1、“.....是普遍意义下的能量守恒定律的种特殊形式热力学第二定律则反映了自然过程进行的方向性和条件它指出自然界中出现的过程是有方向性的，方向的过程可以实现，而另方向的过程则不定能实现指明并非所有遵守能量守恒的过程都能实现定律名称比较项目热力学第定律热力学第二定律机械能和内能的转化情况当摩擦力做功时，机械能可以全部转化为内能内能不可能在不引起其他变化的情况下完全变成机械能热量的传递情况热量可以从高温物体自发传向低温物体热力学第二定律说明热量不能自发地从低温物体传向高温物体两定律的表述形式种类热力学第定律只有种表述形式，即热力学第二定律有多种表述形式定律告诫情况告诫人们第类永动机不可能制成告诫人们第二类永动机不可能制成两定律的关系在热力学中，两者既相互，又互为补充，共同构成了热力学知识的理论基础两类永动机的比较分类第类永动机第二类永动机设计要求不需要任何动力或燃料，却能不断地对外做功的机器从单热源吸收热量，使之完全变成功......”。

2、“.....违背热力学第二定律如图所示为电冰箱的工作原理示意图压缩机工作时，强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环，在蒸发器中的制冷剂汽化吸收箱体内的热量，经过冷凝器时制冷剂液化，放出热量到箱体外下列说法正确的是热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界，是因为其消耗了电能电冰箱的工作原理不违反热力学第定律电冰箱的工作原理违反热力学第定律电冰箱的制冷系统从冰箱内吸收的热量与释放的热量相比，有怎样的关系思维启迪热量传递的自发过程具有方向性压缩机将热量从低温物体传递到高温物体要消耗电能，并同时产生热量能量在转移和转化过程中总和不变尝试解答热力学第定律是热现象中内能与其他形式能的转化规律，是能的转化和守恒定律的具体表现，适用于所有的热学过程，故正确，错误由热力学第二定律可知，热量不能自发地从低温物体传到高温物体，除非有外界的影响或帮助电冰箱把热量从低温的内部传到高温的外部，需要压缩机的帮助并消耗电能，故应选由能量守恒定律可知......”。

3、“.....同时消耗了电能，释放到外界的热量比从冰箱内吸收的热量多答案释放到外界的热量多熟练记住热力学第二定律的两种表述，并透彻理解宏观物理过程发生的方向性，同时结合其微观解释是解决热力学第二定律相关问题的基础根据热力学第二定律，下列说法中正确的是热量能够从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体热量能够从高温物体传到低温物体，也可能从低温物体传到高温物体机械能可以全部转化为内能，但内能不可能全部转化为机械能机械能可以全部转化为内能，内能也可能全部转化为机械能解析根据热传递的规律可知热量能够从高温物体传到低温物体当外界对系统做功时，可以使系统从低温物体吸取热量传到高温物体上去，制冷机如冰箱和空调就是这样的装置但是热量不能自发地从低温物体传到高温物体选项错误，正确个运动的物体，克服摩擦阻力做功，最终停止，在这个过程中机械能全部转化为内能外界条件发生变化时，内能也可以全部转化为机械能，如在等温膨胀过程中，系统吸收的热量全部转化为对外界做的功，选项错误，正确综上所述......”。

4、“.....不会全面分析气体状态变化问题如图所示，水平放置的密封气缸内的气体被竖直隔板分隔为左右两部分，隔板可在气缸内无摩擦滑动，右侧气体内有电热丝气缸壁和隔板均绝热初始时隔板静止，左右两边气体温度相等现给电热丝提供微弱电流，通电段时间后切断电源当缸内气体再次达到平衡时，与初始状态相比右边气体温度升高，左边气体温度不变左右两边气体温度都升高左边气体压强增大右边气体内能的增加量等于电热丝放出的热量易错分析片面地认为电热丝对右边气体加热，右边气体温度升高，由于活塞绝热，因此左边气体温度不变，右边气体，水平放置的密封气缸内的气体被竖直隔板分隔为左右两部分，隔板可在气缸内无摩擦滑动，右侧气体内有电热丝气缸壁和隔板均绝热初始时隔板静止，左右两边气体温度相等现给电热丝提供微弱电流，通电段时间后切断电源当缸内气体再次达到平衡时，与初始状态相比右边气体温度升高......”。

5、“.....右边气体温度升高，由于活塞绝热，因此左边气体温度不变，右边气体内能的增加量等于电热丝放出的热量，故错选而漏选正确解答由于气缸壁和隔板都绝热，内部气体之间内部气体与外界气体之间都没有热传递当电热丝通电后，右边的气体温度升高压强增大而左边气体压强不变，右边气体对隔板的压力大于左边，将隔板向左推，压缩左边的气体做功，根据热力学第定律，左边气体的内能增加，气体的温度升高，左边的气体压强增大，错误正确由于右边气体通过隔板对左边气体做功要消耗内能，右边气体内能的增加量为电热丝放出的热量减去对左边气体所做的功，错答案为地面附近有正在上升的空气团，它与外界的热交换忽略不计已知大气压强随高度增加而降低，则该气团在此上升过程中不计气团内分子间的势能体积减小，温度降低体积减小，温度不变体积增大，温度降低体积增大，温度不变解析随着空气团的上升，大气压强也随着减小，那么空气团的体积会增大，空气团对外做功，其内能会减小，因为不计分子势能，所以内能由其温度决定......”。

6、“.....正确答案应为答案二物理建模气体实验定律与热力学第定律的综合山东卷我国“蛟龙”号深海探测船载人下潜超过七千米，再创载人深潜新纪录在次深潜实验中，“蛟龙”号探测到深处的海水温度为同学利用该数据来研究气体状态随海水深度的变化如图所示，导热良好的气缸内封闭定质量的气体，不计活塞的质量和摩擦，气缸所处海平面的温度，压强，封闭气体的体积如果将该气缸下潜至深处，此过程中封闭气体可视为理想气体求深处封闭气体的体积相当于深的海水产生的压强下潜过程中封闭气体填“吸热”或“放热”，传递的热量填“大于”或“小于”外界对气体所做的功解析当气缸下潜至时，设封闭气体的压强为，温度为，体积为，由题意可知根据理想气体状态方程得代入数据得由于，根据热力学第定律知，故气体放热，且吸收热量大于外力做的功答案放热大于江苏卷如图所示，定质量的理想气体从状态依次经过状态和后再回到状态其中，和为等温过程，和为绝热过程气体与外界无热量交换这就是著名的“卡诺循环”该循环过程中，下列说法正确的是过程中......”。

7、“.....气体分子的平均动能增大过程中，单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多过程中，气体分子的速率分布曲线不发生变化该循环过程中，内能减小的过程是选填或若气体在过程中吸收的热量，在过程中放出的热量，则气体完成次循环对外做的功为若该循环过程中的气体为，气体在状态时的体积为，在状态时压强为状态时的求气体在状态时单位体积内的分子数已知阿伏加德罗常数，计算结果保留位有效数字解析过程中，气体体积变大，气体对外做功，项错误为绝热过程，气体体积增大，气体对外界做功，内能减小，温度降低，气体分子的平均动能减小，项错误为等温过程，气体的温度不变，体积减小，压强增大，单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多，项正确过程中，气体的温度升高，因此气体分子的速率分布曲线的最大值向速率大的方向偏移，项错误该循环过程中，气体温度降低，内能减小由于个循环中气体的内能不变，是绝热过程，没有热量交换，因此整个过程吸收的热量为，根据热力学第定律可知，对外做的功为为等温过程，由玻意耳定律......”。

8、“.....下列叙述正确的是第二类永动机违反能量守恒定律如果物体从外界吸收了热量，则物体的内能定增加外界对物体做功，则物体的内能定增加做功和热传递都可以改变物体的内能，但从能量转化或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的答案关于热力学定律，下列说法正确的是在定条件下物体的温度可以降到物体从单热源吸收的热量可全部用于做功吸收了热量的物体，其内能定增加压缩气体总能使气体的温度升高答案广东卷景颇族的祖先发明的点火器如右图所示，用牛角做套筒，木质推杆前端粘着艾绒猛推推杆，艾绒即可点燃，对筒内封闭的气体，在此压缩过程中气体温度升高，压强不变气体温度升高，压强变大气体对外界做正功，气体内能增加外界对气体做正功，气体内能减少解析由热力学第定律，其中气体体积减小，故，做功时间很短，散热较少，认为，温度升高，体积减小，由恒量，得压强增大，正确答案第类永动机不可能制成是因为其违反了，第二类永动机不可能制成是因为其违反了在个大气压下，水在沸腾时......”。

9、“.....求水所含的分子个数体积膨胀时气体对外界做的功气体的内能变化大气压强，水的摩尔质量为，阿伏加德罗常数解析能量守恒定律热力学第二定律水所含的分子个数为个气体体积膨胀时对外做的功为根据热力学第定律有答案能量守恒定律热力学第二定律增加热力学第定律改变物体内能的两种方式热力学第定律内容个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的与外界对它所做的功的和表达式做功热传递热量改变内能的两种方式的比较方式名称比较项目做功热传递区别内能变化情况外界对物体做功，物体的内能增加物体对外界做功，物体的内能减少物体吸收热量，内能增加物体放出热量，内能减少从运动形式上看做功是宏观的机械运动向物体的微观分子热运动的转化热传递则是通过分子之间的相互作用，使同物体的不同部分或不同物体间的分子热运动发生变化......”。