1、“.....加速度，运动时间过程减速的加速度与不同，且未知画示意图为飞机着陆点，分别为两个匀减速运动过程，点停下关联点速度解题样板到过程，依据运动学规律有，分，分到过程，依据运动学规律有，分分到过程，有，分联立解得，分答案解题的基本步骤审题获取信息判断物体的运动及过程分析画出示意图选取正方向选用公式列方程求解方程，必要时对结果进行讨论盐城检测发射卫星般用多级火箭，第级火箭点火后，使卫星向上匀加速直线运动的加速度为，燃烧后第级火箭脱离，又经过后第二级火箭启动，卫星的加速度为，经过后，卫星速度为求在第级火箭脱离后的内，卫星做什么运动，加速度是多少设此过程为匀变速直线运动解析第级火箭燃烧完毕时的速度由题意知，卫星在第二级火箭燃烧过程中做匀加速直线运动，末速度，加速度，时间，设这过程中的初速度为，由，得，可见从第级火箭分离至第二级火箭启动，卫星速度在减小，做匀减速直线运动，设加速度为，由，得......”。

2、“.....然后对每个过程逐个列关系表达式，最后解方程组高考题常以此来考查学生的运算能力解题方法基本公式法公式是研究匀变速直线运动的最基本的规律，合理地运用和选择三式中的任意两式是求解运动学问题最常用的基本方法平均速度法定义式对任何性质的运动都适用，而适用于匀变速直线运动中间时刻速度法利用“任时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度”，即，适用于任何个匀变速直线运动，有些题目应用它可以避免常规解法中用位移公式列出的含有的复杂式子，从而简化解题过程，提高解题速度比例法对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直线运动，可利用初速度为零的匀加速直线运动的重要特征的比例关系，用比例法求解逆向思维法把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究问题的方法，般用于末态已知的情况图象法应用图象，可以使比较复杂的问题变得形象直观和简单，尤其是用图象定性分析，可避开繁杂的计算......”。

3、“.....两个连续相等的时间内的位移之差为恒量，即，若出现相等的时间间隔问题，应优先考虑用求解已知为同直线上的四点，间的距离为，间的距离为物体自点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过三点已知物体通过段与段所用的时间相等，求与的距离解析解法利用求解设物体的加速度为，经段的时间为，物体经段和段的时间均为，与间的距离为，对物体经段段段分别有，代入得代入得得则将代入式得代入得解法二利用求解设物体在点的速度为，则有由上面两式可得设间的距离为，则有，解得解法三利用和求解设三点速度分别为，则有，又，联立解得解法四利用求解由题意有，联立解得解法五图象法作出物体从到的图象，如上图所示设时刻物体分别通过三点，速度分别为，由图中“面积”的物理意义及三角形相似比得，段比段多通过的位移可表示为阴影面积，梯形的面积是段的位移，则有联立解得答案图象法应用图象，可以使比较复杂的问题变得形象直观和简单，尤其是用图象定性分析......”。

4、“.....快速得出答案推论法在匀变速直线运动中，两个连续相等的时间内的位移之差为恒量，即，若出现相等的时间间隔问题，应优先考虑用求解已知为同直线上的四点，间的距离为，间的距离为物体自点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过三点已知物体通过段与段所用的时间相等，求与的距离解析解法利用求解设物体的加速度为，经段的时间为，物体经段和段的时间均为，与间的距离为，对物体经段段段分别有，代入得代入得得则将代入式得代入得解法二利用求解设物体在点的速度为，则有由上面两式可得设间的距离为，则有，解得解法三利用和求解设三点速度分别为，则有，又，联立解得解法四利用求解由题意有，联立解得解法五图象法作出物体从到的图象，如上图所示设时刻物体分别通过三点，速度分别为，由图中“面积”的物理意义及三角形相似比得，段比段多通过的位移可表示为阴影面积，梯形的面积是段的位移，则有联立解得答案本题看似道极常规的试题，却隐含着玄机......”。

5、“.....在解法中，许多学生能写方程，但不知如何联立，从而导致失败在解法二中，由式得出，然后计算出点的速度，计算方法极妙，然而在考试有限的时间内考生很难想到这么巧妙的计算方法解法四则回避了这难点，更显灵活通过此例我们能够受到启发，若出现相等时间间隔，可优选解法四即任何题目的考查都不是无目的的，善于揣摩命题人的考查意图，就会给审题和选择解题方法指明方向，从而避免走弯路，使解题更加方便快捷个做匀加速直线运动的物体，先后经过两点时的速度分别是和，间的距离为，经过段的时间是，则下列判断正确的是经过段位移中点的速度是经过段中间时刻的速度是前时间通过的位移比后时间通过的位移小前位移所需时间是后位移所需时间的倍解析由匀变速直线运动的速度位移关系式得中，中，联立以上两式得中，错误匀变速直线运动时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故经过段中间时刻的速度是，正确前时间通过的位移为，后时间通过的位移为，故，正确前位移所需时间，后位移所需时间，故......”。

6、“.....若按正常的求解有困难时，往往可以变换思维方法，使研究问题与已知的规律和理论联系起来，从而方便求解问题有若干颗相同的小球，从斜面上的位置每隔无初速度地释放颗，在连续释放若干颗小球后，对准斜面上正在滚动的部分小球拍摄到如图所示的照片，测得，求拍摄照片时球的速度球上面还有几颗正在滚动的小球思维启迪拍摄得到的小球的照片中，„各小球的位臵正是首先释放的球每隔所在的位臵，这样就把本题转换成个物体在斜面上做初速度为零的匀加速直线运动的问题了求拍摄时球的速度就是求首先释放的那个球运动到处的速度求球上面还有几个正在滚动的小球变换为首先释放的那个小球运动到处经过了几个时间间隔尝试解答小球运动的加速度球已运动的时间设在球上面正在滚动的小球的颗数为，颗取整数颗，即球上面还有颗正在滚动的小球答案在运动学问题求解过程中，可以用等效转化的方法来简化问题，常用的转换方法有转换过程，如把末速度为零的匀减速直线运动问题......”。

7、“.....如将“多个物体的运动”等效为“单个物体的运动”还可以转换参考系，将物体的运动简化，除上节“名师讲坛”示例外还有对于列车车厢的运动时间问题，可以以列车为参考系等等列火车做匀加速直线运动，已知车头与车尾通过路标时的速度为和，试求该列火车中点通过此路标时的速度解析设火车不动，长为，则路标沿相反方向以加速度做匀加速直线运动，通过车头与车尾的速度分别为和于是，由，得中由两式得中答案广东卷航母跑道长飞机在航母上滑行的最大加速度为，起飞需要的最低速度为，那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为解析设滑行前需要获得的最小初速度为，根据，代入数据，解得，项正确答案个物体从静止开始做匀加速直线运动它在第内与第内的位移之比为∶，在走完第时与走完第时的速度之比为∶以下说法正确的是∶∶，∶∶∶∶，∶∶∶∶，∶∶∶∶，∶∶解析由Ⅰ∶Ⅱ∶Ⅲ∶„∶∶∶∶„∶知∶∶，由知∶∶，又可得∶∶，正确答案做匀加速直线运动的物体初速度为，经过段时间后速度变为......”。

8、“.....无法确定时刻的速度由于加速度及时间未知，无法确定时刻的速度解析中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度，即，对答案如图所示，以匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有将熄灭，此时汽车距离停车线该车加速时最大加速度大小为，减速时最大加速度大小为此路段允许行驶的最大速度为下列说法中正确的有如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车定超速如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车定不能通过停车线如果距停车线处减速，汽车能停在停车线处解析本题考查运用运动学规律解决实际问题的能力如果汽车立即做匀加速运动，在内对应的末速度为，发生的位移为，项正确，项错误如果汽车立即做匀减速运动，汽车在已经静止，对应位移为，所以项正确，项错误答案淄博检测汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动产生明显的滑动痕迹，即常说的刹车线由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小......”。

9、“.....刹车线长为，求该汽车刹车前的初始速度的大小该汽车从刹车至停下来所用的时间在此过程中汽车的平均速度解析由题意根据运动学公式得，解得解法由得解法二逆过程由得解法解法二答案匀变速直线运动的规律匀变速直线运动理想运动模型定义沿着条直线运动，且不变的运动分类匀加速直线运动，与方向匀减速直线运动，与方向加速度相同相反匀变速直线运动的规律速度公式位移公式位移速度关系式二匀变速直线运动的推论三个推论连续相等的相邻时间间隔内的位移差等于，即„做匀变速直线运动的物体在段时间内的平均速度等于这段时间初末时刻速度矢量和的，还等于的瞬时速度平均速度公式恒量半中间时刻匀变速直线运动的段位移中点的瞬时速度初速度为零的匀加速直线运动的特殊规律在末，末，末，„，末的瞬时速度之比为∶∶∶„∶在内，内，内，„，内的位移之比为∶∶∶„∶∶∶∶„∶在第个内，第个内，第个内，„......”。