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【优化指导】2016-2017学年高中物理第2章研究匀变速直线运动的规律2.1伽利略对落体运动的研究课件沪科版必修1 【优化指导】2016-2017学年高中物理第2章研究匀变速直线运动的规律2.1伽利略对落体运动的研究课件沪科版必修1

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《【优化指导】2016-2017学年高中物理第2章研究匀变速直线运动的规律2.1伽利略对落体运动的研究课件沪科版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....运用斜面实验测出小球沿光滑斜面向下的运动符合∝,是匀变速运动不同质量的小球沿同倾角的斜面运动时,𝑠𝑡的值不变,说明它们的运动情况相同不断增大斜面倾角,𝑠𝑡的值随之增大,说明小球做匀变速运动的加速度随倾角的增大而增大伽利略将斜面实验结果外推到斜面倾角增大到时的情况,认为小球仍会保持匀变速运动的性质。实验再现将条刻有光滑凹槽的长木板的端垫起在盛水的大桶下面装根细管,让水均匀流出,用流出的水量表示时间将铜球从凹槽的特定位置由静止释放记下流出定水量时,铜球的位置测量出水量,换算成时间,测量出铜球的位移重复上述实验步骤,测出和,和数据处理求出位移和时间的比值。结论归纳通过计算表明,在误差允许的范围内,有𝑠𝑡𝑠𝑡𝑠𝑡常数,即∝。轻重不同的物体下落快慢不同的实质日常生活中,看到重的物体比轻的物体下落得快,是由于空气阻力的影响不同造成的。钱毛管实验证明......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....轻重不同的物体下落的快慢将是相同的,与它们的质量没有关系。警示对物理规律的探究和学习要从本质上理解,另外在研究问题时,有时需要忽略次要因素才能更好地从本质上认识问题。例题伽利略对落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图可大致表示其实验和思维的过程,对这过程的分析,下列说法正确的是其中的甲乙丙图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论其中的丁图是实验现象,甲乙丙图是经过合理的外推得到的结论运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使时间更容易测量运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显点拨解析答案反思伽利略科学方法的核心是把实验和逻辑思维包括数学推演和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学认识的发展。颗铁钉与个小棉花团同时从同等高度处下落,总是铁钉先落地......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从定意义上说,后点甚至更重要。伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要意义。请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程猜想问题数学推理实验验证合理外推得出结论问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论解析∝,∝,∝∝∝答案伽利略在研究落体运动时,设计了如图所示的斜面实验。他的观点这种观点是人类科学研究迈出的重要步,有很大进步性这种观点是错误的这种观点统治了人类思想近年。伽利略对落体运动的研究伽利略提出落体运动是种最简单的变速运动匀变速运动,而在当时的实验条件下测量较短的时间有困难,伽利略就采用了间接验证的方法......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....运用斜面实验测出小球沿光滑斜面向下的运动符合∝,是匀变速运动不同质量的小球沿同倾角的斜面运动时,𝑠𝑡的值不变,说明它们的运动情况相同不断增大斜面倾角,𝑠𝑡的值随之增大,说明小球做匀变速运动的加速度随倾角的增大而增大伽利略将斜面实验结果外推到斜面倾角增大到时的情况,认为小球仍会保持匀变速运动的性质。实验再现将条刻有光滑凹槽的长木板的端垫起在盛水的大桶下面装根细管,让水均匀流出,用流出的水量表示时间将铜球从凹槽的特定位置由静止释放记下流出定水量时,铜球的位置测量出水量,换算成时间,测量出铜球的位移重复上述实验步骤,测出和,和数据处理求出位移和时间的比值。结论归纳通过计算表明,在误差允许的范围内,有𝑠𝑡𝑠𝑡𝑠𝑡常数,即∝。轻重不同的物体下落快慢不同的实质日常生活中,看到重的物体比轻的物体下落得快,是由于空气阻力的影响不同造成的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....排除空气阻力对重物下落运动的影响,轻重不同的物体下落的快慢将是相同的,与它们的质量没有关系。警示对物理规律的探究和学习要从本质上理解,另外在研究问题时,有时需要忽略次要因素才能更好地从本质上认识问题。例题伽利略对落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图可大致表示其实验和思维的过程,对这过程的分析,下列说法正确的是其中的甲乙丙图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论其中的丁图是实验现象,甲乙丙图是经过合理的外推得到的结论运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使时间更容易测量运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显点拨解析答案反思伽利略科学方法的核心是把实验和逻辑思维包括数学推演和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学认识的发展。颗铁钉与个小棉花团同时从同等高度处下落,总是铁钉先落地......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从定意义上说,后点甚至更重要。伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要意义。请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程猜想问题数学推理实验验证合理外推得出结论问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论解析∝,∝,∝∝∝答案伽利略在研究落体运动时,设计了如图所示的斜面实验。下列哪些方法是他在这个实验中采用过的用水钟或节拍器计时用打点计时器打出纸带进行数据分析改变斜面倾角,比较各种倾角得到的𝑠𝑡的比值的大小将斜面实验的结果“合理外推”,说明落体运动是特殊的匀变速直线运动解析......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....课外研究小组用如下图所示的方法可以测出个人的反应时间。设刻度尺从开始自由下落,到刻度尺被受测者抓住,刻度尺下落的距离为,受测者的反应时间为,则下列关系中正确的是∝∝ℎ∝ℎ∝解析𝑠𝑡,∝ℎ,答案第章研究匀变速直线运动的规律伽利略对落体运动的研究情境导入课程目标了解伽利略对自由落体运动的研究思路和方法。领会伽利略在研究中所使用的科学方法。学习伽利略的思想和精神,培养敢于坚持真理勇于创新实事求是的科学态度和科学精神。提高学习兴趣,培养合作精神。二落体运动的两种观点亚里士多德的观点公元前世纪,古希腊的哲学家亚里士多德凭“直觉”和“观察”得出这样个结论重的物体比轻的物体下落得快。伽利略的观点重物与轻物下落得同样快。二伽利略的探究之路大胆猜想下落物体的速度随时间均匀增加,即∝。困难之困难瞬时速度不易测量。解决方法把注意力放在易测量的距离与时间的关系上,通过数学推理得出......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....通过的位移定与时间的平方成正比。二困难之二困难没有准确的计时工具,很难测定物体通过不同位移的时间。解决方法设计了著名的“冲淡重力”的斜面实验。实验在同个倾角的斜面上,小铜球滚下的位移总是与运动时间的二次方成正比。可表示为𝑠𝑡𝑠𝑡𝑠𝑡常数。困难之三困难如何用∝的关系说明落体运动也符合这个规律。解决方法他认为,比例常数随着倾角的增大而增大,当倾角等于,即物体竖直下落时,这个关系也应该成立,并且此时𝑠𝑡的数值最大,从而得到了落体运动的规律。二伽利略的研究思路问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论。思考怎样才能提出科学的猜想与假设提示,伽利略对落体运动的研究思想和方法巧妙的“冲淡重力”斜面实验问题导引如图是著名的比萨斜塔,据说伽利略在比萨斜塔做过实验让重的铁球和轻的铁球同时下落,发现两球几乎同时落地,仅仅相差“二指宽”......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在科学界有很大贡献。他对落体运动的认识代表了人类对落体运动的初步探索。我们应这样看待他的观点这种观点是人类科学研究迈出的重要步,有很大进步性这种观点是错误的这种观点统治了人类思想近年。伽利略对落体运动的研究伽利略提出落体运动是种最简单的变速运动匀变速运动,而在当时的实验条件下测量较短的时间有困难,伽利略就采用了间接验证的方法。运用数学推导的方法得出对于初速度为零的匀变速运动应有∝。运用斜面实验测出小球沿光滑斜面向下的运动符合∝,是匀变速运动不同质量的小球沿同倾角的斜面运动时,𝑠𝑡的值不变,说明它们的运动情况相同不断增大斜面倾角,𝑠𝑡的值随之增大,说明小球做匀变速运动的加速度随倾角的增大而增大伽利略将斜面实验结果外推到斜面倾角增大到时的情况,认为小球仍会保持匀变速运动的性质。实验再现将条刻有光滑凹槽的长木板的端垫起在盛水的大桶下面装根细管,让水均匀流出......”

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