1、“.....爱是无微不至的关怀炼成的有人说，爱是默默无闻的爱心炼成的更有人说，爱是要什么就有什么的满足炼成的„„是的，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案也是丰富多彩的。我要说，爱关心理解信任。爱，是用心炼成的！手语又是个元宵节，当家家户户门前的路灯连成片，当‚锣鼓响起来‛的喜庆洋溢在大街小巷的时候，我和父亲默默无语地来看母亲。祥和喜庆的气氛在这里荡然无存，满眼都是萧条荒凉。呼呼的寒风吹得茅草呜呜作响。‚孩子，给你妈妈送些钱，‛父亲示意我跪了下来，划燃了火柴。七年了，总忘不了母亲无言的话语，纸钱燃起来了，跳动的火焰渐渐形成只手，把我牵入遥远的回忆。母亲是个不善言谈的人，却总是用她那双微肿的手教导着我要诚要信，母亲被病缠身多年，每每病发，身体就发肿，且疼痛难忍，求过多少医，吃过多少药都不见效。看着母亲难受的样子，我真心疼，发誓定要找到治病的药。机会终于来了。那年我们村来了位外地人，说是要到关垭子去走访个亲戚，给他捎去些药材，打听他亲戚的病，和我母亲的差不多......”。

2、“.....可是他抱歉地说‚真对不起，我只带了这些，而且说好了这次要带去，我不能言而无信啊！要不然，下次我再带些来。‛我才不管呢，反正早点有药，妈就能少受点痛苦。不管那人怎样，我心里却打好了主意狸猫换太子调包。于是，就这样，神不知鬼不觉的，我用包草药换了那些药材。待那人走后，我兴冲冲地拿给妈妈看，不料她巴掌打我脸上。‚妈”我委屈地喊道。‚那个叔叔刚走不远，你快骑车把药送去。这药是叔叔给别人带的，我们不能让他失信，再说，叔叔已经答应下次给我带，人不能言而无信，我宁可多受折磨，也不能玷辱了这个信字。‛我流着泪点头。母亲不仅教我‚信‛，还教我‚诚‛。那还是我上学四年级时，学校里流行送卡片，我好羡慕，可是袋里没有钱，于是我悄悄地从抽屉里偷了五角钱满足心愿。事后母亲问我是否拿了钱。‚没有，‛我大声回答，企图掩饰内心的慌张。‚真的‛母亲再次追问。‚我说没有就没有！‛我顶嘴道。看着我拒不认错的样子，母亲动怒了。她脸色气得铁青，‚啪！‛我的心紧，睁眼看，只茶杯落在地上，母亲的手微肿。‚妈......”。

3、“.....母亲摆了摆手，默默地坐着。母亲虽然没有说个字，但我却再也不敢‚偷‛了，绝对没有。因为我从母亲的手里读出了个‚诚‛字。诚信为本，是母亲以她的手无言地教给我的，我也始终牢记无诚则不信，无信则不诚。例文牵着母亲走过马路方戈当周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。母亲说‚你们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！‛我便说‚我陪你去吧！‚母亲乐呵呵地说‛好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。‛到菜市需要走段人行道，再横穿条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说，像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来„„刹那间，我的心灵震颤起来......”。

4、“.....我每天都要穿过条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学，你快骑车把药送去。这药是叔叔给别人带的，我们不能让他失信，再说，叔叔已经答应下次给我带，人不能言而无信，我宁可多受折磨，也不能玷辱了这个信字。‛我流着泪点头。母亲不仅教我‚信‛，还教我‚诚‛。那还是我上学四年级时，学校里流行送卡片，我好羡慕，可是袋里没有钱，于是我悄悄地从抽屉里偷了五角钱满足心愿。事后母亲问我是否拿了钱。‚没有，‛我大声回答，企图掩饰内心的慌张。‚真的‛母亲再次追问。‚我说没有就没有！‛我顶嘴道。看着我拒不认错的样子，母亲动怒了。她脸色气得铁青，‚啪！‛我的心紧，睁眼看，只茶杯落在地上，母亲的手微肿。‚妈，是我偷的！‛我后悔了，母亲摆了摆手，默默地坐着。母亲虽然没有说个字，但我却再也不敢‚偷‛了，绝对没有。因为我从母亲的手里读出了个‚诚‛字。诚信为本，是母亲以她的手无言地教给我的，我也始终牢记无诚则不信，无信则不诚。例文牵着母亲走过马路方戈当周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁......”。

5、“.....怎么劝也不行。母亲说‚你们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！‛我便说‚我陪你去吧！‚母亲乐呵呵地说‛好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。‛到菜市需要走段人行道，再横穿条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说，像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来„„刹那间，我的心灵震颤起来。这是个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都送我，直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，遍遍地叮嘱“有车来就别过马路‛......”。

6、“.....昔日的小手己长成双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发样掠散，但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。我没有把手递过去，而是伸出只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另只手轻轻握住了她的手，对她说‚小时候，每逢过马路，都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！‛母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像个老农面对丰收的农田，像个渔民提着沉甸甸的渔网„„‚妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要前后左右看看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多忙多远，我们都会来的。我是您泡屎泡尿带大的儿子呀，您还客气啥‛母亲便背过头去揩泪。牵着母亲过马路，心里有几许感激几许心疼几许爱意，还有几许感叹我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼样尊老......”。

7、“.....就在日常生活中。给班主任的封信敬爱的王老师相信学生在考场上给您写信，您定很吃惊吧!但在这静谧的考场，在蝉鸣与风声的陪伴下，我真想吐吐心中的话，与您交流。期末考试在即，忧虑与紧张总陪伴在我的左右。毕竟我不是个成绩优秀的学生，在您的眼里心里，怎么排座，也轮不上我，但您的气度语言，甚至您的声音都散发着种活力，我觉得与您交流是大快事。就在昨天，我兴奋地与同学们来到学校拿准考证。要走时，您叫个同学留下电话号码，并说晚上打电话给他。虽然他极不情愿，但还是留下了。而后，您又允许愿意留下电话号码的同学留下号码，我也高兴地加入了。您说定会打电话给我们。怀着紧张激动的心情，我洗完澡便拿起书本坐在了电话机旁，我心里‚怦怦‛地紧张直跳。我在想，老师会说些什么呢!“李莉，不要紧张，拿出自信，虽然平时成绩不是很好，但只要努力，还是会有收获的。李莉，复习得怎么样，把疏漏的知识再重复下，记遍，不要睡得太晚„„”想着这些亲切安慰的话语，我心里甭提有多带劲。啊!我恨不得立刻就说‚谢谢老师......”。

8、“.....七点半，八点半„„我问妈妈，老师怎么还不来电话。妈妈说‚老师是骗你的，他不会给你来电话，你成绩又不是很好。‛虽然妈妈说的话我不信，但妈妈说的还是有道理的。接下页接上页晚上始终无电话铃响。第二天，我带着紧张与不安来到了考场看到了您的身影，您脸上还是充满了笑意。当听到同学们交谈昨晚老师几点几点打来的电话时，我悄然离去了。老师，您说您要来电话的呀!为什么不来您说过的话难道不算数吗如果您的老师也如此对您，您觉得公平吗觉得守信用吗不。个不守信用不诚信的人是得不到尊重的。我说了这么多，无非希望您在以后的工作中，不要忘了诚信。此致敬礼!永远爱您的学生李莉年月写真人真事，亲身经历。通过鲜活的细节来表现人物。结构紧凑，对比鲜明。形象化的议论使感情升华，揭示主旨。如何写出真情实感写真人真事，亲身经历。通过鲜活的细节来表现人物。结构紧凑，对比鲜明。形象化的议论使感情升华，揭示主旨。放飞真情“感人心者，莫先乎情”白居易“登山则情满于山，观海则意溢于海”刘勰“你的感情只要有点儿不真实，读者下子就会念得出来......”。

9、“.....要把自己的真情实感写出来。”冰心真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。中考作文考前辅导之放飞真情“感人心者，莫先乎情”白居易“登山则情满于山，观海则意溢于海”刘勰“你的感情只要有点儿不真实，读者下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”冰心真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。感情真挚涉及到真情缘于真人真事。抒情表现感情波澜。可用排比反问句式和描写方法。悲剧容易打动人，但要从生活中出发抽取，不能刻意编造。阅读材料感悟真情生命的跪拜有屠户从集市上买来头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵着牛回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛里满含着泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头次看到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出......”。