1、“.....集思广益以小组为单位，翻译全文。分析结构，归纳内容。第段概括从富阳至桐庐的奇山异水。第段描写异水。第段描写奇山。总分文章的个自然段分别写什么段是什么关系第段有写景，有叙事,有抒情。写景风烟俱净，天山色。叙事从流飘荡，任意东西。抒情奇山异水，天下独绝。读第段，思考作者从哪几个方面描写异水用了什么方法清澈湍急侧面描写比喻水色水皆缥碧水深千丈见底水中游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写静详动略读第段......”。

2、“.....抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然避世退隐的高洁志趣谈感受读完此文,你能用段话表明自己的感受吗风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝......”。

3、“.....望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。解释红色字词作业句子翻译急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈。鸢飞戾天者，望峰息心。争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。作业背诵与朱元思书。准备默写。请结合课文及上面的内容，并加上自己的想象，写篇关于富春江的游记。，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。朗读在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思......”。

4、“.....要读出自己的理解，从语气语调中表现出来。对语句中的意思要通过重音强调出来。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐百许里，奇山异水，天下独绝。轻快舒缓惊叹鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。慨叹平缓轻慢惊叹轻松欢快韵柯飘荡负势轩邈ēāāǎ泠嘤缥碧横柯窥谷īǎē鸢和鸣戾天息心经纶āāīīīīǔ合作学习，集思广益以小组为单位，翻译全文。分析结构，归纳内容。第段概括从富阳至桐庐的奇山异水。第段描写异水。第段描写奇山......”。

5、“.....有叙事,有抒情。写景风烟俱净，天山色。叙事从流飘荡，任意东西。抒情奇山异水，天下独绝。读第段，思考作者从哪几个方面描写异水用了什么方法清澈湍急侧面描写比喻水色水皆缥碧水深千丈见底水中游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写静详动略读第段，思考作者从哪两个方面描写奇山作者有什么感受视觉听觉息心忘反蔑视功名劝友归隐泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰作品表现出山水之美......”。

6、“.....含蓄地流露出爱慕美好的大自然避世退隐的高洁志趣谈感受读完此文,你能用段话表明自己的感受吗风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。解释红色字词作业句子翻译急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈......”。

7、“.....望峰息心。争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。作业背诵与朱元思书。准备默写。请结合课文及上面的内容，并加上自己的想象，写篇关于富春江的游记。与朱元思书吴均•学习目标•欣赏本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。•学习多角度多层次描绘景物的特点。•领会作者爱慕自然避世退隐的高洁志趣。体裁介绍南朝时，我国文坛上盛行着种讲求辞藻声律对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，与朱元思书就是其中篇出色的写景小品文。二简介作者吴均，字叔庠......”。

8、“.....南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。朗读在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气语调中表现出来。对语句中的意思要通过重音强调出来。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐百许里，奇山异水，天下独绝。轻快舒缓惊叹鸢飞戾天者......”。

9、“.....横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。慨叹平缓轻慢惊叹轻松欢快韵柯飘荡负势轩邈ēāāǎ泠嘤缥碧横柯窥谷īǎē鸢和鸣戾天息心经纶āāīīīīǔ合作学习，集思广益以小组为单位，翻译全文。分析结构，归纳内容。第段概括从富阳至桐庐的奇山异水。第段描写异水。第段描写奇山。总分文章的个自然段分别写什么段是什么关系第段有写景，有叙事,有抒情。写景风烟俱净，天山色。叙事从流飘荡，任意东西。抒情奇山异水，天下独绝。读第段......”。