1、“.....见新进士鱼贯而出，喜曰“天下英雄，入吾彀中”材料二“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也......”。

2、“.....他说“我所说的五权并非杜撰的，就是将三权再分弹劾及考试两权。”“考试权，原来是中国个很好的制度说到弹劾权，在中国君主时代，有专管弹劾的官，像唐朝谏议大夫和清朝御史之类，就是遇到了君主有过，也可冒死直谏。这种御史都是梗直得很，风骨凛然。由此可见中国从前的考试权和弹劾权都是很好的制度，宪法里头是决不可少的。”孙中山先生的态度和政治实践说明了这两种制度的历史价值。认真阅读孙中山先生的主张，思考历史遗产与当代生活之间的联系。下知这句话反映了历史上什么现象中国古代有种说法......”。

3、“.....需要起草份昭示天下的诏令，并须执行......”。

4、“.....些部门负责皇帝中书省尚书省门下省吏部户部礼部兵部刑部工部枢密院度支盐铁户部中书门下军政行政财政财政宋代二府三司制不参与政事不参与政事隋唐三省六部制归入归入元代中书省制皇帝中书省元代中书省制相权的次重要反弹影响相权过重威胁皇权政局动荡吏部户部礼部兵部刑部工部归入归入明代亲自掌管废除丞相制度专制皇权发展到了高峰殿阁大学士内阁明太祖位低权轻明成祖位高权重清代军机处设立专制皇权发展到了顶峰历代中央官制的确定与演变•朝代中央官制•秦三公九卿制•西汉中外朝制度•东汉尚书台•魏晋南北朝出现三省•隋唐三省六部制•宋二府三司制•元中书省制•明权分六部•......”。

5、“.....见新进士鱼贯而出，喜曰“天下英雄，入吾彀中”材料二“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也......”。

6、“.....他说“我所说的五权并非杜撰的，就是将三权再分弹劾及考试两权。”“考试权，原来是中国个很好的制度说到弹劾权，在中国君主时代，有专管弹劾的官，像唐朝谏议大夫和清朝御史之类，就是遇到了君主有过，也可冒死直谏。这种御史都是梗直得很，风骨凛然。由此可见中国从前的考试权和弹劾权都是很好的制度，宪法里头是决不可少的。”孙中山先生的态度和政治实践说明了这两种制度的历史价值。认真阅读孙中山先生的主张，思考历史遗产与当代生活之间的联系......”。

7、“.....人生有四大喜事久旱逢甘霖他乡遇故知洞房花烛夜金榜题名时“金榜题名时”这句话反映的历史上哪种制度本课主要讲述三个问题•行政制度•选官制度•监察与谏议制度御史大夫丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆秦朝的中央集权体制皇帝汉武帝强化皇权的措施建立中朝皇帝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九卿中朝外朝决策机构执行机构有事上报皇帝中书省尚书省门下省吏部户部礼部兵部刑部工部隋唐中枢权力机构三省六部制起草诏令负责执行封驳审议影响分工明确效率提高相权被割皇权加强假如你们是三省六部的官员现在文成公主要......”。

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9、“.....见新进士鱼贯而出，喜曰“天下英雄，入吾彀中”材料二“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也......”。