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高中物理第七章第五节内能课件新人教版选修3-3 高中物理第七章第五节内能课件新人教版选修3-3

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:08:31

《高中物理第七章第五节内能课件新人教版选修3-3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....克服斥力做功,使分子势能增大。其数值将从负值逐渐变大至零,甚至为正值。•取分子间距离是无限远时分子势能为零值•分子间距离从无限远逐渐减少至以前过程,分子力表现为引力,而且距离减少,分子引力做正功,分子势能不断减小,其数值将比零还小为负值。•分子间距离到达以后再减小,分子力表现为斥力,在分子间距离减小过程中,克服斥力做功,使分子势能增大。其数值将从负值逐渐变大至零,甚至为正值。•取分子间距离是无限远时分子势能为零值•分子间距离从无限远逐渐减少至以前过程,分子力表现为引力,而且距离减少,分子引力做正功,分子势能不断减小,其数值将比零还小为负值。•分子间距离到达以后再减小,分子力表现为斥力,在分子间距离减小过程中,克服斥力做功,使分子势能增大。其数值将从负值逐渐变大至零,甚至为正值......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分子势能为零决定分子势能的因素从宏观上看分子势能跟物体的体积有关从微观上看分子势能跟分子间距离有关般选取两分子间距离很大时,分子势能为零在的条件下,分子力为引力,当两分子逐渐靠近至过程中,分子力做正功,分子势能减小决定分子势能的因素从宏观上看分子势能跟物体的体积有关从微观上看分子势能跟分子间距离有关般选取两分子间距离很大时,分子势能为零在的条件下,分子力为引力,当两分子逐渐靠近至过程中,分子力做正功,分子势能减小在的条件下,分子力为斥力,当两分子间距离增大至过程中,分子力也做正功,分子势能也减小决定分子势能的因素从宏观上看分子势能跟物体的体积有关从微观上看分子势能跟分子间距离有关般选取两分子间距离很大时,分子势能为零在的条件下,分子力为引力,当两分子逐渐靠近至过程中,分子力做正功,分子势能减小在的条件下,分子力为斥力,当两分子间距离增大至过程中,分子力也做正功......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有关决定分子势能的因素从宏观上看分子势能跟物体的体积有关从微观上看分子势能跟分子间距离有关般选取两分子间距离很大时,分子势能为零决定分子势能的因素从宏观上看分子势能跟物体的体积有关从微观上看分子势能跟分子间距离有关般选取两分子间距离很大时,分子势能为零在的条件下,分子力为引力,当两分子逐渐靠近至过程中,分子力做正功,分子势能减小决定分子势能的因素从宏观上看分子势能跟物体的体积有关从微观上看分子势能跟分子间距离有关般选取两分子间距离很大时,分子势能为零在的条件下,分子力为引力,当两分子逐渐靠近至过程中,分子力做正功,分子势能减小在的条件下,分子力为斥力,当两分子间距离增大至过程中,分子力也做正功,分子势能也减小决定分子势能的因素从宏观上看分子势能跟物体的体积有关从微观上看分子势能跟分子间距离有关般选取两分子间距离很大时,分子势能为零在的条件下,分子力为引力,当两分子逐渐靠近至过程中,分子力做正功,分子势能减小在的条件下,分子力为斥力,当两分子间距离增大至过程中,分子力也做正功,分子势能......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分子热运动的平均动能和分子间的距离三个因素决定四物体的内能跟机械能的区别四物体的内能跟机械能的区别能量的形式不同物体的内能和物体的机械能分别跟两种不同的运动形式相对应,内能是由于组成物体的大量分子的热运动及分子间的相对位置而使物体具有的能。而机械能是由于整个物体的机械运动及与其它物体间相对位置而使物体具有的能四物体的内能跟机械能的区别能量的形式不同物体的内能和物体的机械能分别跟两种不同的运动形式相对应,内能是由于组成物体的大量分子的热运动及分子间的相对位置而使物体具有的能。而机械能是由于整个物体的机械运动及与其它物体间相对位置而使物体具有的能决定能量的因素不同。内能只与物体的温度和体积有关,而与整个物体的运动速度和物体的相对位置无关。机械能只与物体的运动速度和跟其他物体的相对位置有关,与物体的温度体积无关四物体的内能跟机械能的区别能量的形式不同物体的内能和物体的机械能分别跟两种不同的运动形式相对应,内能是由于组成物体的大量分子的热运动及分子间的相对位置而使物体具有的能......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....内能只与物体的温度和体积有关,而与整个物体的运动速度和物体的相对位置无关。机械能只与物体的运动速度和跟其他物体的相对位置有关,与物体的温度体积无关个具有机械能的物体,同时也具有内能个具有内能的物体不定具有机械能四物体的内能跟机械能的区别能量的形式不同物体的内能和物体的机械能分别跟两种不同的运动形式相对应,内能是由于组成物体的大量分子的热运动及分子间的相对位置而使物体具有的能。而机械能是由于整个物体的机械运动及与其它物体间相对位置而使物体具有的能决定能量的因素不同。内能只与物体的温度和体积有关,而与整个物体的运动速度和物体的相对位置无关。机械能只与物体的运动速度和跟其他物体的相对位置有关,与物体的温度体积无关个具有机械能的物体,同时也具有内能个具有内能的物体不定具有机械能它们之间可以转化例题质量相等的氢气和氧气,温度相同,不考虑分子间的势能......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....温度相同,不考虑分子间的势能,则氧气的内能较大氢气的内能较大两者内能相等氢气分子的平均动能较大对于下列物体内能的议论,正确的有的水比的冰内能大。物体运动的速度越大,则内能越大。水分子的内能比冰分子的内能大。克的冰比克的水内能小。对于下列物体内能的议论,正确的有的水比的冰内能大。物体运动的速度越大,则内能越大。水分子的内能比冰分子的内能大。克的冰比克的水内能小。有甲乙两种气体,如果甲气体内分子平均速率比乙气体内平均速率大,则甲气体温度,定高于乙气体的温度甲气体温度,定低于乙气体的温度甲气体的温度可能高于也可能低于乙气体的温度甲气体的每个分子运动都比乙气体每个分子运动的快有甲乙两种气体,如果甲气体内分子平均速率比乙气体内平均速率大,则甲气体温度,定高于乙气体的温度甲气体温度,定低于乙气体的温度甲气体的温度可能高于也可能低于乙气体的温度甲气体的每个分子运动都比乙气体每个分子运动的快有两个分子,用表示它们之间的距离,当时,两分子间的斥力和引力相等......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....直至不能靠近为止在整个过程中两分子间相互作用的势能直增加直减小先增加后减小先减小后增加有两个分子,用表示它们之间的距离,当时,两分子间的斥力和引力相等,使两分子从相距很远处逐渐靠近,直至不能靠近为止在整个过程中两分子间相互作用的势能直增加直减小先增加后减小先减小后增加若已知分子势能增大,则在这个过程中定克服分子力做功分子力定减小分子间距离的变化情况无法确定以上说法都不正确若已知分子势能增大,则在这个过程中定克服分子力做功分子力定减小分子间距离的变化情况无法确定以上说法都不正确下列说法正确的有气体的温度是,则该气体中每个分子的温度也是运动快的分子温度较高,运动慢的分子温度较低如果摩尔物质的内能为,则每个分子的内能为为阿伏伽德罗常数以上说法均不对下列说法正确的有气体的温度是,则该气体中每个分子的温度也是运动快的分子温度较高,运动慢的分子温度较低如果摩尔物质的内能为,则每个分子的内能为为阿伏伽德罗常数以上说法均不对定质量的的冰熔解成的水,其总的分子动能,分子势能......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其总的分子动能,分子势能,以及内能的变化是均变大均变小不变变大变大不变变小变小物体的内能•分子因热运动而具有的能量•同温度下各分子的分子动能不同•分子动能的平均值仅和温度有关分子动能•分子间因有相互作用力而具有的由它们相对位置决定的能量•时,↑时,↑↑。时,最低•随物态的变化而变化分子势能•物体内所有分子的和总和•物体的内能与温度和体积有关物体内能内能分子的动能分子运动分子的动能分子运动存在分子动能分子的动能分子运动存在分子动能分子的动能分子做无规则平动转动和振动而具有的能量分子运动分子运动无规则存在分子动能分子的动能分子做无规则平动转动和振动而具有的能量分子运动分子运动无规则存在分子动能分子的动能分子做无规则平动转动和振动而具有的能量大量分子的运动速率不尽相同,以中等速率者占多数。在研究热现象时,有意义的不是个分子的动能......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以中等速率者占多数。在研究热现象时,有意义的不是个分子的动能,而是大量分子动能的平均值分子运动分子平均动能分子运动无规则存在分子动能分子的动能分子做无规则平动转动和振动而具有的能量物体里所有分子动能的平均值大量分子的运动速率不尽相同,以中等速率者占多数。在研究热现象时,有意义的不是个分子的动能,而是大量分子动能的平均值温度温度宏观含义温度是表示物体的冷热程度温度宏观含义温度是表示物体的冷热程度微观含义从分子动理论的观点来看温度是物体分子热运动的平均动能的标志,温度越高,物体分子热运动平均动能越大分子总动能从微观上看与分子的个数和平均动能有关温度宏观含义温度是表示物体的冷热程度微观含义从分子动理论的观点来看温度是物体分子热运动的平均动能的标志,温度越高,物体分子热运动平均动能越大分子总动能从微观上看与分子的个数和平均动能有关分子总动能从宏观上看与物体的质量,摩尔质量和温度有关......”

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