1、“.....“比较级比较级”结构，表示“越来越„„”。比较级前可用等修饰，来加强比较的语气。莉莉的房间比我的大。春天天气变得越来越暖和。今天比昨天冷得多。八年级下单元训练时间分钟分值分基础知识过关根据所给的汉语提示及句意写出单词分鲜花筹集几个反对,双邮票收集机会二用所给单词的适当形式填空分三根据汉语提示完成句子分他辞去了办公室的工作，改以务农为生。我想带走你昨天给我看的那本书。我养了只猫和只狗，但它们老是打架。,我对音乐不太感兴趣......”。

2、“.....我们可以用电话和住在远处的人说话。顺便问下，我给你的那些钱呢,假设你的钱用完了呢你将怎么办呢综合能力提高单项选择分淄博！!，解析考查副词区别。“太”，用作副词修饰形容词“太多”，修饰不可数名词“太多”，修饰可数名词“更多”。答案,解析考查般将来时的答语。由答语“让我们起去。”可知，回答是肯定的，直接排除项，选。答案解析考查介词的用法。“通过”“除了„„还有”“反对”“不包括在内，除„„没有”根据句意选......”。

3、“.....“直到„„才„„”。句意为“直到把老人送去医院，我们才回家。”故选。答案广安解析考查动词的用法。看成个整体，表示单数概念，故用。答案解析考查动词词义辨析。“拾”可知答案。答案解析由第三段的第句可知，在假期的前天，孩子们给老师带来了礼物。答案，解析由第三段的第二句可知答案。答案解析由第五段的第二句“，”可知，那本圣诞故事书不是新的。答案，解析孩子们来自贫穷的家庭，却给老师带来了各种圣诞礼物自己最心爱的玩具......”。

4、“.....很旧的圣诞故事书等，由此推测老师的感受可能是高兴满意激动感动等。答案，四把下列对话内容补充完整，使其意思连贯分!!!,答案解析由情境知是在商店里，故此处是售货员常用语“有什么可以帮您吗”解析由下句可知此处询问顾客要买什么东西，或是为谁买礼物。解析由下句可知此处是询问顾客“这个怎么样”解析由下句可知此处是询问价格。解析由上文“！”可知此处为肯定回答。五书面表达分扬州在家庭里在社会中，只要我们从自身做起，我们的行为就可以为实现和谐社会起到推进作用......”。

5、“.....请根据下列表格提示的内容，用英语写篇征文。行为作用在家庭里帮助父母做家务事和父母多交流让父母不太累„„在社会中不乱扔垃圾„„„„使环境美化„„„„展望如果我们每个人„„要求表达清楚，语法正确，上下文连贯必须包括所有相关信息，并作适当发挥词数左右征文的开头已给出，不计入总词数不得使用真实姓名校名和地名等......”。

6、“.....!，如果你成为名职业运动员，你就可以做你喜爱做的事来谋生。意为“以„„谋生”，介词后面可接名词代词动词形式，有时也可以省略。如这个年轻的妇女以唱歌为生。从九点钟起我直在滑冰。我已经滑了五个小时了。辨析与意为“自„„以来”，所表示的是个时间点，既可作介词......”。

7、“.....引导时间状语从句，前面的谓语动词或主句的谓语动词必须是延续性的且句子用完成时态，从句用般过去时态。如自年以来，布朗先生就在那家工厂工作了。我自五岁起就直在收集邮票。作介词，后面接时间段，多用于完成时态，句中的谓语动词用延续性动词。如这本字典我买了两个星期了。拓展对短语或从句及短语提问用。如对划线部分提问„„学生们正在滑冰来为慈善机构筹集资金。意为“筹集筹募”。另外还有“举起抬高养育”之意。辨析与这两个词都有“举起上升”的意思......”。

8、“.....后面定要有宾语。说明主语发出的动作是要作用于其他事物的。是不及物动词，后面不能跟宾语。说明主语自身移向较高的位置。星期早上，我们在观看孩子们升国旗，我们看到国旗在风中徐徐升起。，妈妈说我必须停下来，因为我们已经没有空间去储存它们了。辨析与“用完用尽”，主语通常是人，与意思相同还可以表示“从„„跑了出来”。“时间金钱事物等用尽用完”，此时主语是时间金钱等。汤姆已经花光了所有的钱。墨水已经用完了。拓展在本句中是不可数名词......”。

9、“.....此外，它还可作可数名词，意为“房间”。如这张桌子占去了这个房间太多的空间。，实际上，第批犹太人大约在千多年前就来到了开封„„的用法是基数词，意为“千”，在表示确切的数字时，不能使用复数形式，且后面不能加。如我校有两千名学生。作基数词表示不确定的数字时，意为“成千上万的”，这时要用复数形式，且后面还要加。如每年必须种植成千上万棵树。等可以用来修饰，与用法相同的词还有等。口诀具体数字用单数模糊数字用复数，后面还要跟。对于像我这样的个外国人来说......”。