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高中英语18.2Lesson2What’sYourFavouriteMusic?课件北师大版选修6 高中英语18.2Lesson2What’sYourFavouriteMusic?课件北师大版选修6

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《高中英语18.2Lesson2What’sYourFavouriteMusic?课件北师大版选修6》修改意见稿

1、“.....我感到非常激动,终于亲眼看到那个著名的明星我的偶像了。相关短语因而激动对感到非常兴奋以使人兴奋那孩子看到暗处的老虎吓得毛骨悚然。,尽管我从事表演已经多年了,但是站在台上我仍然很激动。辨析和当我们听到那毛骨悚然的声音时,我们感到害怕。归纳“感到兴奋的感到害怕的”,修饰人。“毛骨悚然的使人颤抖的,使人发抖的”,修饰物。活学活用用的正确形式填空答案用和声与协调我们很喜欢听用完美的和声唱的歌曲......”

2、“.....活学活用语法填空答案消除的疲劳,使振作精神场酣睡使她又精力充沛。阅读下列句子归纳的含义我给你再倒杯吧。他冲了个凉水澡凉快凉快。他不得不靠看笔记来提醒自己。归纳还可表示“重新斟满”和“使想起使清凉”表示“唤起人的记忆”。使人消除用使人神清气爽派生词提神的使清爽的使人重新振作的点心饮料起提神作用的东西精力恢复活学活用用所给单词的适当形式填空答案突然的......”

3、“.....,当我询问她的新工作时,她对我态度非常粗鲁。归纳除了表示“突然的,出其不意的”之外,还可表示“粗鲁无礼的”。活学活用完成句子出其不意的结尾答案使人烦恼的他给我们带来了则令人烦恼的消息。阅读下列句子体会黑体词的词性及词义对不起,打扰你了,我有个问题请教。词性动词词义打扰辨析和他的长篇大论非常烦人,我们感到很烦。归纳“使人烦恼的”,修饰物“感到烦恼的”,修饰人。活学活用用的适当形式填空,答案,就个人而言......”

4、“.....相关短语热衷做事他告诉玛丽他非常乐意帮忙。活学活用语法填空对不起,打扰你了,我有个问题请教。词性动词词义打扰辨析和他的长篇大论非常烦人,我们感到很烦。归纳“使人烦恼的”,修饰物“感到烦恼的”,修饰人。活学活用用的适当形式填空,答案,就个人而言,我并非那么热衷于考点喜爱对着迷有兴趣他尤其喜欢教乡村里的孩子们......”

5、“.....活学活用语法填空答案说实话,这音乐很乏味。考点说实话,说实话,我不喜欢电影兄弟。相关短语确切地说的确简单地说坦白地说值得提的是首先,第活学活用完成句子说实话,答案我喜欢节奏快的曲子。我也是。考点主语此句型为倒装结构,其主语与上文句子中的主语是不同的。代表上句中陈述的肯定内容。可以是连系动词情态动词或助动词,且必须与上句中的谓语动词时态保持致,表示答话人与说话人陈述的情况样,该结构意思为“也如此”......”

6、“.....,我也喜欢。主语这是种简单的答语,是对上文所说的情况加以肯定附和。其中的意义相当于表示“的确如此,确实这样”。他工作努力。,他确实是这样,他兄弟也是如此。当前句是否定句时,须改用或。“主语”表示前否定的情况也适用于后者,该结构中的仍然用肯定式。他从未去过北京,她也没去过。活学活用完成句子,我也是答案,周杰伦的音乐内容相当空虚,语言支离破碎,让人听了心烦意乱。考点自负的......”

7、“.....因为她很自负。相关短语徒劳枉费心机白费力气对感到自负对很自负徒劳无功她对自己的好身材颇为自负。,如果人们不从中吸取教训,那么他所受的苦和他的死就毫无意义了。活学活用语法填空答案我必须承认她的歌很容易唱。剖析本句是个复合句,在句中引导宾语从句。考点承认,赞同她供认驾驶了这辆没有保险的轿车。高考典句湖北阅读理解他也承认他喜欢叫她四处跑并且以此为游戏。阅读下列句子归纳的其他用法去年她女儿考入了所名牌大学......”

8、“.....赞同”外,还可表示“允许加入,接纳”。考点二结构结构是主动形式表示被动意义的表达方式之,在此结构中,与主语是动宾关系。常用形容词有等。食物吃起来很可口。这间房住起来很舒适。活学活用用所给单词的适当形式填空答案二三释义搭配,答案二三二用所给单词的正确形式填空答案二三三每空词,“!”答案它容易理解且活泼。考点容易理解的巴肯成功地把个棘手的题目变得易于读者理解......”

9、“.....她经常给贫困学生提供食物和衣服。药品不应放在儿童容易拿到的地方。归纳表示“人具有同情心”。表示“物容易被人触摸到”。渠道,途径只有少数非洲人有机会接触到互联网。归纳,表示“有机会接触”。活学活用语法填空完成句子得到答案兴奋恐惧使兴奋得知考试及格后我很兴奋。高考典句陕西阅读理解他们中的些人也有面临成功的兴奋。这位旅行者的经历使我们兴奋不已。使人感到激动,我感到非常激动......”

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