1、“.....则,若，则,勇攀高峰若,则•这节课我们学了什么什么是绝对值绝对值的性质成果交流达标检测小练习预习课本，完成练习直击中考•毕节市下列说法正确的是个数的绝对值定比大个数的相反数定比它本身小绝对值等于它本身的数定是正数最小的正整数是•甘肃天水若与互为相反数，则等于若是正数,则若是负数......”。

2、“.....则若是非正数,则当时当时当绝对值等于的数有个，它们是，绝对值等于的数有个，绝对值等于它本身的数有个，它们是，绝对值理解绝对值的概念及几何意义。会求个数的绝对值。掌握绝对值的有关性质。什么叫做个数的绝对值个数的绝对值有可能是或者负数吗绝对值相等的两个数的关系是什么学习目标自主感知阅读课本......”。

3、“.....蚂蚁乙从这个土堆向左爬行米到点。它们走的路线相同吗走的路程的远近相同吗自学检查数轴上表示的点与原点的距离叫做的绝对值,记作,读作的绝对值自学检查个数的绝对值有可能是负数吗例求下列各数的绝对值板书校对......”。

4、“.....当时自学检查的绝对值定是非负数,即绝对值相等的两个数的关系是什么自学检查思考如果个数是非负数，那么如果个数是非正数，那么绝对值的性质化简若个数的绝对值是,则这个数是或计算,当堂检测下列说法正确的是定是正数如果,则定是负数的绝对值与的相反数相等校对练习课本练习,个数的相反数是它本身......”。

5、“.....这个数是非负数拓展思维若为任意有理数，则下列说法正确︱︱定是正数︱︱定是负数︱︱定是正数︱︱定不是正数若,则,若，则,勇攀高峰若,则•这节课我们学了什么什么是绝对值绝对值的性质成果交流达标检测小练习预习课本......”。

6、“.....则等于若是正数,则若是负数,则若是非负数,则若是非正数,则当时当时当绝对值等于的数有个，它们是，绝对值等于的数有个，绝对值等于它本身的数有个，它们是，绝对值理解绝对值的概念及几何意义。会求个数的绝对值。掌握绝对值的有关性质......”。

7、“.....并思考以下问题蚂蚁甲从个土堆向右爬行米到点，蚂蚁乙从这个土堆向左爬行米到点。它们走的路线相同吗走的路程的远近相同吗自学检查数轴上表示的点与原点的距离叫做的绝对值,记作......”。

8、“.....练习由绝对值的定义得到个正数的绝对值是它本身个负数的绝对值是它的相反数的绝对值是即当时当时,当时自学检查的绝对值定是非负数,即绝对值相等的两个数的关系是什么自学检查思考如果个数是非负数，那么如果个数是非正数，那么绝对值的性质化简若个数的绝对值是,则这个数是或计算......”。

9、“.....则定是负数的绝对值与的相反数相等校对练习课本练习,个数的相反数是它本身，这个数是个数的绝对值是它本身，这个数是非负数拓展思维若为任意有理数，则下列说法正确︱︱定是正数︱︱定是负数︱︱定是正数︱︱定不是正数若,则,若，则,勇攀高峰若......”。