1、“.....沿电流方向导体的长度为，垂直于电流方向的截面积才是电阻定律中涉及的可以与实际问题巧妙地结合起来，解题时要能正确分析课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版如下图甲为测量电解液电阻率的玻璃容器，为电极，设，当里面注满电解液，且加上电压后，其图线如图乙所示，当时，求电解液的电阻率是多少课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版思维启迪先由图线求得该电解液的电阻阻值，再结合电阻的定义式求解尝试解答由题图乙可求得电解液的电阻为由图甲可知电解液长为截面积为结合电阻定律得答案课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版对于常温下根阻值为的均匀金属丝，下列说法中正确的是常温下，若将金属丝均匀拉长为原来的倍，则电阻变为常温下，若将金属丝从中点对折起来，电阻变为给金属丝加上的电压逐渐从零增大到，则任状态下的比值不变把金属丝温度降低到绝对零度附近......”。

2、“.....当时，由体积不变原理求得截面积变成，所以电阻变为，错误从中点对折起来，相当于两个阻值为的电阻并联，其总阻值为，正确金属丝的电阻率随温度升高而增大，当金属丝两端的电压逐渐增大时，由于电流的热效应会使电阻率随温度升高而增大，因而将逐渐增加，错误对于，这种现象叫做超导现象，正确答案课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版考向二非纯电阻电路中能量的转换在非纯电阻电路的计算中，要注意非纯电阻用电器两端的电压并非是全部降落在用电器内阻上，内阻上的电压为，只有在输出功率为零时此时电路变为纯电阻电路两者才相等但是，无论在纯电阻电路还是在非纯电阻电路中，发热功率都是处理非纯电阻电路的计算问题时，要善于从能量转化的角度出发，紧紧围绕能量守恒定律，利用“电功电热其他能量”寻找等量关系求解课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版有个小型直流电动机，把它接入电压为的电路中时，电机不转，测得流过电动机的电流是若把电动机接入的电路中......”。

3、“.....工作电流是，求电动机正常工作时的输出功率多大如果在电动机正常工作时，转子突然被卡住，此时电动机的发热功率是多大课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版思维启迪审题获信息此时为纯电阻电路此时为非纯电阻电路规律选取电热电出热课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版尝试解答时，电动机不转，此时电动机为纯电阻故电动机线圈内阻时，电动机正常工作此时电动机为非纯电阻，则由电功率与热功率各自的定义式，得课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版电热所以由能量守恒，电动机的输出功率出电热此时若电动机突然被卡住，则电动机又为纯电阻，其热功率热答案出热课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版郑州四十七中月考如图所示，有个提升重物用的直流电动机，电动机铭牌有“电机内阻”的标志，如果已知电路中的固定电阻，电路两端电压......”。

4、“.....所以电流相等，对电阻根据欧姆定律由串并联的规律可得电动机的输入功率入电动机的发热功率电动机的输出功率出入答案课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版考向三电路连接及故障分析故障种类电路故障般有两种情况即短路和断路短路指电路两点间或用电器两端的电阻趋于，此时，电路两点间无电压降落，用电器的实际功率为即用电器不工作或灯不亮当电路出现短路时，主要有以下的现象电路中仍有电流，被短路的用电器不工作，与之串联的用电器工作电流增大，被短路部分电压为零课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版断路指电路两点间或用电器两端的电阻无穷大，此时无电流通过，即电源正为断开路电压表两接线柱间含电源部分虽然为通路，但与电压表并联的部分电路出现了短路现象课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版电阻检查法断开电路中的电源......”。

5、“.....通过对测量电阻值的分析，就可以确定故障用多用电表欧姆挡检查电路时把多用电表打向欧姆挡，两表笔相碰，调节调零电阻，使指针满偏，即此时测试电路中的两点有示数，说明两点间正常指针几乎不动，说明两点间有断路课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版分甲乙两地相距，其间有两条相同的电话线，在处有条因绝缘皮被老鼠咬破触地而发生故障为了确定触地点到甲地的距离，甲地的检修人员先让乙地的工作人员把两条电话线短接，图中两点都接地，可以认为两点间用导线连接且电阻不计然后调节电阻箱的阻值，使通过理想电流表的电流为零此时电阻箱的阻值为，已知每电话线的阻值为，忽略电源内阻求课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版触地点到甲地的距离为多少若把电阻箱阻值调大，分析说明通过电流表的电流方向课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版思维启迪电路的故障分析与判断，实际就是电路知识的综合应用本题需首先弄清电路中电阻元件的连接形式......”。

6、“.....建立合理的等式课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版解题样板设触地点到甲地的距离为，触地点到乙地的距离为设触地点左侧电话线的电阻为线，处右侧电话线的电阻为线，每电话线的阻值为，等效电路图如下图课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版由题意知线，线分使通过理想电流表的电流为零，则线分而，所以线线，即分解得触地点到甲地的距离分课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版把段看成断路，若电阻箱阻值增大，分通过这支路的电流将减小，间的电压将增大分而，分可见将增大，分电流表的电流方向为分课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版答案线线课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版绵阳联考如图所示，电源电动势为，当开关接通时，灯泡和都不亮，用电压表测得各部分电压......”。

7、“.....电路中有的地方没有电压，由，可知电路是断路，由，可知，内电路与之间没有断点，外电路中的和之间有断点，取其公共部分可知灯断路由电灯两端电压不为零，可知灯与变阻器是导通的，选项正确答案课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版物理建模“柱体微元”模型模型构建带电粒子在外加电场的作用下，形成定向移动的粒子流，从中取圆柱形粒子流作为研究对象即为“柱体微元”模型模型条件外加电压为恒定电压带电粒子流仅带种电荷带电粒子在柱体内做定向移动课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版模型特点柱体的长柱体的横截面积带电粒子在柱体内做匀加速直线运动处理思路选取小段粒子流为柱体微元运用相关物理规律，结合柱体微元和整体对象的关联性进行分析计算课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版来自质子源的质子初速度为零，经加速电压为的直线加速器加速......”。

8、“.....在质子束中与质子源相距和的两处，各取段极短的相等长度的质子流，其中的质子数分别为和，则∶课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版解析质子流每秒打到靶上的质子数由可知建立如图所示的“柱体微元”模型，设质子经过距质子源和处时的速度分别为，在和处作两个长为极短的柱体微元因极短，故和处的两个柱体微元中的质子的速度可分别视为对于这两个柱体微元，设单位体积内的质子数分别为和，由可知，作为串联电路，各处的电流相等，所以，故课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版根据动能定理，分别有可得，因此，两柱体微元中的质子数之比答案∶课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版本题是利用流体模型求解问题在力学中我们曾经利用此模型解决风能发电功率问题......”。

9、“.....根横截面积为的均匀长直橡胶棒上带有均匀分布的负电荷，设棒单位长度内所含的电荷量为，当此棒沿轴线方向做速度为的匀速直线运动时，由于棒的运动而形成的等效电流大小为课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版解析在垂直棒的运动方向选取截面，设棒长为，则棒上所有电荷通过这截面所用的时间，从而得电流答案课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版关于电阻率，下列说法中正确的是电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量，电阻率越大，其导电性能越好各种材料的电阻率大都与温度有关，金属的电阻率随温度升高而减小所谓超导体，是当其温度降低到接近绝对零度的个临界温度时，它的电阻率突然变为无穷大些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，通常都用它们制作标准电阻课时作业考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版解析电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量，电阻率越大，说明其导电性能越差，错各种材料的电阻率大都与温度有关......”。