《人教版八年级历史上册第15课《独立自主的和平外交政策》课件(19张ppt)》修改意见稿
1、“.....“是来求同而不是立异的”,“我们的会议应该求同存异”。周恩来想下“求同存异”的核心思想是什么这些主张在我们平常的生活中适用吗如果适用,你能举个例子吗“求同存异”实际上包含了宽容彼此理解互相尊重的内涵。你还知道哪些和周恩来有关的小故事呢年日内瓦会议上的周恩来第次亮相国际舞台,周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩年日内瓦会议上的周恩来......”。
2、“.....周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩。外交政策巨大成就国际地位提高和平共处五项原则万隆会议民族建国第年......”。
3、“.....本政府均愿与之建立外交交系。材料中的“本政府”指的是哪个政府当时,以美国为首的西方国家承认哪个政府建国初期美国对华孤立包围示意图年月日,中国和苏联建交。苏联是第个承认并与新中国建交的国家。图为当年月日苏联首任驻华大使罗申前排右六向毛泽东主席递交国书后合影。年月,毛泽东主席访问苏联。图为抵达莫斯科车站时的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。年底......”。
4、“.....周恩来在接见印度代表团时,首次和平共处五项原则,作为处理两国关系的原则。和平共处五项原则是由谁在什么时候为了解决什么问题而提出来的共同探究和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则。互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处标志着我国外交政策基本成熟......”。
5、“.....“是来求同而不是立异的”,“我们的会议应该求同存异”。周恩来想下“求同存异”的核心思想是什么这些主张在我们平常的生活中适用吗如果适用,你能举个例子吗“求同存异”实际上包含了宽容彼此理解互相尊重的内涵。你还知道哪些和周恩来有关的小故事呢年日内瓦会议上的周恩来第次亮相国际舞台......”。
6、“.....周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩。外交政策巨大成就国际地位提高和平共处五项原则万隆会议民族建国第年......”。
7、“.....建国初期我国取得了哪三项外交成果自主预习自主和平共同探究本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯政府。凡愿遵守平等互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交交系。材料中的“本政府”指的是哪个政府当时,以美国为首的西方国家承认哪个政府建国初期美国对华孤立包围示意图年月日,中国和苏联建交。苏联是第个承认并与新中国建交的国家......”。
8、“.....年月,毛泽东主席访问苏联。图为抵达莫斯科车站时的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。年底,我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判,周恩来在接见印度代表团时,首次和平共处五项原则,作为处理两国关系的原则。和平共处五项原则是由谁在什么时候为了解决什么问题而提出来的共同探究和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则......”。
9、“.....问题来参加会议的有哪些国家这是次什么性质的会议这些国家是为了什么目的来参加万隆会议的参加会议的国家对中国的态度怎样万隆会议共同探究下面让我们来看下总理是怎么说的“中国代表团是来求团结而不是吵架的”,“是来求同而不是立异的”,“我们的会议应该求同存异”。周恩来想下“求同存异”的核心思想是什么这些主张在我们平常的生活中适用吗如果适用......”。
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 19 页
第 2 页 / 共 19 页
第 3 页 / 共 19 页
第 4 页 / 共 19 页
第 5 页 / 共 19 页
第 6 页 / 共 19 页
第 7 页 / 共 19 页
第 8 页 / 共 19 页
第 9 页 / 共 19 页
第 10 页 / 共 19 页
第 11 页 / 共 19 页
第 12 页 / 共 19 页
第 13 页 / 共 19 页
第 14 页 / 共 19 页
第 15 页 / 共 19 页
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。