1、“.....通过对材料的整体分析，可以看出考察的主干知识是“水循环的过程和主要环节，及水循环的地理意义。”分析水循环中蒸发下渗地表径流等主要环节的发生过程及其地理意义，探讨水循环有关地理原理规律对生活实践的指导意义。考点二河流水文特征新课标Ⅱ卷圣劳伦斯河下图是条著名的“冰冻之河”。下图示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成下列问题。蒙特利尔附近河段结冰期大致为个月个月个月个月据图示信息推测......”。

2、“.....月平均气温在以下的月份从月到次年月，可以得出蒙特利尔河段结冰期为个月，答案选。普雷斯科特至康沃尔河段河流落差大，水流速度快，冬季不易出现结冰现象，故答案选。分段拦冰，可以避免浮冰过度聚集而抬高水位，通过拓宽河道，可以降低水位，以减少凌汛的发生，减少对沿岸地区造成危害，故答案选。答案考点定位本题组主要考查气候类型的综合运用河流水文特征和凌汛的知识。名师点睛本题组以加拿大圣劳伦斯河为材料考查气候知识，河流水文特征......”。

3、“.....第小题河流当月平均气温在以下时开始出现枯水期，结合给出的气温变化曲线不难读出蒙特利尔市年有四个月平均气温在以下第二小题要注意调运学过的知识，影响河流结冰的因素除了气温以外还有流水速度河水盐度等。当水流速度过快，即使在以下，河水魁北克以下河段减少该河凌汛危害的可行措施是加深河道绿化河堤分段拦冰拓宽河道解析根据蒙特利尔气候资料可以看出，月平均气温在以下的月份从月到次年月，可以得出蒙特利尔河段结冰期为个月，答案选。普雷斯科特至康沃尔河段河流落差大，水流速度快，冬季不易出现结冰现象......”。

4、“.....分段拦冰，可以避免浮冰过度聚集而抬高水位，通过拓宽河道，可以降低水位，以减少凌汛的发生，减少对沿岸地区造成危害，故答案选。答案考点定位本题组主要考查气候类型的综合运用河流水文特征和凌汛的知识。名师点睛本题组以加拿大圣劳伦斯河为材料考查气候知识，河流水文特征，检测学生的知识的迁移应用能力。第小题河流当月平均气温在以下时开始出现枯水期，结合给出的气温变化曲线不难读出蒙特利尔市年有四个月平均气温在以下第二小题要注意调运学过的知识，影响河流结冰的因素除了气温以外还有流水速度河水盐度等。当水流速度过快......”。

5、“.....河水也很难结冰盐度高，水的结冰温度会降低。读图可以看出普雷斯科特至康沃尔河段，布局有水电站，说明河流落差大，水流急，河水不易结冰第三小题要知道河流凌汛危害形成过程是浮冰不断累积，堵塞河道，抬高水位形成洪水，所以可行措施应想办法降低水位或加高堤坝，避免洪水溢出。考点三洋流江苏卷年日本大地震导致的核泄漏已经影响到多个国家。据此回答下列问题。双选核泄漏物质随洋流扩散，下列国家受其影响较大的可能是加拿大马来西亚墨西哥阿根廷上述国家受影响海域......”。

6、“.....核泄漏物质随北大西洋暖流向东扩散，来到北美洲沿岸主要影响美国加拿大和墨西哥。故答案选。加拿大西海岸纬度较高，水温较低，洋流为阿拉斯加暖流，等温线向北凸出，对应选项。墨西哥西海岸纬度较低，水温较高，洋流为加利福尼亚寒流，等温线向南凸出，对应选项。故答案选。答案考点定位本题组主要考查世界洋流的分布规律洋流对地理环境的影响。◎名师点睛本题组以年日本大地震导致的核泄漏话题为切入点，让学生分析洋流对海洋环境污染的影响，洋流经过地区水温分布特征。第小题具体考查洋流对海洋环境污染的影响......”。

7、“.....解答该题两个关键点是洋流所处的地理位臵，决定水温高低，二是洋流的性质，决定等温线的弯曲方向。专题四水体运动规律考点诠释考点水循环例新课标Ⅰ卷雨水花园是种模仿自然界雨水汇集渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水厕所用水等。据此完成下列小题......”。

8、“.....铺设此层利于让经过上层土层处理的雨水下渗，并把渗下的雨水导出流走。故该雨水花园地下部分含水量变化很大，为保证地表植物生长，必须保持土壤合适的水分条件，覆盖树皮可达到此目的。雨水下渗后种植土层和砂层可对雨水起到过滤作用，达到在定程度上净化雨水的作用。正确......”。

9、“.....同时因减小了地表径流，可有效起到降低暴雨后城市内涝的频率和程度。故正确。答案◎名师点睛该题以雨水花园结构示意图为材料，考查水循环。读材料把握和提炼出几个关键词，“雨水花园汇水下渗净水”来分析。通过对材料的整体分析，可以看出考察的主干知识是“水循环的过程和主要环节，及水循环的地理意义。”分析水循环中蒸发下渗地表径流等主要环节的发生过程及其地理意义，探讨水循环有关地理原理规律对生活实践的指导意义。考点二河流水文特征新课标Ⅱ卷圣劳伦斯河下图是条著名的“冰冻之河”......”。