1、“.....有且只有个平面。确定个平面不共线强调推导符号跟着结论起换行。作用用于确定个平面推论条直线和直线外点确定个平面。推论两条相交直线确定个平面。推论两条平行直线确定个平面......”。

2、“.....带去张折叠方桌,不小心弄坏了桌脚,有生提议可将几根样长的木棍,在等高处用绳捆扎下作桌脚如图所示,问至少要几根木棍，才可能使桌面稳定答至少根应用过空间中点可以做几个平面过空间中两点呢三点呢结论过空间中点或两点可以做无数个平面，过空间中不共线的三点只能做个，否则有无数个。思考如图所示，两个平面,若相交于点,则会发生什么现象公理若两个不重合平面有个公共点......”。

3、“.....即且且作用用于证明点在线上或多点共线例用符号表示下列图形中点直线平面之间的位置关系。练习例求证两两相交于不同点的三条直线必在同个平面内共面问题已知∩，∩，∩求证直线共面证明∩直线几根木棍，才可能使桌面稳定答至少根应用过空间中点可以做几个平面过空间中两点呢三点呢结论过空间中点或两点可以做无数个平面，过空间中不共线的三点只能做个，否则有无数个。思考如图所示......”。

4、“.....若相交于点,则会发生什么现象公理若两个不重合平面有个公共点，则它们有且只有条过该点的公共直线。即且且作用用于证明点在线上或多点共线例用符号表示下列图形中点直线平面之间的位置关系。练习例求证两两相交于不同点的三条直线必在同个平面内共面问题已知∩，∩，∩求证直线共面证明∩直线共面于和确定平面公理的推论,公理例在平面外,∩,∩，∩......”。

5、“.....则这条直线上所有的点都在这个平面内,即这条直线在这个平面内小结平面的基本性质公理作用用于判定线在面内即且作用用于确定个平面小结公理及其推论和确定平面和确定平面确定平面不共线和确定平面公理若两个不重合平面有个公共点，则它们有且只有条过该点的公共直线......”。

6、“.....且作用用于证明点在线上或多点共线图形文字语言读法符号语言点在直线上点在直线外点在平面内点在平面外结论空间中点与线点与面的位置关系直线在平面内记作直线在平面外记作结论空间中线与面的位置关系强调空间中点与线面只有和关系空间中线与面只有与的关系条件结论结论条件条件推导符号“”的使用布置作业课后作业课本习题组思考组预习作业课本页页第二章空间点直线平面之间的......”。

7、“.....平面内基本图形点线空间中基本图形点线面高中几何中我们认识了哪些立体几何图形棱柱棱锥棱台圆柱圆锥圆台球等。复习引入特点平面是无限延展,没有厚度的画法水平或竖直的平面常用平行四边形表示记法平面平面平面标记在边上平面平面或平面但常用平面的部分表示平面平面的表示方法判断下列各题的说法正确与否，在正确的说法的题号后打，否则打个平面长米......”。

8、“.....则这条直线上所有的点都在这个平面内,即这条直线在这个平面内......”。

9、“.....有且只有个平面。确定个平面不共线强调推导符号跟着结论起换行。作用用于确定个平面推论条直线和直线外点确定个平面。推论两条相交直线确定个平面。推论两条平行直线确定个平面......”。