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【创新设计】(全国通用)2016高考生物二轮复习第七单元专题二胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程课件 【创新设计】(全国通用)2016高考生物二轮复习第七单元专题二胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程课件

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:08:30

《【创新设计】(全国通用)2016高考生物二轮复习第七单元专题二胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....高产奶是隐性性状设基因为。则♂基因型是,♀基因型是,♀基因型是,为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛,可选择♂和♀进行杂交,后代出现该种母牛的概率是。精子经过获能处理才具有受精能力,卵子的成熟发生在受精过程中,即过程。胚胎培养过程的培养基中含有葡萄糖,葡萄糖氧化分解提供能量。具有优良性状的母牛含有高产奶和适应生长的基因,则胚胎移植前应进行鉴定,同时还需鉴定性别。基因重组发生在减数分裂过程中,控制不同性状的基因重新组合,由于供体公牛是纯合子,不会发生基因重组,供体母牛是杂合子,则子代母牛的优良性状与供体母牛产卵过程中的基因重组有关。为提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技术,增加胚胎的数量。答案生长发育或胚胎发育隐性♂♀获能或增强活力供能性别高产奶和适应生长的基因胚胎分割如图是科学家培育生产人血清白蛋白的乳腺生物反应器的流程图,请回答下列问题为获得更多的卵母细胞,在过程中常对良种奶牛注射。体外受精前,需对精子进行处理。过程使用的酶是,为让基因在牛的乳腺细胞中表达......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在分子水平上检测基因是否在转基因牛体内成功表达的方法是。过程使用的技术为,获得囊胚后可切割做分析性别鉴定。进行操作前要对受体进行处理。通过技术可获得更多的转基因牛。答案促性腺激素获能限制酶和连接酶乳腺蛋白基因的启动子抗原抗体杂交早期胚胎培养滋养层同期发情胚胎分割区分几个易错点区别两种标志及可移植时期受精的标志在卵黄膜和透明带的间隙看到两个极体。受精完成的标志雌雄原核融合成合子。可以移植或分割的阶段桑椹胚和囊胚。“冲卵”的不同胚胎移植过程冲出的是早期胚胎。体外受精过程冲出的是卵子。胚胎移植过程中的不同两次使用激素第次对供受体进行同期发情处理第二次用于供体的超数排卵。两次检查第次对收集的胚胎进行检查第二次对受体是否妊娠进行检查。同期发情处理与超数排卵胚胎工程流程图中的同期发情对象为同种供体母畜和受体母畜,超数排卵对象为供体母畜。生物工程技术应用组合转基因植物培育基因工程植物组织培养。转基因动物培育基因工程动物细胞培养胚胎移植......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....植物体细胞杂交酶工程原生质体融合植物组织培养。试管婴儿培育体外受精动物细胞培养胚胎移植。题组生物技术的安全性和伦理问题“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到囊胚期,再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是有性生殖组织培养克隆技术基因工程要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是,双胞胎的性别是否相同。“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿”技术,二者在技术手段上的区别是。现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是。治疗性克隆是将病人的体细胞获得的胚胎干细胞定向诱导分化成病人所需要的体细胞组织等进行移植,以取代和修复患者已丧失功能的结构......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....答案胚胎分割移植相同后者需要进行遗传学诊断或基因诊断,而前者不需要会破坏人类正常的性别比例,违反伦理道德基因工程三大安全问题食物安全滞后效应过敏原营养成分改变等。生物安全对生物多样性的影响等。环境安全对生态系统稳定性的影响等。治疗性克隆和生殖性克隆的区别与联系注中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆。项目治疗性克隆生殖性克隆区别目的治疗人类疾病用于生育,产生新个体水平细胞水平个体水平联系都属无性繁殖试管婴儿和设计试管婴儿的异同点设计试管婴儿比试管婴儿多出的是过程。试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题,设计试管婴儿用于白血病贫血症等疾病的治疗。两者都是体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都是有性生殖。课标,现有生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”,其中植物池中生活着水生植物昆虫鱼类蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题污水流经厌氧沉淀池曝气池和兼氧池后得到初步净化......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....微生物通过呼吸将有机物分解。考点二生态工程典例引领植物池中,水生植物昆虫鱼类蛙类和底泥中的微生物共同组成了生态系统群落种群。在植物池的食物网中,植物位于第营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于质体融合植物组织培养。试管婴儿培育体外受精动物细胞培养胚胎移植。题组生物技术的安全性和伦理问题“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到囊胚期,再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是有性生殖组织培养克隆技术基因工程要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是,双胞胎的性别是否相同。“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿”技术,二者在技术手段上的区别是。现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是。治疗性克隆是将病人的体细胞获得的胚胎干细胞定向诱导分化成病人所需要的体细胞组织等进行移植,以取代和修复患者已丧失功能的结构......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....答案胚胎分割移植相同后者需要进行遗传学诊断或基因诊断,而前者不需要会破坏人类正常的性别比例,违反伦理道德基因工程三大安全问题食物安全滞后效应过敏原营养成分改变等。生物安全对生物多样性的影响等。环境安全对生态系统稳定性的影响等。治疗性克隆和生殖性克隆的区别与联系注中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆。项目治疗性克隆生殖性克隆区别目的治疗人类疾病用于生育,产生新个体水平细胞水平个体水平联系都属无性繁殖试管婴儿和设计试管婴儿的异同点设计试管婴儿比试管婴儿多出的是过程。试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题,设计试管婴儿用于白血病贫血症等疾病的治疗。两者都是体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都是有性生殖。课标,现有生活污水净化处理系统......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其中植物池中生活着水生植物昆虫鱼类蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题污水流经厌氧沉淀池曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过呼吸将有机物分解。考点二生态工程典例引领植物池中,水生植物昆虫鱼类蛙类和底泥中的微生物共同组成了生态系统群落种群。在植物池的食物网中,植物位于第营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的能。生态工程所遵循的基本原理有整体性协调与平衡和等原理。般来说,生态工程的主要任务是对进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。解析依据题干提供的信息分析,污水流经厌氧沉淀池时,有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物流经曝气池时,有些微生物能通过有氧呼吸分解有机物流经兼氧池时,微生物能通过有氧呼吸和无氧呼吸分解有机物。据本小题提供的信息可推知植物池中所有的生物构成了群落。植物处于食物链的第营养级植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....根据小题中提供的信息可推测出,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境或受损的生态系统进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善。答案无氧和有氧或细胞群落生产者太阳物质循环再生物种多样性已被破坏的生态环境或受损的生态系统设计生态工程的五大原理及实例整合由此可见,除外均涉及整体性原理,除外均涉及协调与平衡原理。生态工程设计的常用方法生态工程设计的常用方法之是食物链网的“相接”。生态工程设计的常用方法之二是食物链网的“加环”。“加环”可为未被利用的部分找到出路。例如,用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等,其残余物用来培养食用菌,栽培食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹,蛆蛹粪再作为优良有机肥还田等。生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理物种多样性原理协调与平衡原理整体性原理系统学和工程学原理生态工程的特点是少消耗多效益可持续。生态工程的研究对象为“社会经济自然复合生态系统”。生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....能够成为本系统或者另个系统的生产原料,从而实现废弃物资源化,而实现循环经济最重要的手段之就是生态工程。错混诊断生态工程可实现物质能量的循环再生答案提示生态工程可实现物质循环再生,能量多级利用。题组生态工程的原理及应用淮北二次模拟美丽中国魅力中国是我们守望的家园。下图是地区为实现该目标构建的农业体系模式图,请据图回答构建循环型农业体系有效解决了图中秸秆牛粪两种主要废弃物的再生利用问题,实现了物质循环利用,提高了,这主要利用了生态工程的原理。图中所示生物中属于分解者的是若牛同化的能量是,其中最多有流入蚯蚓体内。若农田中种动物数量增加会导致另种动物数量减少,则它们之间的关系是。农田生态系统弃耕段时间后,会长出多种杂草和小灌木,该生态系统的抵抗力稳定性会,原因是。答案能量利用率物质循环再生蘑菇和蚯蚓捕食或竞争增强营养结构复杂,自动调节能力强单人工林比天然混交林稳定性低,易爆发虫害物种多样性原理。草原确定合理载畜量,不能过度放牧协调与平衡原理......”

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