1、“.....前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎感叹胜景连接吞吐水波浩荡的样子广阔边际日光阴天就是雄伟景象记述详细了然而，那么通向尽谪迁的人诗人聚会可能，大概译文我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖之中。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，早晨阳光照耀傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼盛大壮观的景象。前人的记述已经很详尽了。这样，那么北面通向巫峡，南面直到潇水和湘江，被贬的政客和来往的诗人，大多在这里聚会，观赏自然景物所产生的感情，大概会有不同吧若夫霪雨霏霏，连月不开阴风怒号，浊浪排空日星隐耀，山岳潜形商旅不行，樯倾楫摧薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。引出下文，像那连绵的雨雨繁密的样子接连放晴阴冷冲向天空隐藏光辉隐没形体前行倒折断靠近天色昏暗的样子这就离开怀念担心别人说坏话惧怕别人批评萧条的样子感慨极点悲伤代这种悲伤之情，有强调情感作用译文像那阴雨连绵......”。

2、“.....阴冷的风狂吼，浑浊的浪头冲向天空太阳和星星隐藏起了光辉，高山也潜伏起了形体商人和旅客不能前行，桅杆倒了船桨断折傍晚时分天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。这时登上这座楼，就会产生离开国都怀念家乡，担心奸人的诽谤害怕坏人的讥笑的情怀，会觉得满眼萧条景象，感概到极点而悲伤了。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。至于春风和煦日光明媚动，起非常广飞翔停息美丽的鱼岸上小洲上形容草木茂盛大雾消散皎洁波动闪耀月影玉互相唱和穷尽光荣屈辱持，执当着代前面，那到了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿沙洲上的鸥鸟，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游岸边的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。偶尔或许大雾完全消散了，皎洁的月光泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧......”。

3、“.....这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座岳阳楼，就会感到心怀开阔，精神爽快光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，当着清风，那是喜洋洋的欢乐啊。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！感叹词，唉曾经探求心思或许不同于心理活动为什么呢因为身处代他这样进朝为官退居江湖连词，相当于“才”代他定在之前连词，顺接在之后感叹词，吧没有我归依唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上这两种表现的，为什么呢是由于不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。在朝廷里做高官就担忧他的百姓处在僻远的江湖中就担忧他的君王。这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。虽然这样，那么什么时候才快乐呢他们定会说“在天下人的忧愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这样的人......”。

4、“.....原因是什么说明他在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和般的“迁客”不同。第，“前人之述备矣”，因为不必再去重复第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。第段写了什么赞颂滕子京的政绩和交代作记缘由。第二段写览物之人看到了什么景物洞庭湖之景他们看到的洞庭湖之景有哪些特征气势宏大气象变化多端南北流向之长第二段先写景再抒情，如何写景先指出岳阳楼的胜景集中在洞庭湖，渲染浩瀚的气势。接着从空间上写浩瀚的湖面。最后从时间上写湖面上变化万千的壮丽景象。赏析衔远山，吞长江运用拟人手法写乡，担心奸人的诽谤害怕坏人的讥笑的情怀，会觉得满眼萧条景象，感概到极点而悲伤了。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣......”。

5、“.....起非常广飞翔停息美丽的鱼岸上小洲上形容草木茂盛大雾消散皎洁波动闪耀月影玉互相唱和穷尽光荣屈辱持，执当着代前面，那到了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿沙洲上的鸥鸟，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游岸边的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。偶尔或许大雾完全消散了，皎洁的月光泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声互相唱和，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座岳阳楼，就会感到心怀开阔，精神爽快光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，当着清风，那是喜洋洋的欢乐啊。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！感叹词，唉曾经探求心思或许不同于心理活动为什么呢因为身处代他这样进朝为官退居江湖连词，相当于“才”代他定在之前连词，顺接在之后感叹词......”。

6、“.....或许不同于以上这两种表现的，为什么呢是由于不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。在朝廷里做高官就担忧他的百姓处在僻远的江湖中就担忧他的君王。这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。虽然这样，那么什么时候才快乐呢他们定会说“在天下人的忧愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这样的人，我同谁道呢滕子京“谪守谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么说明他在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和般的“迁客”不同。第，“前人之述备矣”，因为不必再去重复第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。第段写了什么赞颂滕子京的政绩和交代作记缘由。第二段写览物之人看到了什么景物洞庭湖之景他们看到的洞庭湖之景有哪些特征气势宏大气象变化多端南北流向之长第二段先写景再抒情......”。

7、“.....渲染浩瀚的气势。接着从空间上写浩瀚的湖面。最后从时间上写湖面上变化万千的壮丽景象。赏析衔远山，吞长江运用拟人手法写出山在湖中，湖蓄江水的壮阔景象，把静止的景物写活了。第三段写了哪些景物霪雨阴风浊浪日星山岳商旅樯楫虎猿这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征萧然凄凉通过这些景物又可看出作者怎样的感情在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情第四段写了哪些景物春风日光波澜湖光天色沙鸥美丽的鱼芷兰月影这些景物体现出洞庭湖的什么特征明媚艳丽通过这些景观体现出作者的什么感情因美景而忘乎官场世俗的喜悦之情翻看文章第段，思考以下问题课文三四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面阴雨凄凉二明媚晴朗作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”这样写的目的是什么“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的“悲”“心旷神怡，宠辱皆忘”概括了“迁客骚人”的“喜”这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。翻看文章第段，思考以下问题“微斯人......”。

8、“.....不以己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情和自己的旷达胸怀与政治抱负。本段表现作者怎样的胸襟和抱负“不以物喜，不以己悲”表现旷达的胸襟，“先天下乐而乐”表达作者政治抱负。作者想要寻求怎样的古人品德不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲不以物喜，不以己悲从这理想的寻求中，我们可以看出作者有怎样的人品不贪图名利和富贵，清廉正直，忧国忧民“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”孟子在孟子。梁惠王下中劝说君主要“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和它在内容上有何联系范仲淹的话源于孟子的“乐以天下，忧以天下”，是对孟子的思想的进步发展......”。

9、“.....即超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。记叙赞颂滕子京的政绩和交代作记缘由。二描写抒情先描绘岳阳楼大观，再抒发迁客骚人览物之情景“异”阴暗景色悲晴明景色喜情“同”以已悲以物喜议论三探求古仁人之心表达自己之情不以物喜，不以已悲居君忧民忧君先天下之忧而忧，后天下之乐而乐导入新课本文是宋仁宗庆历六年年范仲淹被贬河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。据传他并未亲眼见过岳阳楼，滕子京写信请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去幅洞庭晚秋图，范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇岳阳楼记，尽显代文豪的天才本色。岳阳楼记范仲淹学习目标学习和积累文言词汇。学习文章把叙事写景抒情和议论巧妙地结合在起的写法。有感情地朗读背诵课文。深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。重点疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。学习文章叙事写景议论抒情相结合的写法......”。