1、“.....故正确。答案山东基能法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出“人们应当预见，大革命不是由些集体事件引导，而是由些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指君权神授基督教思想启蒙思想马克思主义解析此题考查学生对于影响法国大革命的原则和理论的理解。根据题干提示“大革命„„是由些抽象的原则和普遍的理论所引导”说明法国大革命的思想与理论来源于启蒙思想。故答案符合题意。答案单元小结智者学派普人是万物的尺度苏格拉底美德即知识文艺复兴意人文主义宗教改革德启蒙运动法理性为资产阶级夺取和建立政权作了思想准备西方人文精神的起源及发展三阶段起源复兴发展成熟前古希腊人人性人权把人从封建神学的束缚中解放出来打破了天主教会的精神独裁封建专制统治兴起时期世纪的代表及其主张霍布斯代表作利维坦提出最基本的启蒙思想，又带有明显的封建意识。进步国家是人们按社会契约创造的君权是人授予的世上没有神。保守君主专制是必要的......”。

2、“.....兴起时期世纪的代表及其主张洛克英唯物主义经验论哲学家。他在自己的著作政府论中，提出最早的三权分立学说。太阳王路易十四“朕即国家”但愿这场游戏很快结束平民教士贵族法国的人民包括资产阶级深受封建专制主义和天主教神权的的双重压迫◇法国哲学家戏剧家文学家，代表作有哲学通信路易十四时代伏尔泰◇不要打他的脑壳，还会有些好的东西蹦出来的。◇皮毛当圣物◇让我安静地死去吧！◇“思想之王”“法兰西最优秀的诗人”“欧洲的良心”我不同意你说的每个字，但我誓死捍卫你说话的权力。伏尔泰抨击天主教会反对君主专制，倡导君主立宪制提倡自由平等，天赋人权法律面前人人平等。对世纪的欧洲产生了巨大的影响思想评价思想主张教皇是“魔鬼样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。伏尔泰的思想主张伏尔泰不只是个人，而是整整个时代。雨果伏尔泰人民的精神导师河南高三调研世纪以来......”。

3、“.....很多游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言。下列留言中不正确的是“你教导我们走向自由”“你使人类懂得，精神应该是自由的”“你以思想启迪民众的心智，影响了整整代人”“你高举民主共和的旗帜鼓舞了中国辛亥革命战士的斗志”解析本题为逆向选择题。作为启蒙运动思想家，伏尔泰倡导在法国建立君主立宪政体民主共和是启蒙思想家卢梭的观点。答案山东临沂模“谁是最伟大的人物是恺撒亚历山大成吉思汗还是克伦威尔有人回答毫无疑问是艾萨克牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人，而不是依靠暴力来奴役人的人，是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”对这段话的理解正确的是否定恺撒等人的历史作用渗透着人文主义精神体现了启蒙思想肯定了科学的力量易滥用权力，这是万古不易的条经验。要防止滥用权力，必须用权力来约束权力，形成种能联合各种权力的政体，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用......”。

4、“.....奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础孟德斯鸠行政权立法权司法权议会国王法院分权与制衡孟德斯鸠的“三权分立”学说在哪国最先得到实践的孟德斯鸠的上述思想在中国民主革命进程中也曾体现，试回忆与之相关的事件及表现。美国温故知新中华民国临时约法海南卷历史孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是以民意制约权力以道德制约权力以权力制约权力以权利制约权力解析根据所学可知孟德斯鸠的思想主张是三权分立，因此，项正确权力与权利是有区别的，如果不能区别两者区别或者粗心而错选项项是孟德斯鸠的思想主张。答案天津文综孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅部分人民握有最高权力的政体君主政体是由单独个人遵照固定的和确立了的法律执政专制政体是按个人的意志行使权力。他主张实行的政体是民主共和贵族共和君主立宪君主专制解析孟德斯鸠的这段话，分别指出了共和政体君主政体和专制政体的弊端，因此，他个人都不赞成这三类政体，而是主张把这三类政体结合在起，即实行君主立宪制......”。

5、“.....故选。答案卢梭卢梭法人生而自由，却无往不在枷锁之中材料二“统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他。”材料“社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯。„„人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。”思想主张天赋人权人民主权社会契约论认为私有制是人类不平等的起源启蒙思想家政治学说中宣传人权与法制的观点天赋人权否定王权人权公民取代臣民法治取代人治三权分立否定神权否定特权人民主权防止专制社会契约需法律维护商品经济取代自然经济君主立宪制民主共和这个被誉为人类哲学界的哥白尼辈子只崇尚头上的星空和心中的道德律的孤寡老头，这个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗，同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人，其仙逝时，哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天天自发前往瞻仰这位不足米六的巨人伟大哲学家的遗容。直到现在，年轻人结婚时......”。

6、“.....康德从没有出过远门思考范围却横跨宇宙康德及其思想主张主要观点思考，理性判断人是目的而非工具人民主权自由平等，要自律。人不是他人的工具，而是自身的目的认为人是切价值取向，应以人为本。提出尊重他人的原则。康德及其思想主张人非工具人不是他人的工具，而是自身的目的，换句话说，人应当把人当人看。人应该尊重别人的感受，而不是视人为便利自己的工具。路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”柏克法国革命论杰斐逊宣布每个人都有两个祖国“他自己的国家和法国。”全球通史年以后的世界法国大革命与人权宣言自由平等博爱启蒙运动的影响美国战争我们认为这些真理是不言而喻的切人生来就是平等的，造物主赋予其些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。美国年宣言五四运动提倡民主与科学马丁路德金我梦想有天，这个国家会真正站立起来，实现其立国信条的真谛“我们坚信这些真理不言而喻人人生而平等。”年，血气方刚的伏尔泰年方岁，意气风发的来到巴黎。当时......”。

7、“.....刚登基的国王年纪尚轻，摄政王手遮天。摄政王为了缩减国库开支，把在王室家马厩中挤得满满的马出售了半，对此，伏尔泰却大胆地作出评论，说将朝廷里尸位素餐的笨蛋裁汰半不是要睿智得多吗年，就被抓进了巴士底狱。又有次，因为得罪了位爵士，爵士雇佣了帮地痞流氓，指使他们夜袭伏尔泰，招呼他们不要打他的脑壳，还会有伏尔泰伏尔泰所作的不倦斗争，赢得了巨大的声誉，他的名字响彻整个欧洲的上空，不少社会名流慕名而来求见。年月，岁高龄的伏尔泰回到阔别年的巴黎。消息传开，全城都轰动起来。些只闻其名未见其人的年轻人更是欣喜若狂，纷纷涌到他的下榻处，使周围的街道挤得水泄不通。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下两根毛，当做圣物保存。到了巴黎，伏尔泰因过于激动，加之尿毒症发作，被迫卧床。月日，伏尔泰不住咯血，体温急剧上升，黎塞留公爵不忍看到自己的老朋友这般受苦，给他送来了阿片酊。伏尔泰糊里糊涂，竟把这种药效显著的镇静剂全喝下去了。三个神甫趁他昏迷之际闯了进来，待他稍为清醒后，问他是否承认基督的神圣......”。

8、“.....他勃然大怒，做了个惊人的动作撑起病体，愤然地推了神甫把，说“让我安静地死去吧”。年月日晚上时，伏尔泰与世长辞。反动教会对这位亵渎宗教的宿敌恨之入骨，下令连夜将他的尸体运出巴黎，弃之荒冢。可是，伏尔泰在法国世纪启蒙运动中的功绩是抹杀不了的。他大半生被公认为人民的领袖和导师。他的思想和学说将教育好几代人，为反封建斗争奠定了理论基础，为即将到来的资产阶级大革命武装了法国人民的头脑。在资产阶级大革命后，伏尔泰的骨骸被移葬到伟人公墓。湘潭西安月日，北航教授韩德强参加了次保钓游行活动，活动中打出很多标语口号，位旁观老人对其中个口号表达了反对意见，韩教授与其发生言语冲突，最后韩教授冲上去打了老人两个耳光。事后，韩教授并不后悔，认为下次发生同样的事情还会动手打人。我不同意你说的每个字，但我誓死捍卫你说话的权利。伏尔泰课标要求简述孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展......”。

9、“.....摆脱蒙昧状态。本书中指把人们从愚昧落后黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动在世纪欧洲资产阶级掀起的场反封建专制反教会权威的思想解放运动理性的概念人自己思考和判断。强调凡事都依靠人的思考和判断，而不依赖天意和神的旨意。理性主义的目的保障人的自然权利主要内容反对教会的权威和迷信，反对专制和愚昧提倡理性科学自由平等，反对封建主义衡量切事物的标准是理性。启蒙运动的核心理性主义有的书上把“抨击专制主义教权主义和封建特权”作为启蒙运动的内容启蒙运动的背景笔记资本主义发展，资产阶级力量壮大封建制度与资本主义发展矛盾尖锐自然科学发展和文艺复兴的推动二启蒙运动的概况笔记记诵内容，但其他要了解时间地点领域核心内容矛头性质主要思想家世纪源于英国，高潮在法国，影响全世界首先在思想，后发展到政治理性主义反对教会的权威和迷信。反对专制和愚昧提倡理性科学自由平等，反对封建主义衡量切事物的标准是理性......”。