1、“.....他喜欢这次旅行，我也喜欢。,他不喜欢这次旅行，我也不喜欢。七年级上单元训练时间分钟分值分基础知识过关根据句意及首字母提示完成单词分二用所给单词的适当形式填空分三按要求完成句子分改为否定句,用改写句子就画线部分提问改为般疑问句改为复数形式四请根据语境，将方框中的单词填入下列各句中分，综合能力提高单项选择分，解析考查礼貌用语。“对不起”“是的”“对不起，打扰了”“谢谢”。句意为“打扰了......”。

2、“.....答案贵阳“，”解析是以元音音素开头的单词，其前应用不定冠词。故选。答案解析考查交际用语。“见到你真高兴。”的答语应为“，”，故选。答案昆明，解析考查代词的用法。指上文提到过的事物，指上文提到过的同类事物。根据句意应选。答案解析考查动词的辨析。“尝起来”“闻起来”“感觉起来”“听起来”。两项明显不符合句意。根据后半句“我可以再来点吗”可知已经吃过，排除，选......”。

3、“.....是固定用法，意为“对„„感兴趣”修饰物时用的用法。当名词为复数作定语时，直接在后面加即可。故选。答案二完形填空分，！，解析表示名词所有格。答案解析表示“在同个班上”。答案解析是男孩，其物主代词应是。答案解析表示“让我们„„”。答案解析由下文可知。答案解析主语是复数。答案解析的物主代词为。答案解析表示“在地上”。答案解析此处表示特指。答案解析“在不同的班里......”。

4、“.....答案解析由第二段中“，”“„„但美国足球是椭圆形的，就像鸡蛋样。”得知。答案，解析由第二段中第二三四句得知。答案解析由第三段中“，”得知。答案题目解析由第段中可知，本文主要讲述了美国足球和英国足球之间的不同点。答案四书面表达分假如你叫李红，你的英国笔友正在学习汉语。她在给你的来信中介绍了她的汉语老师的情况。请根据以下信息用英语写封回信，向她介绍你的英语老师的情况......”。

5、“.....开头和结尾已给出，不计入词数。所给信息要全部用上，可合理发挥。!......”。

6、“.....如！当心走路！与之意思相近的短语有，意为“当心小心”。如！！小心！前面有危险！更为常见的意思为“看”，强调看的动作。辨析与动词常见用法总结强调“看”的动作，可单独成句后接宾语时加介词作系动词时表示“看起来”，后接形容词作表语......”。

7、“.....如我明白了。强调“聚精会神地看注视”常用于表示“看电视看比赛”等也可作名词“手表”。强调“读”，常用于表示“看书看报纸杂志”等。请把这些东西带给你姐姐。“把物带到„„去”，意为“拿走带到”。如你最好把你的大衣拿到你的卧室去。拓展与连用的常用短语还有取出借照顾发生吃药拍照别紧张我需要我的帽子„„在本句中是实义动词，意为“需要”......”。

8、“.....如她的自行车需要修理。拓展还可作情态动词，此时没有人称和数的变化，多用于否定句和疑问句中。否定句中用疑问句中直接将提前即可。对其肯定回答用否定回答用。如我需要马上做这项工作吗，是的，你必须马上做。，不，不需要。让我们踢足球吧。这是个表示邀请提议的祈使句。是的缩写，表示“让我们„„”，后面跟动词原形。拓展作动词，常用于结构中，表示“让人做事”。这里可以是名词，也可以是代词......”。

9、“.....如我妈妈允许我每星期去次公园。听起来很好。本句中是系动词，后接形容词，构成系表结构，意为“听起来”。如她的歌听起来很美妙。拓展很多感官动词都可以作系动词，如看上去，觉得，闻起来，尝起来。后跟形容词，构成系表结构。如这道菜尝起来味道好极了。杨帆喜欢足球。我也喜欢„„意为“也亦并且”。如我妹妹也进城了。辨析与般用于肯定句或疑问句中实义动词前，系动词助动词或情态动词后......”。