1、“.....“下视其辙，登轼而望之”即“曹刿下视其辙，登轼而望之”。判断句式“夫战，勇气也”中的“也”表判断。“忠之属也”中的“也”表判断。常用成语积累鼓作气第次击鼓能够振作士气。比喻趁劲头大的时候下子把事情做完。辙乱旗靡车辙错乱，军旗倒下。形容军队溃败。彼竭我盈他们的士气已消失，而我们的士气正旺盛。综合探究二综合探究关键语句翻译十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。译文鲁庄公十年春天，齐国的军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。肉食者谋之，又何间焉译文当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢小大之狱......”。

2、“.....必以情。译文大大小小的案件，即使不能明察，我也定会根据实情来合理裁决。夫战，勇气也。鼓作气，再而衰，三而竭。译文作战，靠的是勇气。第次击鼓进军，能够振作士气，第二次击鼓进军，士气就低落了，第三次击鼓进军，士气就耗尽了。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译文我看见他们的车轮留下的痕迹杂乱，远望他们的战旗倒下，所以才让您下令追击他们。重点难点分析谈谈“肉食者鄙，未能远谋”句在全文中的作用。点拨为下文写庄公做铺垫。衬托曹刿的远见卓识。文章主旨概括本文通过写曹刿对长勺之战战前战中战后的论述以及弱鲁战胜强齐的史实......”。

3、“.....说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，战争才能取得胜利的道理。人物形象解析曹刿热爱自己的国家，勇于进谏，政治上有远见卓识，军事上才能卓越，作战中善于把握战机，注意观察敌情，做到知己知彼。鲁庄公才能平庸，但不是昏君。他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵保佑上，说明古今异义区分又何间焉古义参与今义不连接肉食者鄙古义鄙陋......”。

4、“.....行再而衰古义第二次今义事情进行重复，再次特殊句式认知倒装句式“何以战”即“以何战”。“战于长勺”即“于长勺战”。省略句式“可以战”即“可以之战”。“鼓作气，再而衰，三而竭”即“鼓作气，再鼓而衰，三鼓而竭”。“下视其辙，登轼而望之”即“曹刿下视其辙，登轼而望之”。判断句式“夫战，勇气也”中的“也”表判断。“忠之属也”中的“也”表判断。常用成语积累鼓作气第次击鼓能够振作士气。比喻趁劲头大的时候下子把事情做完。辙乱旗靡车辙错乱，军旗倒下。形容军队溃败......”。

5、“.....综合探究二综合探究关键语句翻译十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。译文鲁庄公十年春天，齐国的军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。肉食者谋之，又何间焉译文当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢小大之狱，虽不能察，必以情。译文大大小小的案件，即使不能明察，我也定会根据实情来合理裁决。夫战，勇气也。鼓作气，再而衰，三而竭。译文作战，靠的是勇气。第次击鼓进军，能够振作士气，第二次击鼓进军，士气就低落了，第三次击鼓进军，士气就耗尽了。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之......”。

6、“.....远望他们的战旗倒下，所以才让您下令追击他们。重点难点分析谈谈“肉食者鄙，未能远谋”句在全文中的作用。点拨为下文写庄公做铺垫。衬托曹刿的远见卓识。文章主旨概括本文通过写曹刿对长勺之战战前战中战后的论述以及弱鲁战胜强齐的史实，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，战争才能取得胜利的道理。人物形象解析曹刿热爱自己的国家，勇于进谏，政治上有远见卓识，军事上才能卓越，作战中善于把握战机，注意观察敌情，做到知己知彼。鲁庄公才能平庸，但不是昏君......”。

7、“.....说明他政治上无能他急切求战，又说明他军事上无知。但他在曹刿的启发下有所醒悟，在作战中听从曹刿的正确指挥，说明他跟昏君有区别，可见知人善任知错就改是他的优点。曹刿论战知识积累知识积累重点词语解释齐师伐我军队攻打弗敢专也不个人专有弗敢加也虚报小信未孚为人所信服虽不能察即使明察齐师败绩大败遂逐齐师追赶追击既克，公问其故已经鼓作气振作彼竭我盈充满，这里指士气正旺盛夫大国，难测也推测，估计望其旗靡倒下通假现象识别小惠未徧“徧”通“遍”，遍及......”。

8、“.....缘故故克之因此，所以信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信实情小信未孚信用以何以战介词，凭，靠必以分人介词，把必以情介词，按照词类活用分析神弗福也名词用作动词，赐福，保佑必以情名词用作动词，以实情判断公将鼓之名词用作动词，击鼓进军古今异义区分又何间焉古义参与今义不连接肉食者鄙古义鄙陋，这里指目光短浅今义专指品行恶劣牺牲玉帛古义祭祀用的猪羊牛等今义为了正义的目的舍弃自己的生命小大之狱古义案件今义监狱忠之属也古义尽力做好分内的事今义忠诚忠心可以战古义可以凭借今义能......”。

9、“.....再次特殊句式认知倒装句式“何以战”即“以何战”。“战于长勺”即“于长勺战”。省略句式“可以战”即“可以之战”。“鼓作气，再而衰，三而竭”即“鼓作气，再鼓而衰，三鼓而竭”。“下视其辙，登轼而望之”即“曹刿下视其辙，登轼而望之”。判断句式“夫战，勇气也”中的“也”表判断。“忠之属也”中的“也”表判断。常用成语积累鼓作气第次击鼓能够振作士气。比喻趁劲头大的时候下子把事情做完。辙乱旗靡车辙错乱，军旗倒下。形容军队溃败。彼竭我盈他们的士气已消失，而我们的士气正旺盛......”。