1、“.....在轨迹曲线上任取几点用刻度尺和三角板分别测出它们的坐标和根据平抛运动水平方向是匀速直线运动及竖直方向是自由落体运动，分别计算小球的初速度，最后计算小球的初速度的平均值六误差分析斜槽末端没有调水平，小球离开斜槽后不做平抛运动确定小球运动的位置时不准确量取轨迹上各点坐标时不准确七注意事项实验中必须调整斜槽末端的切线水平检验是否水平的方法是将小球放在斜槽末端水平部分的不同地方，看其是否都能处于静止状态方木板必须处于竖直平面内，固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直小球每次必须从斜槽上同位置无初速滚下小球开始滚下的位置高度要适中......”。

2、“.....倒置的饮料瓶内装着水，瓶塞内插着两根两端开口的细管，其中根弯成水平，且水平端加接根更细的硬管作为喷嘴水从喷嘴中射出，在空中形成弯曲的细水柱，它显示了平抛运动的轨迹，可在装置侧竖直放置玻璃板，将平抛运动的轨迹描在玻璃板上方案二频闪照相法现代影像技术的发展为我们研究平抛运动的轨迹提供了方便若能拍摄到物体做平抛运动的几张照片如图乙所示，就能描绘出平抛运动的轨迹了用数码相机的摄像功能或用数码摄像机都能实现，有条件的学校也可用频闪照相的方法来实现例在“研究平抛运动”的实验中，可以用斜面小槽描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下实验步骤与注意事项让小球多次从位置滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的系列位置安装器材，注意......”。

3、“.....以为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹完成上述步骤，将正确的答案填在横线上上述实验步骤的合理顺序是解析步骤中为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同，轨迹重合，应让小球从斜槽上的同位置滚验步骤的合理顺序是解析步骤中为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同，轨迹重合，应让小球从斜槽上的同位置滚下步骤中为了保证小球做平抛运动，要注意斜槽末端切线水平上述实验步骤的合理顺序是答案斜槽上的同斜槽末端切线水平在做“研究平抛运动”实验时，除了木板小球斜槽铅笔图钉之外，下列器材中还需要的是游标卡尺秒表坐标纸天平弹簧测力计重垂线实验中，下列说法正确的是应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下斜槽轨道必须光滑斜槽轨道末端可以不水平要使描出的轨迹更好地反映真实运动......”。

4、“.....应该用条曲线把所有的点连接起来答案解析本题考查的是仪器的选择和实验的注意事项实验还需的器材是坐标纸和重垂线，描出的轨迹在坐标纸上，方便数据处理，重垂线是用来确定竖直木板是否竖直并确定纵坐标的做研究平抛运动的实验时，斜槽末端必须水平，以保证小球做平抛运动使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下，以使小球在斜槽末端速度相同在描画小球运动轨迹时，应用平滑的曲线连点，偏离轨迹较远的点可舍去数据处理与误差分析例研究性学习小组探究平抛运动的规律，他们在水平桌面上用课本做成个斜面，使个钢球可视为质点从斜面上位置滚下，用数码相机拍摄钢球从桌面水平飞出后做平抛运动的几张连续照片，然后用方格纸做背景......”。

5、“.....现用刻度尺测得桌边离地高度为，重力加速度取试回答下列问题该组同学次实验最多可以得到正在空中运动的几帧小球的照片帧帧帧帧下图是该组同学得到的小球在空中运动的三张连续照片的局部图，由图可以计算出小球离开桌边时的初速度大小为，经过点时的速度大小为互动探究三点在空间上有何特点提示水平方向距离相等，表明从到和从到的时间相等，而在竖直方向满足如何计算点速度提示先确定两个分速度，再合成，其竖直分速度根据求解解析小球在空中的飞行时间，介于之间，由于数码相机每拍摄帧，所以最多得到帧照片由图可知，三点的水平位移相等，所以从到的时间等于从到的时间，则在竖直方向，根据可得每格边长为，初速度经过点的竖直分速度，水平分速度，所以答案研究平抛运动......”。

6、“.....让小球每次都从同高度由静止开始滚下使斜槽末端切线保持水平同学在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置，为小球运动段时间后的位置，根据如图所示，求出小球做平抛运动的初速度为答案解析研究平抛运动时，钢球体积越小，所受空气阻力越小，并且记录小球通过的位置越准确，正确小球每次从斜槽上的同位置由静止开始滚下，可保证小球的初速度不变，与钢球和斜槽间的摩擦无关，错误，正确实验时必须使斜槽末端的切线水平，以确保小球水平飞出做平抛运动，正确由题图可知间的竖直距离，因为，所以小球从运动到运动到的时间相同......”。

7、“.....利用描迹法描绘出小球的运动轨迹，利用数学方法判断这个轨迹是不是抛物线，即计算初速度建立坐标系，测出轨迹曲线上任点的坐标和，根据公式和，即可求得初速度三实验器材斜槽小球方木板铁架台白纸图钉重垂线三角板铅笔刻度尺四实验步骤安装调整斜槽将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，其末端伸出桌面外，轨道末端切线水平，如图所示建坐标系把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口轨道末端时球心所在木板上的投影点，点即为坐标原点，用重垂线画出过坐标原点的竖直线作为轴，画出水平向右的轴确定小球位置将小球从斜槽上位置由静止滑下，小球从轨道末端射出，先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在值处的值让小球由同位置自由滚下......”。

8、“.....并在坐标纸上记下该点用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置描点得轨迹取下坐标纸，将坐标纸上记下的系列点用平滑曲线连起来，即得到小球平抛运动的轨迹五数据处理判断平抛运动的轨迹是不是抛物线如图所示，在轴上作出等距离的几个点„把线段的长度记为，则„，由„向下作垂线，与轨迹交点记为„若轨迹是条抛物线，则各点的坐标与坐标间的关系应该具有的形式是个待定的常量平抛运动水平方向运动性质的判定据平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动及自由落体下落高度与运动时间的关系，在平抛运动轨迹的竖直坐标轴上，从原点开始向下取个坐标为的点，再找到坐标为„的点过这些点作水平线与轨迹分别交于„点，则这些点就是每经过相等时间物体所到达的位置如图所示测量出„的水平距离......”。

9、“.....若各段距离相等，说明水平方向上的运动是匀速直线运动计算平抛运动的物体的初速度在确定坐标原点为抛出点的情况下，在轨迹曲线上任取几点用刻度尺和三角板分别测出它们的坐标和根据平抛运动水平方向是匀速直线运动及竖直方向是自由落体运动，分别计算小球的初速度，最后计算小球的初速度的平均值六误差分析斜槽末端没有调水平，小球离开斜槽后不做平抛运动确定小球运动的位置时不准确量取轨迹上各点坐标时不准确七注意事项实验中必须调整斜槽末端的切线水平检验是否水平的方法是将小球放在斜槽末端水平部分的不同地方，看其是否都能处于静止状态方木板必须处于竖直平面内，固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直小球每次必须从斜槽上同位置无初速滚下小球开始滚下的位置高度要适中......”。