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人教版高中历史必修一课件4明清君主专制的加强(共16张PPT) 人教版高中历史必修一课件4明清君主专制的加强(共16张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:08:42

《人教版高中历史必修一课件4明清君主专制的加强(共16张PPT)》修改意见稿

1、“.....起衰振弊,为明代有数能臣,而不能逃众议。钱穆国史大纲宰相制与内阁制有何区别历史上宰相是皇帝的助手,参与国家大事决策,对皇权具有制约作用。宰相被制度赋予决策大权,其地位十分巩固。内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象,但其权力并不来自于制度职位,而来自最高统治者的个人支持与信任。旦失宠,地位便落千丈。清初政治状况情况议政王大臣会议内阁六部康熙时南书房的设置三君主专制制度的顶峰目的为了扩大皇权内容参与机务,替皇帝起草谕旨作用中枢机构分为三内阁议政王大臣会议南书房,最后集权于皇帝雍正时军机处的设置运作皇帝挑选亲信充任......”

2、“.....商议军国大事,军机大臣拟写成文,经皇帝审批后,再传达执行结果全国的军政大权就完全集中到皇帝手中。君主专制制度发展到了顶峰。国际政治发展趋势中国的现状四中国古代专制主义中央集权制度的评价西方建立起民主代议制度专制制度被推向顶峰英国议会大厦处死法国国王路易十六美国总统华盛顿紫禁城太和殿宝座“中国的专制主义用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。因此,中国是个专制的国家。他的原则是恐怖。在最初的那些朝代,疆域没有这么辽阔,政府的专制的精神也许稍微差些但是今天的情况却正好相反。”孟德斯鸠论法的精神皇帝不受任何约束和监督皇帝的决策具有独断和随意性,易出现失误大小官员只能唯上是从......”

3、“.....巩固练习明代裁撤中书省,废除丞相的根本目的是要清除权臣解决中央与地方的矛盾彻底解决皇权与相权的冲突改革中枢权力体系专制皇权发展到顶峰的标志是裁撤中书省废除丞相内阁的设立军机处的设立议政王大臣会议的设立明朝掌管地方行政的机相制度的废除以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。明太祖皇明祖训首章凡我子孙,钦承朕命,无作聪明,乱我已成之法,字不可改易......”

4、“.....政务繁多,皇帝人无力应付创立经过明太祖设殿阁大学士,侍从顾问二内阁的创立明成祖翰林院官员入值文渊阁,内阁制度确立明宣宗取得票拟权,以后内阁地位日益提高评价明朝内阁制度始终不是法定的中央级的行政机构或决策机构内阁是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用。明朝国家并未正式与阁臣以大权,阁臣之弄权者,皆不免以不光明手段得之。此乃“权臣”,非“大臣”。故虽如张居正之循名责实,起衰振弊,为明代有数能臣,而不能逃众议。钱穆国史大纲宰相制与内阁制有何区别历史上宰相是皇帝的助手,参与国家大事决策,对皇权具有制约作用。宰相被制度赋予决策大权,其地位十分巩固......”

5、“.....并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象,但其权力并不来自于制度职位,而来自最高统治者的个人支持与信任。旦失宠,地位便落千丈。清初政治状况情况议政王大臣会议内阁六部康熙时南书房的设置三君主专制制度的顶峰目的为了扩大皇权内容参与机务,替皇帝起草谕旨作用中枢机构分为三内阁议政王大臣会议南书房,最后集权于皇帝雍正时军机处的设置运作皇帝挑选亲信充任,皇帝每天召见,商议军国大事,军机大臣拟写成文,经皇帝审批后,再传达执行结果全国的军政大权就完全集中到皇帝手中。君主专制制度发展到了顶峰......”

6、“.....而变得更为凶暴。因此,中国是个专制的国家。他的原则是恐怖。在最初的那些朝代,疆域没有这么辽阔,政府的专制的精神也许稍微差些但是今天的情况却正好相反。”孟德斯鸠论法的精神皇帝不受任何约束和监督皇帝的决策具有独断和随意性,易出现失误大小官员只能唯上是从,助长官场因循守旧机构膨胀从而导致官僚主义贪污腐化盛行影响中国专制主义中央集权制度的弊端极大妨碍社会的进步和资本主义发展。巩固练习明代裁撤中书省......”

7、“.....午门朝见尚嫌迟,何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时。”第二天上朝,朱元璋问他你昨日的诗作得好,不过我并没有“嫌”迟啊,改作“忧”字如何钱宰吓得连忙磕头请罪。这个小故事说明了什么请思考明清两朝为什么都要空前加强君主专制制度背景和目的背景中国封建社会开始步入晚期,统治阶级更加腐朽,社会矛盾更加尖锐。目的为稳定巩固封建统治......”

8、“.....妨碍皇权高度集中地方设三司,宰相职权随之扩大丞相胡惟庸骄横跋扈,擅权专恣措施废除中书省和丞相,以六部分理全国政务影响中国历史上延续千多年的宰相制度从此被废除,君主专制达到了新的高度。宰相制度的废除以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。明太祖皇明祖训首章凡我子孙,钦承朕命,无作聪明,乱我已成之法,字不可改易。明太祖皇明祖训序请思考你认为应怎样评价明太祖的这种规定背景丞相废除后,政务繁多,皇帝人无力应付创立经过明太祖设殿阁大学士,侍从顾问二内阁的创立明成祖翰林院官员入值文渊阁......”

9、“.....以后内阁地位日益提高评价明朝内阁制度始终不是法定的中央级的行政机构或决策机构内阁是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用。明朝国家并未正式与阁臣以大权,阁臣之弄权者,皆不免以不光明手段得之。此乃“权臣”,非“大臣”。故虽如张居正之循名责实,起衰振弊,为明代有数能臣,而不能逃众议。钱穆国史大纲宰相制与内阁制有何区别历史上宰相是皇帝的助手,参与国家大事决策,对皇权具有制约作用。宰相被制度赋予决策大权,其地位十分巩固。内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象,但其权力并不来自于制度职位,而来自最高统治者的个人支持与信任。旦失宠,地位便落千丈......”

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