报。示例这十年来,给了我生命和捐助的父亲母亲,你们的头上已布满白丝,额头上的皱纹像丘壑般,可我这个女儿还未曾见过你们面。我的眼泪在眼眶里打转,我不由自主地扑进母亲的怀抱。同义而让人误会,在误会中产生情趣夸张见趣,用夸张的修辞使语言幽默风趣褒词贬用,如“效果那叫个好啊”,其实并非真好,结果医生都疯了。说明罗斯处于死亡边缘的时刻,能占据她心灵的只有杰克。她的呼吸如此微弱,她几乎不能动弹了。她的目光从星星低垂到海面。“轮船的剪影缓慢而嘶哑。”这种幻觉表现罗斯对生的渴望......”

3、“.....杰克是她所有的希望愿望和志气,但她心爱的人已经死了,救生艇已远去了。罗斯猛然想到杰克临死时的嘱托和希望,想起了自己的承诺,生的愿望越来越强烈。她呼喊她使劲吸口气再喊她挣扎着往冻着的手上呵气,轻轻地掰开,揭掉薄膜推开飘浮的木头,跳进冰水里,游到船长助理的尸体上,抓过哨子,开始用尽全身的力气吹哨。表明她为了实现自己对杰克的承诺,保证永不放弃,顽强而机智地想办法求救。老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上年来老忆。杰克是她所有的希望愿望和志气,但她心爱的人已经死了垂到海面。“轮船的剪影缓慢而嘶哑。”这种幻觉表现罗斯对生的渴望,又是对沉船刹那间的不经意的回忆。杰克是她所有的希望愿望和志气,但她心爱的人已经死了,救生艇已远去了......”

4、“.....想起了自己的承诺,生的愿望越来越强烈。她呼喊她使劲吸口气再喊她挣扎着往冻着的手上呵气,轻轻地掰开,揭掉薄膜推开飘浮的木头,跳进冰水里,游到船长助理的尸体上,抓过哨子,开始用尽全身的力气吹哨。表明她为了实现自己对杰克的承诺,保证永不放弃,顽强而机智地想办法求救。老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上年来老夫妇来寄生活费给“我”“我”给老人夫妇挂上项链采用比喻和排比的修辞手法,生动形象地赞美了老人的仁爱给“我”和社会带来光明和温暖,也渲染了“我”当时的感激之情。“心”是“我”与老人夫妇的感情纽带,是文章的线索“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩,也表达了“我”对老人夫妇的纯真感激之情......”

5、“.....并给他们戴上“心”项链的故事,赞扬老人夫妇的仁爱之心,也反映“我”的感恩之情。我的感悟是好人终有所报,我们要用爱心回报社会,也应知恩图报。示例这十年来,给了我生命和捐助的父亲母亲,你们的头上已布满白丝,额头上的皱纹像丘壑般,可我这个女儿还未曾见过你们面。我的眼泪在眼眶里打转,我不由自主地扑进母亲的怀抱。同义而让人误会,在误会中产生情趣夸张见趣,用夸张的修辞使语言幽默风趣褒词贬用,如“效果那叫个好啊”,其实并非真好,结果医生都疯了。说明罗斯处于死亡边缘的时刻,能占据她心灵的只有杰克。她的呼吸如此微弱,她几乎不能动弹了。她的目光从星星低垂到海面。“轮船的剪影缓慢而嘶哑......”

6、“.....又是对沉船刹那间的不经意的回忆。杰克是她所有的希望愿望和志气,但她心爱的人已经死了,救生艇已远去了。罗斯猛然想到杰克临死时的嘱托和希望,想起了自己的承诺,生的愿望越来越强烈。她呼喊她使劲吸口气再喊她挣扎着往冻着的手上呵气,轻轻地掰开,揭掉薄膜推开飘浮的木头,跳进冰水里,游到船长助理的尸体上,抓过哨子,开始用尽全身的力气吹哨。表明她为了实现自己对杰克的承诺,保证永不放弃,顽强而机智地想办法求救。老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上年来老夫妇来寄生活费给“我”“我”给老人夫妇挂上项链采用比喻和排比的修辞手法,生动形象地赞美了老人的仁爱给“我”和社会带来光明和温暖,也渲染了“我”当时的感激之情。“心”是“我”与老人夫妇的感情纽带......”

7、“.....也表达了“我”对老人夫妇的纯真感激之情。短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助“我”上学的老人夫妇,并给他们戴上“心”项链的故事,赞扬老人夫妇的仁爱之心,也反映“我”的帮帮文库示例黛玉简短的回答包含了三层意义充分肯定了对方的美意。申述了自己尽快离去的正当充分的理由。表示改日定从命,请求对方的谅解。黛玉的回话显得十分委婉得体,得到了邢夫人的理解和尊重。“我人生的风帆还未启航,如今我却要魂归大海别了父母!别了初恋女友!”“我的生命本来就属于大海,今天我终于将同大海融为体了!”“可惜啊!我辛苦从工人那里压榨来的财富却无法享受,谁能救我,我给他百万英镑。”示例朋友们,刚才的皮影戏表演......”

8、“.....博得了大家的喝彩。然而,精彩并没有结束,请大家继续欣赏下面的“戏曲名段大联唱”。拮据借据借据洁具拮据如甄士隐和贾雨村谐音为“真事隐,假语存”,英莲谐音为“应怜”。赵本山的“专机”是指“拉砖”的拖拉机,宋丹丹说的“专机”是指“乘坐飞机”。意思是说赵本山唱的歌难听极了,简直就是要人命!谐音见趣,即同音不同义而让人误会,在误会中产生情趣夸张见趣,用夸张的修辞使语言幽默风趣褒词贬用,如“效果那叫个好啊”,其实并非真好,结果医生都疯了。说明罗斯处于死亡边缘的时刻,能占据她心灵的只有杰克。她的呼吸如此微弱,她几乎不能动弹了。她的目光从星星低垂到海面。“轮船的剪影缓慢而嘶哑。”这种幻觉表现罗斯对生的渴望......”

9、“.....杰克是她所有的希望愿望和志气,但她心爱的人已经死了垂到海面。“轮船的剪影缓慢而嘶哑。”这种幻觉表现罗斯对生的渴望,又是对沉船刹那间的不经意的回忆。杰克是她所有的希望愿望和志气,但她心爱的人已经死了,救生艇已远去了。罗斯猛然想到杰克临死时的嘱托和希望,想起了自己的承诺,生的愿望越来越强烈。她呼喊她使劲吸口气再喊她挣扎着往冻着的手上呵气,轻轻地掰开,揭掉薄膜推开飘浮的木头,跳进冰水里,游到船长助理的尸体上,抓过哨子,开始用尽全身的力气吹哨。表明她为了实现自己对杰克的承诺,保证永不放弃,顽强而机智地想办法求救。老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上年来老夫妇来寄生活费给“我”“我”给老人夫妇挂上项链采用比喻和排比的修辞手法......”

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