1、“.....培养学生合作学习人口与环境的关系因果联系分析方法对土地资源的压力对能源需求的压力对水资源的压力对森林资源的压力对环境的破坏及污染人口增长对生态环境的影响每小组派代表汇报，引导学生总结归纳表格总结图片展示破坏因素就是人口对自然资源的无休止索取如何解决人口过多和环境压力的问题协调人口增长与环境的关系控制人口增长。加大保护环境和资源的力度......”。

2、“.....呵护地球家园!中国主题人人参与创建绿色家园年莫使旱地变为沙漠中国主题生态安全与环境友好型社会年冰川消融，后果堪忧中国主题污染减排与环境友好型社会年促进低碳经济中国主题绿色奥运与环境友好型社会年地球需要你,团结起来应对气候变化中国主题减少污染行动起来拓展是世界环境日运用以上方法，分析“人口增长过快给当地生态环境带来哪些影响”对怎样协调当地人口与环境关系提出自己的建议。课堂反馈作业设计在我们周围有哪些破坏环境的行为以实际行动关注身边环境作为中学生应该在控制人口数量......”。

3、“.....学以至用为下节内容做好铺垫......”。

4、“.....全球平均每秒钟便有个婴儿降生，不仅出生率令人震惊，而且分布也相当不平衡，不到的新生人口集中在亚洲，在非洲，在南美，在欧洲，在北美，不到在大洋洲。目前世界人口增长速度是每天增加大约万人，相当于个有定规模的城市的人口。描述我国的人口现状与前景我国人口近几百年来为什么会明显增多生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗人口基数大人口增长快超过环境承载能力供给资源净化废物资源问题环境问题第组对土地资源的压力第二组对能源需求的压力第三组对水资源的压力第四组对森林资源的压力第五组对环境的破坏及污染通过搜集的资料整理分析......”。

5、“.....引导学生总结归纳表格总结图片展示破坏因素就是人口对自然资源的无休止索取如何解决人口过多和环境压力的问题协调人口增长与环境的关系控制人口增长。加大保护环境和资源的力度。自然界的“计划生育”政策•太阳鱼和鲤鱼会吃自己的鱼仔•蝌蚪会释放毒素杀死蝌蚪•桉树自毒现象因治理沙漠化成效显著而荣获“全球佳”称号的宁夏沙坡头村北京大兴留民营生态农场人口与计划生育近五年世界环境日主题年营造绿色城市......”。

6、“.....后果堪忧中国主题污染减排与环境友好型社会年促进低碳经济中国主题绿色奥运与环境友好型社会年地球需要你,团结起来应对气候变化中国主题减少污染行动起来拓展是世界环境日运用以上方法，分析“人口增长过快给当地生态环境带来哪些影响”对怎样协调当地人口与环境关系提出自己的建议。课堂反馈作业设计在我们周围有哪些破坏环境的行为以实际行动关注身边环境作为中学生应该在控制人口数量，保护环境方面做些什么作为当代中学生应该如何为创建文明和谐健康向上的自然社会环境而奉献自己的份力量理论联系生活，学以至用为下节内容做好铺垫......”。

7、“.....论述了生物与环境之间是相互影响的整体，是对本书前面知识的升华。深化学生的环境保护意识，引导学生去参与社会活动了解社会关注社会。知识目标描述我国的人口现状与前景。探讨人口增长对生态环境的影响。能力目标培养学生图表分析的能力和口头表达的能力。培养学生学习的能力和对材料的分析归纳和总结的能力......”。

8、“.....情感目标对学生渗透我国实施计划生育政策的的重要性和必要性深化学生的环境保护意识，并将这种环保意识转化为实际的行动。树立“生物与环境是个不可分割的整体”的辨证唯物主义思想和人与自然社会和谐统的辩证观念。重点描述我国的人口现状与前景。探讨人口增长对生态环境的影响难点将学生的环境保护意识转化为实际的行动......”。

9、“.....全球平均每秒钟便有个婴儿降生，不仅出生率令人震惊，而且分布也相当不平衡，不到的新生人口集中在亚洲，在非洲，在南美，在欧洲，在北美，不到在大洋洲。目前世界人口增长速度是每天增加大约万人，相当于个有定规模的城市的人口......”。