1、“.....为好友因自己被贬而生的悲愤，为自己与好友同是“笼鸟槛猿”或“同处被贬的境遇”，为自己给病中的好友带来的悲愤或“伤痛”。答案从抒情方式的角度，赏析两诗画线句。分答案元诗末句融情于景，将对好友被贬的悲愤和病中凄苦的心情融于凄清景象的描写中，言有尽而情无限白诗末句直抒胸臆，直接抒发出与好友被贬相隔不能相见的凄楚与无奈，感染力强。答案阅读下面这首唐诗，然后回答问题。分初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花堆雪，明年谁此凭栏杆。前人评杜牧诗常有“抑扬顿挫之节”，此诗短短四句，也有波澜起伏，请简要分析。分答案第句用典，写出了独饮的原因，透露出情思的抑郁第二句实写夜饮，进步烘托孤独凄婉之情第三句跳开笔，从叙事转向写景，从室内转向室外，境界大开......”。

2、“.....既与前面叙述相呼应，也从现实进入想象，思维跳荡起伏。也可以从情感的起伏变化叙事与描写的转换写作空间的转移以及虚实变化等角度回答答案请简要概括全诗表达了怎样的思想感情。分答案仕途失意的悲愤，客居他乡的凄清孤寂，漂泊无依的愁苦，疾病缠身的痛苦。答出任意三点即可答案阅读下面这首诗，然后回答问题。分送韩汝度还关中明何景明华岳云台万里情，高秋落日眺秦城。黄河线通沧海，身在仙人掌上行。注韩汝度作者友人。正德九年，因上疏指斥时政，被夺官还乡。关中古代指陕西带，也是韩汝度的家乡所在。华岳华山，古称西岳，北瞰黄河，南临秦岭。云台云台峰，华山北峰。下文“仙人掌”在华山朝阳峰。同为描写黄河华山，与陆游“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”相比，两首诗在写景的视角和手法上有何不同请简要分析......”。

3、“.....运用夸张的修辞手法，突出黄河之远，华山之高，鲜明突兀，气象宏伟何诗从俯视的角度，运用比喻的修辞手法，突出华山之高，黄河之细，居高临下，视野开阔。答案作为首送别诗，本诗是怎样抒情的抒发了怎样的思想感情分答案直抒胸臆韩汝度回到家乡，虽然远隔万里，但两人感情相连，表达了依依惜别之情。间接抒情诗人想象韩汝度归去后登上华山，远眺秦城，俯瞰黄河的快意舒畅，表达了对友人罢官还乡的劝慰之情。答案夜窗风雨来。观水观山皆得妙，更将何物污灵台注致虚庵书房名。籝竹笼。明月这里指珍珠。请赏析颈联的表达效果。分答案化静为动。“出”“来”二字将山水写活。虚实结合。实写致虚庵观景听声，虚写“画图出”“风雨来”。情景交融。宴坐的闲适，听雨的从容，衬托出庵主人高雅的人格广阔的胸襟......”。

4、“.....分答案赞美了胡逸老的诗礼传家不慕荣利的清高品格。表达了诗人对安贫乐道闲适自在生活的向往。答案阅读下面两首诗，然后回答问题。分闻乐天左降江州司马元稹注残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。山中与元九书因题书后白居易忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。今夜封书在何处庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年注元稹字微之，世称元九。写此诗时元稹被贬为通州今四川达县司马。白居易读了元稹的诗说“至今每吟，犹恻恻耳。”结合元白诗意，推断白居易内心“恻恻”的原因。分答案为好友感同身受的真挚友情，为好友因自己被贬而生的悲愤，为自己与好友同是“笼鸟槛猿”或“同处被贬的境遇”，为自己给病中的好友带来的悲愤或“伤痛”。答案从抒情方式的角度，赏析两诗画线句......”。

5、“.....将对好友被贬的悲愤和病中凄苦的心情融于凄清景象的描写中，言有尽而情无限白诗末句直抒胸臆，直接抒发出与好友被贬相隔不能相见的凄楚与无奈，感染力强。答案阅读下面这首唐诗，然后回答问题。分初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花堆雪，明年谁此凭栏杆。前人评杜牧诗常有“抑扬顿挫之节”，此诗短短四句，也有波澜起伏，请简要分析。分答案第句用典，写出了独饮的原因，透露出情思的抑郁第二句实写夜饮，进步烘托孤独凄婉之情第三句跳开笔，从叙事转向写景，从室内转向室外，境界大开，情绪得到进步宣泄结尾用问句，既与前面叙述相呼应，也从现实进入想象，思维跳荡起伏。也可以从情感的起伏变化叙事与描写的转换写作空间的转移以及虚实变化等角度回答答案请简要概括全诗表达了怎样的思想感情......”。

6、“.....客居他乡的凄清孤寂，漂泊无依的愁苦，疾病缠身的痛苦。答出任意三点即可答案阅读下面这首诗，然后回答问题。分送韩汝度还关中明何景明华岳云台万里情，高秋落日眺秦城。黄河线通沧海，身在仙人掌上行。注韩汝度作者友人。正德九年，因上疏指斥时政，被夺官还乡。关中古代指陕西带，也是韩汝度的家乡所在。华岳华山，古称西岳，北瞰黄河，南临秦岭。云台云台峰，华山北峰。下文“仙人掌”在华山朝阳峰。同为描写黄河华山，与陆游“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”相比，两首诗在写景的视角和手法上有何不同请简要分析。分答案陆诗从平视仰视的角度，运用夸张的修辞手法，突出黄河之远，华山之高，鲜明突兀，气象宏伟何诗从俯视的角度，运用比喻的修辞手法，突出华山之高，黄河之细，居高临下，视野开阔。答案作为首送别诗......”。

7、“.....虽然远隔万里，但两人感情相连，表达了依依惜别之情。间接抒情诗人想象韩汝度归去后登上华山，远眺秦城，俯瞰黄河的快意舒畅，表达了对友人罢官还乡的劝慰之情。答案限时综合训练诗古诗鉴赏用时分钟满分分阅读下面这首宋诗，然后回答问题。分春残陆游石镜山前送落晖，春残回首倍依依。时平壮士无功老，乡远征人有梦归。苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围“时平壮士无功老，乡远征人有梦归”两句，表达了作者什么样的思想感情分答案表达了作者对南宋当权者苟且偷安不思振作的不满，抒发了自己报国无门之叹和思念家乡之情。颈联写景很有特点，请结合诗句作简要分析。分答案暮春时节，苜蓿长得茂盛，侵占了官道芜菁的黄花开了，飞入麦田渐渐消失不见......”。

8、“.....方面透出恬静和平的意境，另方面又暗含种寂寥的情绪。答案阅读下面这首宋诗，然后回答问题。分题胡逸老致虚庵黄庭坚藏书万卷可教子，遗金满籝常作灾。能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎。山随宴坐画图出，水作夜窗风雨来。观水观山皆得妙，更将何物污灵台注致虚庵书房名。籝竹笼。明月这里指珍珠。请赏析颈联的表达效果。分答案化静为动。“出”“来”二字将山水写活。虚实结合。实写致虚庵观景听声，虚写“画图出”“风雨来”。情景交融。宴坐的闲适，听雨的从容，衬托出庵主人高雅的人格广阔的胸襟。这首诗表现了诗人哪些情感请简要分析。分答案赞美了胡逸老的诗礼传家不慕荣利的清高品格。表达了诗人对安贫乐道闲适自在生活的向往。答案阅读下面两首诗，然后回答问题。分闻乐天左降江州司马元稹注残灯无焰影幢幢......”。

9、“.....垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。山中与元九书因题书后白居易忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。今夜封书在何处庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年注元稹字微之，世称元九。写此诗时元稹被贬为通州今四川达县司马。白居易读了元稹的诗说“至今每吟，犹恻恻耳。”结合元白诗意，推断白居易内心“恻恻”的原因。分答案为好友感同身受的真挚友情，为好友因自己被贬而生的悲愤，为自己与好友同是“笼鸟槛猿”或“同处被贬的境遇”，为自己给病中的好友带来的悲愤或“伤痛”。答案从抒情方式的角度，赏析两诗画线句。分答案元诗末句融情于景，将对好友被贬的悲愤和病中凄苦的心情融于凄清景象的描写中，言有尽而情无限白诗末句直抒胸臆，直接抒发出与好友被贬相隔不能相见的凄楚与无奈，感染力强。答案阅读下面这首唐诗......”。