1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由可知其初速度大。选项正确。如图所示，将两个足够长的斜面体分别固定在水平面上，两斜面的倾角分别为，现由两斜面的顶端以相同的初速度水平向右抛出两个小球，经过段时间两小球都落在斜面上，假设两个小球落在斜面上后均不反弹。则的抛出点与落地点的水平间距的比值为图解析两个小球均做平抛运动，根据斜面倾角的正切值等于竖直位移与水平位移的比值求出运动时间和水平位移，再求水平位移的比值。设斜面倾角为，根据平抛运动规律有，联立解得，所以两小球的水平位移大小的比值，正确。答案多选南昌市高三第二次模拟测试如图所示，在次空地演习中，距离水平地面高度为的飞机以水平速度发射枚炮弹欲轰炸地面上的目标，反应灵敏的地面拦截系统同时以速度竖直向上发射炮弹拦截。设拦截系统与飞机的水平距离为，若拦截成功，不计空气阻力，下列说法正确的是图两者相遇的时间两者相遇的时间两者速度的关系为两者速度的关系为解析对于做平抛运动的炮弹，运动的时间，在这段时间内炮弹在竖直方向上的位移，拦截炮弹在这段时间内竖直向上的位移，有，故有......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....答案长沙市高考模拟考试三在体育馆半径为的半球形穹顶的顶点的正下方点，以定初速度水平抛出球，球恰好落在半球面与地面相交的点，如图所示。设抛球点到穹顶的高度为，不计空气阻力，则图越大，抛球速度越小抛球速度有最大值，且抛球速度有最小值，且抛球速度越小，球的位移越小解析平抛的球恰好落在点时水平位移，竖直位移，联立解得，可见越大，抛球速度越大，选项错误因为，可见没有最大值，而当时抛球速度最小，且，选项错误，正确抛球速度越小，越小，则球的位移越大，选项错误。答案处理平抛类平抛运动的四条注意事项处理平抛运动或类平抛运动时，般将运动沿初速度方向和垂直于初速度方向进行分解，先按分运动规律列式，再用运动的合成求合运动。对于在斜面上平抛又落到斜面上的问题，其竖直位移与水平位移之比等于斜面倾角的正切值。若平抛的物体垂直打在斜面上，则物体打在斜面上瞬间，其水平速度与竖直速度之比等于斜面倾角的正切值。做平抛运动的物体，其位移方向与速度方向定不同......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....明确向心力的来源，确定圆心以及半径。列出正确的动力学方程。对于竖直面内的圆周运动要注意“杆模型”和“绳模型”的临界条件。图内轨对内侧车轮轮缘有挤压外轨对外侧车轮轮缘有挤压轨道与轮缘无挤压无法确定轨道与轮缘是否有挤压郑州市高三第三次质量预测如图所示，铁路在弯道处内外轨道的高低是不同的，已知内外轨道平面与水平面的夹角为，弯道处的圆弧半径为，若质量为的火车转弯时的速度小于，则解析若火车转弯时重力和支持力的合力提供向心力，则有，解得，当火车转弯时的速度小于时，有靠近圆心运动的趋势，所以内轨对内侧车轮轮缘有挤压，选项正确。答案如图所示，轻绳的端固定在点，另端系质量为的小球可视为质点。当小球在竖直平面内沿逆时针方向做圆周运动时，通过传感器测得轻绳拉力轻绳与竖直线的夹角满足关系式，式中为常数。若不计空气阻力，则当地的重力加速度为图解析设小球通过点时的速度为，绳长为，当时，有，当时，有，由机械能守恒定律得，则，两式相减得，选项正确。答案多选云南省第二次高三统检测如图所示......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为最高点，为最低点，是半圆形轨道的中点且与圆心处于同高度。质量的小球放在处在管内，小球的直径略小于管道的直径，小球与原长图劲度系数的轻弹簧相连接，弹簧的另端固定在点，点在直径上且。取，下列说法正确的是把小球缓慢地沿管道从点移动到点的过程中，小球不能在点以上的位置平衡不论小球以何种方式沿管道从点移动到点，该过程中弹簧做的功定为若在点给小球个水平向右的速度，则小球在点时对轨道的作用力为若在点给小球个水平向右的速度，则小球在点时对轨道的作用力为解析小球在点上方时，受到重力弹簧弹力和轨道弹力作用，这三个力的合力不可能为零，所以小球不能平衡，选项正确小球在两点时，弹簧的形变量相同，弹性势能相同，所以从到弹簧弹力做的功为零，选项正确在点，由牛顿第二定律有，所以，选项错误小球从点到点，由动能定理有，在点有，所以，选项正确。答案多选摩擦传动是传动装置中的个重要模型，如图所示，甲乙两个水平放置的轮盘靠摩擦传动，其中分别为两轮盘的轴心......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....且在正常工作时两轮盘不打滑。今在两轮盘上分别放置两个同种材料制成的滑块，两滑块与轮盘间的动摩擦因数相等，两滑块到轴心的距离分别为，且。若轮盘乙由静止开始缓慢地转动，且转速逐渐增大，则下列叙述正确的是图滑块相对轮盘开始滑动前，的角速度大小之比为∶∶滑块相对轮盘开始滑动前，的向心加速度大小之比为∶∶转速增大后最终滑块先发生相对滑动转速增大后最终滑块先发生相对滑动解析由题意可知两轮盘边缘的线速度大小相等，有甲甲乙乙，则甲∶乙乙∶甲∶，所以滑块相对轮盘开始滑动前，的角速度大小之比为∶，正确滑块相对轮盘开始滑动前，根据得的向心加速度大小之比为∶甲∶乙∶，错误据题意可得两滑块所受的最大静摩擦力分别为最大静摩擦力之比为∶∶，转动中两滑块所受的静摩擦力之比为点有，所以，选项正确。答案多选摩擦传动是传动装置中的个重要模型，如图所示，甲乙两个水平放置的轮盘靠摩擦传动，其中分别为两轮盘的轴心，已知甲∶乙∶，且在正常工作时两轮盘不打滑。今在两轮盘上分别放置两个同种材料制成的滑块......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....两滑块到轴心的距离分别为，且。若轮盘乙由静止开始缓慢地转动，且转速逐渐增大，则下列叙述正确的是图滑块相对轮盘开始滑动前，的角速度大小之比为∶∶滑块相对轮盘开始滑动前，的向心加速度大小之比为∶∶转速增大后最终滑块先发生相对滑动转速增大后最终滑块先发生相对滑动解析由题意可知两轮盘边缘的线速度大小相等，有甲甲乙乙，则甲∶乙乙∶甲∶，所以滑块相对轮盘开始滑动前，的角速度大小之比为∶，正确滑块相对轮盘开始滑动前，根据得的向心加速度大小之比为∶甲∶乙∶，错误据题意可得两滑块所受的最大静摩擦力分别为最大静摩擦力之比为∶∶，转动中两滑块所受的静摩擦力之比为∶∶∶，由此可知，当轮盘乙的转速缓慢增大时，滑块的静摩擦力先达到最大，先开始滑动，错误，正确。答案解决圆周运动动力学问题的般步骤首先要明确研究对象。确定其运动轨道所在的平面圆心的位置以及半径。对其受力分析，明确向心力的来源。将牛顿第二定律应用于圆周运动，得到圆周运动中的动力学方程，有以下各种情况，。解题时应根据已知条件进行选择......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....“两组公式”。或分别是天体的半径表面重力加速度“三个区别”中心天体和环绕天体的区别自转周期和公转周期的区别星球半径和轨道半径的区别。多选西安市高三第二次质检年月日时分，在西昌卫星发射中心，长征三号甲运载火箭将风云二号星成功送入预定轨道。已知风云二号星绕地球做圆周运动的周期为，线速度大小为，引力常量为。则下列说法正确的是风云二号星环绕地球做圆周运动的轨道半径为风云二号星的向心加速度为由以上条件可得地球的质量为风云二号星的质量为解析风云二号星绕地球做圆周运动，其周期为，线速度为，由圆周运动规律可得风云二号星的轨道半径为，向心加速度为，正确，错误地球对风云二号星的万有引力提供向心力，有，可得地球的质量，正确，错误。答案图在地球的卫星中有两类卫星的轨道比较特殊，是极地卫星，二是同步卫星。已知极地卫星的运行周期为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....则同步卫星的周期大于极地卫星的周期，由开普勒第三定律知，同步卫星的轨道半径较大，则同步卫星的线速度较小，加速度较小，故错误，正确同步卫星的高度高，所以同步卫星的发射速度大，错误极地卫星不是地球同步卫星，所以相对于地面不静止，错误。答案江苏单科，过去几千年来，人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内，行星的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕。绕其中心恒星做匀速圆周运动，周期约为天，轨道半径约为地球绕太阳运动半径的，该中心恒星与太阳的质量比约为解析根据万有引力提供向心力，有，可得，所以恒星质量与太阳质量之比为恒太行地地行，故选项正确。海南单科，若在行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处以相同的速率平抛物体，它们在水平方向运动的距离之比为∶，已知该行星质量约为地球的倍，地球的半径为。由此可知......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....即，在竖直方向上做自由落体运动，即，所以，两种情况下，抛出的速率相同，高度相同，所以行地地行，根据公式可得故行地行地地行，解得行，故正确。图宇宙中两颗靠得比较近的恒星只受到彼此之间的万有引力作用互相绕转，称之为双星系统。如图所示，双星绕其连线上的点做匀速圆周运动，已知两恒星的半径之比为，做圆周运动的轨道半径之比为，则两恒星的密度之比为两恒星的密度之比为两恒星表面的重力加速度之比为两恒星表面的重力加速度之比为解析双星系统做圆周运动时的角速度相等，万有引力等于双星做圆周运动的向心力，则有，故质量之比为∶∶∶，密度之比为，选项错误，正确两恒星表面的重力加速度之比，选项错误。答案多选天津理综，为相距遥远的两颗行星，距各自表面相同高度处各有颗卫星做匀速圆周运动。图中纵坐标表示行星对周围空间各处物体的引力产生的加速度，横坐标表示物体到行星中心的距离的平方，两条曲线分别表示周围的与的反比关系，它们左端点横坐标相同......”。