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七年级数学上册3.3有理数的乘方课件1(新版)青岛版 七年级数学上册3.3有理数的乘方课件1(新版)青岛版

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《七年级数学上册3.3有理数的乘方课件1(新版)青岛版》修改意见稿

1、“.....的偶次幂是。读作的相反数,的底数是,指数是读作的四次方的底数是,指数是与有什么不同结果相等吗议议议议!!议议议议!!的意义是的平方即个相乘和的意义是“的平方再除以”。呢计算练习达标检测在中,底数是,指数,读做的结果是数填“正”或“负”计算计算附加题计算......”

2、“.....将它对折次后,厚度为毫米。对折次后,厚度为多少毫米对折次后,厚度为多少毫米次次次拓展提升毫米千米毫米米这个高度大约是地球到月球的距离的倍!超过了世界第高峰珠穆朗玛峰的高度“乘方”精神虽然是简简单单的重复,但结果却是惊人的。做人也要这样,脚踏实地,步个脚印,成功也会令你惊喜的。学习中也要脚踏实地,步个脚印。将它对折次后,厚度为毫米。对折次后......”

3、“.....须加括号三填空尝试你能根据乘方的意义计算下列各式吗......”

4、“.....底数都是负数,为什么这两个幂个是正数而另个是负数呢是由什么数来确定它们的正负呢当底数是负数时,幂的正负由指数确定,指数是偶数时,幂是正数指数是奇数时,幂是负数。如果幂的底数正数,那么这个幂有可能是负数吗不可能!正数的任何次幂是都正数探究发现幂的运算符号规律正数的任何次幂都是正数负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数......”

5、“.....的偶次幂是。读作的相反数,的底数是,指数是读作的四次方的底数是,指数是与有什么不同结果相等吗议议议议!!议议议议!!的意义是的平方即个相乘和的意义是“的平方再除以”。呢计算练习达标检测在中,底数是,指数,读做的结果是数填“正”或“负”计算计算附加题计算......”

6、“.....将它对折次后,厚度为毫米。对折次后,厚度为多少毫米对折次后,厚度为多少毫米次次次拓展提升毫米千米毫米米这个高度大约是地球到月球的距离的倍!超过了世界第高峰珠穆朗玛峰的高度“乘方”精神虽然是简简单单的重复,但结果却是惊人的。做人也要这样,脚踏实地,步个脚印,成功也会令你惊喜的。学习中也要脚踏实地,步个脚印。这张纸对折次后能超过珠穆朗玛峰......”

7、“.....将它对折次后,厚度为毫米。对折次后,厚度为多少毫米次次趣味问答思考上述乘法中因数有什么特点如果是个相乘呢有没有简便的表示方法自学提纲底数指数幂正整数读法的次方或的次幂个新知讲解意义强调加法减法乘法除法和差积商乘方幂运算名称运算结果试试把下列乘法式子写成乘方的形式负数和分数写成乘方形式时......”

8、“.....底数都是负数,为什么这两个幂个是正数而另个是负数呢是由什么数来确定它们的正负呢当底数是负数时,幂的正负由指数确定,指数是偶数时,幂是正数指数是奇数时,幂是负数。如果幂的底数正数......”

9、“.....负数的偶次幂是正数。正负口答练习是填“正”或“负”数是填“正”或“负”数的正整数次幂都为学以致用结论的奇次幂是。的偶次幂是。读作的相反数,的底数是,指数是读作的四次方的底数是,指数是与有什么不同结果相等吗议议议议!!议议议议!!的意义是的平方即个相乘和的意义是“的平方再除以”。呢计算练习达标检测在中,底数是......”

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