1、“.....使各组同类项写在起。注意包括每项的符号合并同类项找二换三合并归纳合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母指数不变样。合并下列同类项当堂训练颗粒归仓判断同类项字母，相同字母指数也分别与无关，与无关。合并同类项的法则相加，字母和字母的指数......”。

2、“.....则，若单项式与的和是单项式，则的值是多少拓展练习若单项式与的和是单项式，则的值是多少解单项式与的和是单项式当堂作业成功属于耐心细心的人！合并下列各式的同类项计算题第期已知是自然数，多项式是四次三项式，则复习巩固合并同类项自学指导看课本......”。

3、“.....掌握同类项的定义能熟练应用合并同类项法则进行同类项的合并自学目标看课本例题过程，归纳合并同类项的步骤下列各组中的两个项是不是同类项若不是，请说明理由。与与与与与与与与注意同类项与系数无关同类项与字母的顺序无关......”。

4、“.....细心先找同个字母，字母指数定要相同少多都不行，顺序倒是没关系。不要忘记常数和特殊字母，他们也是同类项。与是同类项，则，。你能写出两个项是同类项的例子吗填空与是同类项，则,。与是同类项，则,。自学效果检测判断如果不对......”。

5、“.....使各组同类项写在起。注意包括每项的符号合并同类项找二换三合并归纳合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母指数不变样。合并下列同类项当堂训练颗粒归仓判断同类项字母，相同字母指数也分别与无关，与无关。合并同类项的法则相加，字母和字母的指数......”。

6、“.....则，若单项式与的和是单项式，则的值是多少拓展练习若单项式与的和是单项式，则的值是多少解单项式与的和是单项式当堂作业成功属于耐心细心的人！合并下列各式的同类项计算题第期个关于字母的二次三项式的二次项系数为，次项系数为......”。

7、“.....多项式是四次三项式，则复习巩固合并同类项自学指导看课本，回答下列问题观察下列两个多项式由哪些项组成每个多项式中的项有什么共同特点如何理解合并同类项法则。掌握同类项的定义能熟练应用合并同类项法则进行同类项的合并自学目标看课本例题过程，归纳合并同类项的步骤下列各组中的两个项是不是同类项若不是，请说明理由......”。

8、“.....问题同类项定义同类项口诀辨别同类项有方法，细心先找同个字母，字母指数定要相同少多都不行，顺序倒是没关系。不要忘记常数和特殊字母，他们也是同类项。与是同类项，则，。你能写出两个项是同类项的例子吗填空与是同类项，则,。与是同类项，则,。自学效果检测判断如果不对......”。

9、“.....使各组同类项写在起。注意包括每项的符号合并同类项找二换三合并归纳合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母指数不变样。合并下列同类项当堂训练颗粒归仓判断同类项字母......”。